“中华经典诵读比赛”主持稿
男1女1：尊敬的各位领导、老师们
男2女2：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男1：欢迎来到“中华经典诗文诵读”比赛现场，中华之经典，芳馨而精粹，博大而精深，每一首诗文都是我国的璀璨。
女1：今晚，我们共同迎来了期待已久的“经典诗文诵读”盛会 男2：今晚，我们相聚在这里，领略古诗文的儒雅魅力
女2：今晚，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
男1女1：今晚，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男2女2：今晚，我们登上这多彩的舞台，朗诵中华经典，聆听古诗书韵。
男1：现在请允许我向各位介绍到场的评委及嘉宾，担任本场比赛的评委有：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX聂卉老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
女1：同时到场的嘉宾还有各系的辅导员以及各系学生会主席，欢迎你们的到来。
女2：下面，由我们来宣读本次比赛的评分标准，本次比赛为100分制。分为两个环节，第一环节：选手朗诵，占70分，第二环节：即兴朗诵，选手抽选一篇由主办单位准备的经典诗文篇目进行即兴诵读表演，占30分。评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和最低分后的平均分为该参赛选手的最终得分
男1：第一环节：选手朗诵，评分细则主要有：
一、作品内容：选材内容符合比赛要求。（10分）
二、节目形式：形式灵活新颖，令人耳目一新。配乐与所朗诵篇章要意境吻合,节奏和谐。（10分）
三、语言技巧：普通话标准，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫，极大地表现出诗文作品的内容（25分）
四、仪表形象:服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（10分）
五、 朗诵效果：朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，，组合诵读配合默契，能与观众产生共鸣。（15分）
男2：第二环节：即兴朗诵，评分细则主要有：
(1) 临场表现:体语适当，台风大方，感情充沛，现场整体效果好。（10分）
(2) 朗诵效果:朗诵有感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。（10分）
(3) 语言技巧:能切合诗歌朗诵的内容，准确、恰当地表情达文意，组合诵读配合默契。（10分）
女1：此外：诵读时间缺时30秒以内扣0.5分,缺时30秒到60秒扣1分； 超时30秒以内扣0.5分，超时30秒到60秒扣1分。（届时有红黄牌提醒） 男2：让我们用热烈的掌声，预祝每一位选手在今晚的比赛中，取得优异的成绩。
男1：现在，我宣布：XXX学院第十一届科技文化艺术节之“中华经典诗文诵读”比赛
合：正式开始
男1：有一首诗这样写到“江南好，风景旧曾谙 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝......”美丽的江南总是令我们魂牵梦萦，一想到它，总免不了要想到那朦胧隽绣的小雨，婀娜多姿的姑娘，那么把这二者结合起来会是什么样子呢？一定更加的别致优美吧！
女1：是啊，下面我们就一起来欣赏由XXX给我们带来的——《雨巷》，请2号选手做好准备
男2：感谢XX给我们送来这样如诗如画的意境。我们的祖国有着960万平方千米的土地，在这一片土地上不仅仅只有婉约的江南水乡，它还有着雄壮的万里长城、滚滚长流的长江水、咆哮奔腾的黄河
女2：面对祖国的大好河山，不禁令人热血沸腾，现在让XXX同学给我们带来《祖国啊，我要燃烧》，请3号选手做好准备
