多措并举 开足开全开好课程
——世纪小学小科备课检查情况简报
为贯彻落实国家课程标准，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，我校结合县教育局课程设置的有关精神和指导意见，严谨务实，积极行动，落实课程总表和班级课表，严格按照课程表上课，保证开全开足开好课程，具体做法如下：
1、合理安排地方课时，开全开足学科课程。地方课程以传统文化、公共安全教育等为主要内容，充分利用各种教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。
2、为进一步规范教师教学行为，优化教学过程监管，提高教学质量， 9月7日 （周三）下午第二节课，学校教导处对语、数、英、科以外的其他学科老师们的备课进行了全面检查。检查时对教学的各个环节如教学任务、教学目标、重难点的把握、教学过程设计、练习作业布置及教学反思等都做了具体统计，对每位教师备课的优缺点都做了详细的记录。在检查过程中，刘校长也亲自参与，对老师们的备课情况提出了自己的意见和建议。
3、从检查情况来看，绝大多数教师备课较认真，教案结构比较完整，内容详实，条理清楚。能把学校教学常规的要求体现和落实到自己的教案中。但也有少数教师，由于认识上的问题，没有按照学校要求来备课，有应付了事的痕迹。尤其是一些打印的集体备课，缺少课堂小结、教学反思等二次备课，问题较突出。
4、改进措施：在9月12日（周一）的全体教师大会上，刘校长针对检查结果向老师们做了通报，表扬了优秀，指出了不足，并进一步强调了备课要求。为了查漏补缺，严格备课检查，追求教学管理的精致化，刘校长提出下周开学后将继续对教师备课进行抽查！ 总之，通过这次检查，老师们提高了认识，找到了差距，明确了开全课程、开足课时的意义。今后我校将继续以“规范学校办学行为，促进学生全面发展”为抓手，把“开全课程、开足课时”作为实施素质教育的核心环节，有力推动教育教学质量的全面提高！
2016.9.12
老师们上交备课情况
马兰江校长正在检查老师们的备课
周一例会上，老师们认真聆听刘校长对备课提出的要求
多措并举 开足开全开好课程
——世纪小学小科备课检查情况简报
为贯彻落实国家课程标准，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，我校结合县教育局课程设置的有关精神和指导意见，严谨务实，积极行动，落实课程总表和班级课表，严格按照课程表上课，保证开全开足开好课程，具体做法如下：
1、合理安排地方课时，开全开足学科课程。地方课程以传统文化、公共安全教育等为主要内容，充分利用各种教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。
2、为进一步规范教师教学行为，优化教学过程监管，提高教学质量， 9月7日 （周三）下午第二节课，学校教导处对语、数、英、科以外的其他学科老师们的备课进行了全面检查。检查时对教学的各个环节如教学任务、教学目标、重难点的把握、教学过程设计、练习作业布置及教学反思等都做了具体统计，对每位教师备课的优缺点都做了详细的记录。在检查过程中，刘校长也亲自参与，对老师们的备课情况提出了自己的意见和建议。
3、从检查情况来看，绝大多数教师备课较认真，教案结构比较完整，内容详实，条理清楚。能把学校教学常规的要求体现和落实到自己的教案中。但也有少数教师，由于认识上的问题，没有按照学校要求来备课，有应付了事的痕迹。尤其是一些打印的集体备课，缺少课堂小结、教学反思等二次备课，问题较突出。
4、改进措施：在9月12日（周一）的全体教师大会上，刘校长针对检查结果向老师们做了通报，表扬了优秀，指出了不足，并进一步强调了备课要求。为了查漏补缺，严格备课检查，追求教学管理的精致化，刘校长提出下周开学后将继续对教师备课进行抽查！ 总之，通过这次检查，老师们提高了认识，找到了差距，明确了开全课程、开足课时的意义。今后我校将继续以“规范学校办学行为，促进学生全面发展”为抓手，把“开全课程、开足课时”作为实施素质教育的核心环节，有力推动教育教学质量的全面提高！
2016.9.12
老师们上交备课情况
马兰江校长正在检查老师们的备课
周一例会上，老师们认真聆听刘校长对备课提出的要求