学习钢琴的年龄多大
大家好！
主持人：各位网友大家下午好！今天下午我们很荣幸请到了北京市音乐家协会会员、中国音乐学院钢琴教师唐坤娜老师给大家讲幼儿钢琴启蒙教育的问题，欢迎各位踊跃提问。 网友：我想让我的孩子学习钢琴，一般学习钢琴的年龄多大？
唐坤娜：四到五岁比较合适。看具体的情况，有的孩子学习接受能力比较强，三岁多可以开始学习，有的很小就喜欢在琴上玩儿。
主持人：就是说个别孩子个别的分析，家长把孩子的特点和情况分析一下。
唐坤娜：一般在我们教学情况中，四岁的孩子接受能力普遍还可以，因为一般可以通过家长的陪同，辅助他的练习，进度不用太快。
网友：我的孩子刚刚开始学琴，老师布置了一些作业，一个星期上一次课，但是每天陪同孩子练琴的时间我不确定？
唐坤娜：看一般的孩子练习的情况，作业量比较多的话，四五岁的孩子，我建议十五分钟，分成几断练习，不用一次时间过长，如果过长的话，孩子的注意力会不太集中，可以适当的休息一下再上琴。上幼儿园的孩子，早上上幼儿园前先练习一次，接回来之后再练一次琴，初学的孩子四五十分钟就可以，好一点的话就可以一个多小时，如果更高层次的孩子，可以练得更长些。
网友：599在钢琴阶段属于什么阶段的练习？
唐坤娜：是初级的，一般需要学习一年到两年的情况可以弹到。初学的孩子，现在常用的教材是小汤姆斯、大汤姆斯、拜尔，还有巴斯蒂安，拜尔练习一段之后再进入599的练习。 网友：我想给孩子请一个钢琴教师，启蒙老师是请专业性老师还是普通老师好？
唐坤娜：在北京尽量请专业一点的老师，这样从孩子基础上就打的比较牢固一些。还有一些专业院校毕业的学生和在校的学生，他们经过专业的训练，这样的教学也是比较规范的。还有一种就是选择老师，建议大家选择比较有耐心的，有爱心的，对于孩子来说，孩子可以接受，首先是从兴趣培养，不要从技术上培养孩子。
主持人：很多的家长有严师出高徒的想法，您说的有爱心、耐心是不是有点违背？ 唐坤娜：也有很专业的老师，不一定对初级的孩子有耐心，但是很小的孩子接受能力有限，所以，首先要有耐心，可能一个很简单的动作和方法，对年龄偏大的孩子，七八岁的孩子接受能力很强，很快就学会。但是，对于三四岁的孩子，可能得数十遍，反复的告诉他这是什么方法，是什么音，应该怎么弹，一定要花很长的时间，如果缺乏耐心的老师，家长会很辛苦，可能最后教给家长，家长再教孩子，这种方法不太好，最好选择一个耐心的老师。 网友：我的孩子上钢琴课的时候，我是否应该旁听呢？
唐坤娜：我建议家长旁听，但是，有些家长比较喜欢在老师边上说话，起个带孩子上课的作用，这是第一，第二就是可以做适当的笔记，因为有些年龄偏小的孩子，记忆力可能没有那么高，家长可以记录下来，回去练习的时候提醒孩子。如果家长不在边上，有些孩子接受不了，回家的时候，家长很难辅导孩子。现在音乐幼儿园，有一些这样的情况，老师在幼儿园里给孩子上课，家长可能对钢琴知识一点没有，实际上到了幼儿园毕业之后，这些孩子就面临一种没有办法学习的境地，我接触很多这样的家长，很迷惘，到了上小学，就不再学了。
主持人：我们了解到您是出生于音乐世家，您学钢琴的时候也会遇到这样那样的问题，或者自己练习当中遇到一些困惑，或者有家长的辅导，介绍一下？
唐坤娜：小时候学琴肯定很苦，我们那个时候学琴不像现在是培养兴趣，那时候因为父母是搞音乐的，好象从专业来培养，所以要求比较严格，练琴的时间比较多。一般老师都是要求曲子要很快背下来，很快的试谱达到演奏的水平，学琴是很苦的事情，但是也是快乐的事情。