男1：我们都知道祖国不仅雄伟壮丽，而且温柔可爱，让我们跟着XXX同学去发现祖国可爱的一面吧
女1：下面请欣赏《可爱的祖国》，请4号选手做好准备
男2：感谢XXX同学的精彩朗诵。古往今来，人才辈出，河山的雄伟壮丽孕育出了忠肝义胆的壮士们，岳飞大将军的忠肝义胆感染了数代中国人
女2：下面，请欣赏由XXX同学为大家带来的《满江红》，请5好选手做好准备
男1：听完XXX同学的激昂朗诵，大家有没有感受到岳飞大将军一腔爱国情？青春的我们也要像岳飞大将军这样热血沸腾，充满活力
女1：是啊，下面就让我们一起来感受祖国的青春与活力，请欣赏XXX等同学为我们带来的《青春中国》，请6号选手做好准备
男2：翻开五月的日历，翻开一个春暖花开、生意盎然的华夏神州。你是否还记得1919年那五月的日历。
女2：有请XXX同学带领我们一起《翻开五月的日历》，请7号选手做好准备
男1：感谢XXX为我们诠释《翻开五月的日历》的深情，问（女1）你知道海子的梦想是什么吗？
女1：呃，这个我还真的不知道呢，但我知道海子对光明有着执着的追求和一睥睨天下的豪气。
男1：好的，现在就让我们一起跟着文传系XXX同学去感悟海子的《以梦为马》前进动力吧
男2：《以梦为马》是表达海子内心深处的渴望，而《乡愁》是余光中道不尽、化不开的浓浓的思情。
女2：下面有请中XXX同学为我们带来《乡愁》，请9号选手做好准备 （娱乐节目）
男1：乡愁是一湾浅浅的海峡，阻隔了两岸三地的亲人同胞相见。可如今，浅浅的海峡早已挡不住游子回归的步伐
女1：两岸三地，通邮、通航、通机，我们的祖国日益强大，游子们再也不用漂泊他乡，请欣赏由XXX同学朗诵《我有一个强大的祖国》，10号选手请做好准备
男2：我自豪，我是中国人，相信大家也和我有着同样的感受吧。 女2：是啊，不断繁荣昌盛的祖国，我们为她自豪，下面请欣赏由XXX同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》，请11号选手做好准备
男1：祖国繁荣是我们将要实现的梦，我相信每个人的心里都有着一个美丽的梦
女1：不仅如此，我坚信我们都有着一个共同的中国梦，下面让XXX等同学带我们去解读我们的中国梦吧。有请XXX等同学带来组合朗诵
女1：呃，这个我还真的不知道呢，但我知道海子对光明有着执着的追求和一睥睨天下的豪气。
男1：好的，现在就让我们一起跟着文传系XXX同学去感悟海子的《以梦为马》前进动力吧
男2：《以梦为马》是表达海子内心深处的渴望，而《乡愁》是余光中道不尽、化不开的浓浓的思情。
女2：下面有请中XXX同学为我们带来《乡愁》，请9号选手做好准备 （娱乐节目）
男1：乡愁是一湾浅浅的海峡，阻隔了两岸三地的亲人同胞相见。可如今，浅浅的海峡早已挡不住游子回归的步伐
女1：两岸三地，通邮、通航、通机，我们的祖国日益强大，游子们再也不用漂泊他乡，请欣赏由XXX同学朗诵《我有一个强大的祖国》，10号选手请做好准备
男2：我自豪，我是中国人，相信大家也和我有着同样的感受吧。
女2：是啊，不断繁荣昌盛的祖国，我们为她自豪，下面请欣赏由XXX同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》，请11号选手做好准备
男1：祖国繁荣是我们将要实现的梦，我相信每个人的心里都有着一个美丽的梦
女1：不仅如此，我坚信我们都有着一个共同的中国梦，下面让XXX等同学带我们去解读我们的中国梦吧。有请XXX等同学带来组合朗诵
《我的中国梦》，请12号选手做好准备
男2：有了梦想就要有坚持下去的信念，因为胜利终会在未来的某天悄然而至，所以我们要相信未来
女2：有请XXX同学朗诵《相信未来》，13号选手做好准备
男1：相信未来祖国母亲会蓬勃发展，相信祖国明天更美好。
女1：让我们一起歌颂祖国吧，有请XXX等同学朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，请14号选手做好准备
男2：(女2）啊，我想问你，你如果爱一个人，你是做一株攀援的凌霄花，还是她近旁的一株木棉呢？
女2：我如果爱一个人，就做她近旁的一株木棉。舒婷的爱情观是怎么样的呢？下面有请教管系陆艳红同学为我们诠释舒婷的爱情观——《致橡树》
