课题：希沃5“互动式”白板在历史学科素养中的应用 授课内容：
《蒸汽的力量之“工业革命的特点和影响”》
教学设计
授课老师：林小凤福州教院二附中
指导老师：方颖（福州教育学院副院长）
一、 教学目标： 1、 知识与能力：
了解工厂制度的出现和影响，认识工业革命逐渐促成以欧洲、美洲工业国为主导的世界市场的初步形成；理解工业革命的内涵与实质，从生产力、政治制度、社会结构、城市化、世界市场、生活方式与观念价值观等变化的角度，全面分析工业革命的影响。 2、 过程与方法：
情境设置与教师引导分析相结合，史料分析与价值观培养相结合。根据蒸汽的使用引发的工业革命，进而产生的对社会和世界的全面推动为核心线索。培养学生历史学科核心素养：核心理论：唯物史观、核心思维：时空观念、核心方法：史料实证、核心能力：历史解释，核心价值观：家国情怀。 3、 情感态度价值观：
通过教学使学生感悟感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战。 二、 三、
课时安排：1课时 教学重难点：
重点：动力蒸汽的使用和影响，工业革命的含义及影响。
难点：由浅入深分析，工业革命对于生产力、政治制度、社会结构、城市化、生活方式与观念价值观、资本主义世界市场形成等方面的影响，全面理解工业革命。
四、 导入新课： 同学们，上节课，我们已经感受到了第一次工业革命的背景及他们的主要发明，那么，让我们共同回到1851年，第一届世博会现场，共同回忆那段激动人心的历史感受蒸汽的力量和它即将带来的一系列变革。请同学们观看完视频，讨论你是如何理解人类历史的美好新时代？
课题：希沃5“互动式”白板在历史学科素养中的应用 授课内容：
《蒸汽的力量之“工业革命的特点和影响”》
教学设计
授课老师：林小凤福州教院二附中
指导老师：方颖（福州教育学院副院长）
一、 教学目标： 1、 知识与能力：
了解工厂制度的出现和影响，认识工业革命逐渐促成以欧洲、美洲工业国为主导的世界市场的初步形成；理解工业革命的内涵与实质，从生产力、政治制度、社会结构、城市化、世界市场、生活方式与观念价值观等变化的角度，全面分析工业革命的影响。 2、 过程与方法：
情境设置与教师引导分析相结合，史料分析与价值观培养相结合。根据蒸汽的使用引发的工业革命，进而产生的对社会和世界的全面推动为核心线索。培养学生历史学科核心素养：核心理论：唯物史观、核心思维：时空观念、核心方法：史料实证、核心能力：历史解释，核心价值观：家国情怀。 3、 情感态度价值观：
通过教学使学生感悟感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。通过理解殖民扩张与世界市场的拓展的关系，认识人类社会发展的多样性与曲折性，进而形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战。 二、 三、
课时安排：1课时 教学重难点：
重点：动力蒸汽的使用和影响，工业革命的含义及影响。
难点：由浅入深分析，工业革命对于生产力、政治制度、社会结构、城市化、生活方式与观念价值观、资本主义世界市场形成等方面的影响，全面理解工业革命。
四、 导入新课： 同学们，上节课，我们已经感受到了第一次工业革命的背景及他们的主要发明，那么，让我们共同回到1851年，第一届世博会现场，共同回忆那段激动人心的历史感受蒸汽的力量和它即将带来的一系列变革。请同学们观看完视频，讨论你是如何理解人类历史的美好新时代？