网友：孩子开始的时候还有兴趣，但是时间久了就不愿意学了，怎么办？
唐坤娜：我接触过一些学生，学到一段时间，自己弹的东西不太好听，所以不愿意学了。还有就是学的太苦了，这是一种可能。有的孩子觉得看人家弹琴的时候觉得很好玩儿，就像小孩子看人家踢球觉得很好玩儿，但是真正的让他当足球运动员训练的时候很苦，钢琴也是这样，看着人家弹很美很好听，但是初学的时候很枯燥，这需要家长比较耐心的辅导他，去给他多放一些音乐，提高他的兴趣，这样可能会慢慢的提高他的一些兴趣。还有就是他弹的音乐不好听，这个可能和他的辅导老师有一定的关系，这样的学生我也见过，基本的方法，就是很好的曲子弹不好，因为音乐是享受的，但是没有享受到音乐，就觉得很痛苦，有些学生感觉音乐很美，体会到快乐，就会慢慢的喜欢。
主持人：您说的两点，有家长原因，还有自身的原因，还有就是上课的老师是不是有一定的原因？
唐坤娜：对。
网友：学节拍器很重要吗，对孩子练琴有重要吗？
唐坤娜：是很重要，但是在专业的学校，不一定从开始到结尾都打节拍器。对初学的孩子来说，没有节奏概念的时候一定要用，一个曲子每拍是以四分之一符打多快，家长可以定到这个节拍上开始练习。当学到一定的程度的时候，练习的比较熟练的时候，可以把节拍器关掉，再检查他是否真正有节拍感，如果有了，我觉得可以暂时不用。然后学新曲子的时候再使用，这是一个。
还有一个有些孩子已经到了一定的程度，节奏感已经培养得不错了，但是对篇幅比较大，例如小孩学的小作品曲，有各种主题组成，有欢快的、有忧伤的，欢快的可能谈得快，忧伤的比较慢，所以，一部作品忽快忽慢，这种情况一定要用节拍器校正，慢慢通过节拍器能够听到，这个地方我为什么慢了，我下一次快一点，通过节拍器这个工具，让他慢慢的训练达到速度统一的原则。
网友：家长应该以什么样的心态看待孩子考级的问题？
唐坤娜：我觉得是平和的心态。因为十几年前，那时候我们辅导孩子，特别是钢琴，可以通过考级加分考大学可以考特长生，但是现在，特别是北京，现在对于艺术特长加分，在
钢琴这一块实际上是没有用处的，以前家长是为了功利，学琴目的不是为了成为钢琴家。考级有几个好处，一个是让孩子通过考级觉得自己是一个成功，这是最大的好处。第二，家长可以通过孩子考级，因为这个考级有一个证书，有一个技术的评语，可以通过这个评语，除了钢琴老师给孩子提出的一些问题，还可以通过考级的老师的评委的评语看到这个孩子缺乏什么，需要加强什么，或者有一些会提出这个老师教学有问题，需要换老师，家长可以通过考级来了解到这样的事情。对孩子是一个鼓励，因为一般的孩子说考级，并不知道我要加分，而更多的只是我考级了，我就像考了一百分一样很高兴，这是对学琴的孩子的一个触动。 网友：钢琴试奏是每个孩子学琴必须经过的过程，如何提高孩子的试奏能力呢？
唐坤娜：一开始学习的时候最重要，老师到家长辅导的时候，一定要让孩子自己认可，不要老是告诉孩子这个音是什么音，或者家长着急告诉孩子是几拍，孩子哪怕慢，一定是自己识谱，要认识连线、跳音等等调法，有两种说法，一种是单手试奏，我更赞成双手试奏，我们音乐学校考试就是双手试奏，看到你弹的曲子的节拍、力度、变化等等。试奏我们用比较好的教材是拉斯蒂安的，有一系列的曲子，其中每一册里面专门是试奏，要求每一个孩子识一行曲子，要求拍号等等都要做对，这个大家如果家长感兴趣，可以从这个开始。 网友：我的女儿快四岁了，我想让女儿学钢琴，怎么开始？