女1：我们第一环节的选手朗诵已结束，接下来进行是我们的第二环节，即兴朗诵。下面有请1号选手带来的即兴朗诵《 》，掌声欢迎！ 男1：感谢1号选手的精彩表演，有请2号选手即兴朗诵《 》 女2：感谢2号选手的精彩朗诵，有请3号选手即兴朗诵《 》 男2：感谢3号选手的精彩表演，有请4号选手即兴朗诵《》 女1：感谢4号选手的精彩朗诵，有请5号选手即兴朗诵《 》
男1：感谢5号选手的精彩表演，有请6号选手即兴朗诵《 》 女2：下面有请7号选手即兴朗诵《 》……
男2：下面有请8号选手即兴朗诵《 》……
女1：即兴朗诵表演已完美结束，现在有请 老师为本次比赛做一下点评，请大家掌声欢迎！
丁：非常感谢 老师为本次比赛的精彩点评
（获奖名单，颁奖环节）
男1：现在我宣布，获得本场比赛优秀奖的有 、 、 、
女1：获得本场比赛三等奖的有 、 、 男2：获得本场比赛二等奖的有、 女2：获得本场比赛一等奖的有 、
男1：现在有请获得优秀奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
女1：现在有请获得三等奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
男2：现在有请获得二等奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
女2：现在有请获得一等奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
男1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
女1：诗的声音，演绎着不朽历史的铿锵风骨
男2：诵读经典，我们遨游万里河山的广阔
女2：对话圣贤，我们感受千年文字的魅力.
男1女1：诵读经典诗文，让民族的文化流淌在我们的血脉中。 男2女2：诵读经典诗文，让民族精神支撑我们人格的脊梁。
合：诵中华诗文，品经典芳馨，XXX学院“中华经典诗文诵读”比赛到此结束。祝大家晚安！
“中华经典诵读比赛”主持稿
男1女1：尊敬的各位领导、老师们
男2女2：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男1：欢迎来到“中华经典诗文诵读”比赛现场，中华之经典，芳馨而精粹，博大而精深，每一首诗文都是我国的璀璨。
女1：今晚，我们共同迎来了期待已久的“经典诗文诵读”盛会 男2：今晚，我们相聚在这里，领略古诗文的儒雅魅力
女2：今晚，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
男1女1：今晚，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 男2女2：今晚，我们登上这多彩的舞台，朗诵中华经典，聆听古诗书韵。
男1：现在请允许我向各位介绍到场的评委及嘉宾，担任本场比赛的评委有：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX聂卉老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
男1：XXX老师
男2女1女2：欢迎您
女1：同时到场的嘉宾还有各系的辅导员以及各系学生会主席，欢迎你们的到来。
女2：下面，由我们来宣读本次比赛的评分标准，本次比赛为100分制。分为两个环节，第一环节：选手朗诵，占70分，第二环节：即兴朗诵，选手抽选一篇由主办单位准备的经典诗文篇目进行即兴诵读表演，占30分。评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和最低分后的平均分为该参赛选手的最终得分
男1：第一环节：选手朗诵，评分细则主要有：
一、作品内容：选材内容符合比赛要求。（10分）
二、节目形式：形式灵活新颖，令人耳目一新。配乐与所朗诵篇章要意境吻合,节奏和谐。（10分）
