2013年度罗甸县木引中学关于王荣群同志
年度考核优秀材料
王荣群 ，女，布依族，1979年12月出生，1998年9月参加工作。本科文凭，中学数学一级教师，现任教于木引中学。该同志自工作以来，对工作认真，负责，一直坚守在教学岗位上，上半年担任八年级数学，下半年担任九年级数学及思想品德教学工作，各项工作成绩突出，为木引中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和家长的一致好评。
教书育人，无私奉献。她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，在她的日历中没有“节假日”、“双休日”，她将自己的大量时间留给了学生。 教法独特，技术精湛。她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格，在当前全面推进素质教育改革中，她注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时不要求学生死记硬背，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全校前列。
王老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
有事业心和责任心。她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力
提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担。
王荣群老师任劳任怨，服从学校的工作安排，担任九（1）班的班主任，在班级常规工作中：她及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为学生一针强心剂，一个加油站；既抓好安全教育, 又重视班干部的工作, 公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理，为了体现班级内部人人平等、受教育的机会人人平等。学生座位定期循环，这样拉近了师生、生生之间的关系，增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班主任的敌对情绪。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
综上所述，王老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，她所带的班级多次获得“优秀班级奖”、“文明寝室”“乡级优秀班主任”等等称号。
在本学年度教学中，王老师认真负责、成绩突出，建议评为“优秀”等次。
罗甸县木引中学
2014.1.9
2013年度罗甸县木引中学关于王荣群同志
年度考核优秀材料
王荣群 ，女，布依族，1979年12月出生，1998年9月参加工作。本科文凭，中学数学一级教师，现任教于木引中学。该同志自工作以来，对工作认真，负责，一直坚守在教学岗位上，上半年担任八年级数学，下半年担任九年级数学及思想品德教学工作，各项工作成绩突出，为木引中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和家长的一致好评。
教书育人，无私奉献。她将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，在她的日历中没有“节假日”、“双休日”，她将自己的大量时间留给了学生。 教法独特，技术精湛。她十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格，在当前全面推进素质教育改革中，她注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时不要求学生死记硬背，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全校前列。
王老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
有事业心和责任心。她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力
提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担。
王荣群老师任劳任怨，服从学校的工作安排，担任九（1）班的班主任，在班级常规工作中：她及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为学生一针强心剂，一个加油站；既抓好安全教育, 又重视班干部的工作, 公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理，为了体现班级内部人人平等、受教育的机会人人平等。学生座位定期循环，这样拉近了师生、生生之间的关系，增强了后进生的学习信心，减少了后进生与优等生的矛盾，弱化了后进生与班主任的敌对情绪。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
综上所述，王老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，出色地完成了本职工作，她所带的班级多次获得“优秀班级奖”、“文明寝室”“乡级优秀班主任”等等称号。
在本学年度教学中，王老师认真负责、成绩突出，建议评为“优秀”等次。
罗甸县木引中学
2014.1.9