三、语言技巧：普通话标准，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫，极大地表现出诗文作品的内容（25分）
四、仪表形象:服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（10分）
五、 朗诵效果：朗诵有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，，组合诵读配合默契，能与观众产生共鸣。（15分）
男2：第二环节：即兴朗诵，评分细则主要有：
(1) 临场表现:体语适当，台风大方，感情充沛，现场整体效果好。（10分）
(2) 朗诵效果:朗诵有感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。（10分）
(3) 语言技巧:能切合诗歌朗诵的内容，准确、恰当地表情达文意，组合诵读配合默契。（10分）
女1：此外：诵读时间缺时30秒以内扣0.5分,缺时30秒到60秒扣1分； 超时30秒以内扣0.5分，超时30秒到60秒扣1分。（届时有红黄牌提醒） 男2：让我们用热烈的掌声，预祝每一位选手在今晚的比赛中，取得优异的成绩。
男1：现在，我宣布：XXX学院第十一届科技文化艺术节之“中华经典诗文诵读”比赛
合：正式开始
男1：有一首诗这样写到“江南好，风景旧曾谙 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝......”美丽的江南总是令我们魂牵梦萦，一想到它，总免不了要想到那朦胧隽绣的小雨，婀娜多姿的姑娘，那么把这二者结合起来会是什么样子呢？一定更加的别致优美吧！
女1：是啊，下面我们就一起来欣赏由XXX给我们带来的——《雨巷》，请2号选手做好准备
男2：感谢XX给我们送来这样如诗如画的意境。我们的祖国有着960万平方千米的土地，在这一片土地上不仅仅只有婉约的江南水乡，它还有着雄壮的万里长城、滚滚长流的长江水、咆哮奔腾的黄河
女2：面对祖国的大好河山，不禁令人热血沸腾，现在让XXX同学给我们带来《祖国啊，我要燃烧》，请3号选手做好准备
男1：我们都知道祖国不仅雄伟壮丽，而且温柔可爱，让我们跟着XXX同学去发现祖国可爱的一面吧
女1：下面请欣赏《可爱的祖国》，请4号选手做好准备
男2：感谢XXX同学的精彩朗诵。古往今来，人才辈出，河山的雄伟壮丽孕育出了忠肝义胆的壮士们，岳飞大将军的忠肝义胆感染了数代中国人
女2：下面，请欣赏由XXX同学为大家带来的《满江红》，请5好选手做好准备
男1：听完XXX同学的激昂朗诵，大家有没有感受到岳飞大将军一腔爱国情？青春的我们也要像岳飞大将军这样热血沸腾，充满活力
女1：是啊，下面就让我们一起来感受祖国的青春与活力，请欣赏XXX等同学为我们带来的《青春中国》，请6号选手做好准备
男2：翻开五月的日历，翻开一个春暖花开、生意盎然的华夏神州。你是否还记得1919年那五月的日历。
女2：有请XXX同学带领我们一起《翻开五月的日历》，请7号选手做好准备
男1：感谢XXX为我们诠释《翻开五月的日历》的深情，问（女1）你知道海子的梦想是什么吗？
女1：呃，这个我还真的不知道呢，但我知道海子对光明有着执着的追求和一睥睨天下的豪气。
男1：好的，现在就让我们一起跟着文传系XXX同学去感悟海子的《以梦为马》前进动力吧
男2：《以梦为马》是表达海子内心深处的渴望，而《乡愁》是余光中道不尽、化不开的浓浓的思情。
女2：下面有请中XXX同学为我们带来《乡愁》，请9号选手做好准备 （娱乐节目）
男1：乡愁是一湾浅浅的海峡，阻隔了两岸三地的亲人同胞相见。可如今，浅浅的海峡早已挡不住游子回归的步伐
女1：两岸三地，通邮、通航、通机，我们的祖国日益强大，游子们再也不用漂泊他乡，请欣赏由XXX同学朗诵《我有一个强大的祖国》，10号选手请做好准备
男2：我自豪，我是中国人，相信大家也和我有着同样的感受吧。 女2：是啊，不断繁荣昌盛的祖国，我们为她自豪，下面请欣赏由XXX同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》，请11号选手做好准备
男1：祖国繁荣是我们将要实现的梦，我相信每个人的心里都有着一个美丽的梦
女1：不仅如此，我坚信我们都有着一个共同的中国梦，下面让XXX等同学带我们去解读我们的中国梦吧。有请XXX等同学带来组合朗诵
女1：呃，这个我还真的不知道呢，但我知道海子对光明有着执着的追求和一睥睨天下的豪气。
男1：好的，现在就让我们一起跟着文传系XXX同学去感悟海子的《以梦为马》前进动力吧
男2：《以梦为马》是表达海子内心深处的渴望，而《乡愁》是余光中道不尽、化不开的浓浓的思情。
女2：下面有请中XXX同学为我们带来《乡愁》，请9号选手做好准备 （娱乐节目）
男1：乡愁是一湾浅浅的海峡，阻隔了两岸三地的亲人同胞相见。可如今，浅浅的海峡早已挡不住游子回归的步伐
女1：两岸三地，通邮、通航、通机，我们的祖国日益强大，游子们再也不用漂泊他乡，请欣赏由XXX同学朗诵《我有一个强大的祖国》，10号选手请做好准备
男2：我自豪，我是中国人，相信大家也和我有着同样的感受吧。
女2：是啊，不断繁荣昌盛的祖国，我们为她自豪，下面请欣赏由XXX同学朗诵的《祖国啊，我为你自豪》，请11号选手做好准备
男1：祖国繁荣是我们将要实现的梦，我相信每个人的心里都有着一个美丽的梦
女1：不仅如此，我坚信我们都有着一个共同的中国梦，下面让XXX等同学带我们去解读我们的中国梦吧。有请XXX等同学带来组合朗诵
《我的中国梦》，请12号选手做好准备
男2：有了梦想就要有坚持下去的信念，因为胜利终会在未来的某天悄然而至，所以我们要相信未来
女2：有请XXX同学朗诵《相信未来》，13号选手做好准备
男1：相信未来祖国母亲会蓬勃发展，相信祖国明天更美好。
女1：让我们一起歌颂祖国吧，有请XXX等同学朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，请14号选手做好准备
男2：(女2）啊，我想问你，你如果爱一个人，你是做一株攀援的凌霄花，还是她近旁的一株木棉呢？
女2：我如果爱一个人，就做她近旁的一株木棉。舒婷的爱情观是怎么样的呢？下面有请教管系陆艳红同学为我们诠释舒婷的爱情观——《致橡树》
女1：我们第一环节的选手朗诵已结束，接下来进行是我们的第二环节，即兴朗诵。下面有请1号选手带来的即兴朗诵《 》，掌声欢迎！ 男1：感谢1号选手的精彩表演，有请2号选手即兴朗诵《 》 女2：感谢2号选手的精彩朗诵，有请3号选手即兴朗诵《 》 男2：感谢3号选手的精彩表演，有请4号选手即兴朗诵《》 女1：感谢4号选手的精彩朗诵，有请5号选手即兴朗诵《 》
男1：感谢5号选手的精彩表演，有请6号选手即兴朗诵《 》 女2：下面有请7号选手即兴朗诵《 》……
男2：下面有请8号选手即兴朗诵《 》……
女1：即兴朗诵表演已完美结束，现在有请 老师为本次比赛做一下点评，请大家掌声欢迎！
丁：非常感谢 老师为本次比赛的精彩点评
（获奖名单，颁奖环节）
男1：现在我宣布，获得本场比赛优秀奖的有 、 、 、
女1：获得本场比赛三等奖的有 、 、 男2：获得本场比赛二等奖的有、 女2：获得本场比赛一等奖的有 、
男1：现在有请获得优秀奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
女1：现在有请获得三等奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
男2：现在有请获得二等奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
女2：现在有请获得一等奖的选手上台领奖，请 老师为他们颁奖
男1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
女1：诗的声音，演绎着不朽历史的铿锵风骨
男2：诵读经典，我们遨游万里河山的广阔
女2：对话圣贤，我们感受千年文字的魅力.
男1女1：诵读经典诗文，让民族的文化流淌在我们的血脉中。 男2女2：诵读经典诗文，让民族精神支撑我们人格的脊梁。
合：诵中华诗文，品经典芳馨，XXX学院“中华经典诗文诵读”比赛到此结束。祝大家晚安！