唐坤娜：就看当地有什么样的老师，是到家里上还是你到老师家里上等等。我不知道回答的是否清楚，你再问的清楚一点。
网友：我的孩子五岁半，一开始弹大哈拜尔，他的老师说不到底，希望孩子放松，怎么放松？
唐坤娜：慢练，有几种可能，一个是掌关节的不放松，也可能手臂头都不放松，具体看孩子在哪一个部位不放松，要针对这个部位进行调整。不放松的问题很多，不到底就是五岁半的孩子的手指不是特别的有能力，也不要太要求孩子和老师一样强，要根据孩子的能力，有的孩子是放松、自然，包括活动的时候，玩儿的时候就很放松。有的时候玩儿的协调性不是很好。
网友：我的孩子六岁了，学习一年半，手总是折，有什么办法？
唐坤娜：可以让孩子握一些球等等，让孩子感受一些手型。你可以和孩子讲一些故事，让他注意手型，但是这个手型不是一天两天能够改的。让他意识到这个不好。
网友：孩子唐到小汤一二、大汤第一册，怎么再深入一些？
唐坤娜：我觉得这个时期可以进入复调，如果谈诗谱没有困难的话可以了。我再说一下试奏，如果试调的话，要双手试奏。复调我们常用的是十七世纪的作品。为什么叫复调，包括拜尔、559等等，都是主作的旋律。领域就是伴奏，又是一个主一个次，而复调就是类似于重奏，小提琴有小提琴、大提琴等等，都是主，不分主次。小孩刚接触的就是两个声部的，练习的时候，一定在双手试谱之后一定要独资练习，要有起伏，渐强和渐弱。高声部和低声部一样，有的注重高声部，有的不注重个低声部，这样的话，往下拉的话，声部的层次会不清晰。所以，复调是比较训练孩子能力的，好象是振动式的。关于教材，巴赫的初级教程，我们常说的小巴赫，第一条是舞曲，接下去有前奏曲。基本的559的程度，中期的程度孩子可以进入。再下往下是学到849的程度，就是中级的程度学习二部，三个就是三个声部，还有就是299之后就学到十二平均律，一共有18首。
网友：大调弹完以后，小调我正在进行二左右，孩子没有考级，什么时候可以考？ 唐坤娜：你是准备考几级，因为考级的话，你这个程度可以考一级没有问题，根据不同的地方，我不知道你在哪一个城市，不同的城市考级的时间不一样，而且中国音协有一个考级，中国音乐学院也有一个考级，根据你的情况，当地有什么考级站可以考哪种级别。这个根据你的情况，可以再说清楚一点。
网友：请问老师对于孩子学习钢琴特别重要吗？怎么选择合适的老师？
唐坤娜：一种老师是专业院校毕业的老师，肯定是首选。其他的音乐院校，但是，音乐院校，包括声乐和器乐，作曲都要学钢琴，钢琴都要有一定的基础，这样的老师，特别是理论作曲专业的，钢琴基础是很好的，所以，这样的老师也不错。还有专业乐团的，通过专业的学习，有一定的工作经验，这样的老师也可以。还有一些就是现在琴行，各个城市有不少的琴行，这样的琴行的老师通过一定的选择才可以教书，这也是可以是一种途径选择老师。 网友：对国内的钢琴质量、音色、手感您的评价怎么样，给孩子用的话，家长怎么选？
唐坤娜：现在国内有几大钢琴厂，一个是北京的星海钢琴厂，还有广州的居家钢琴行，还有一个东北的品牌，包括上海有几家钢琴厂，生产的琴都不错，都可以选择，就看你在不同的地方。也写琴在有些地方型号是没有的，一般的家长，如果学琴，大概一到两万的国产琴都可以去选择，但是，根据具体的情况和每个家庭的具体情况来选。
网友：钢琴价位差那么多，会不会影响到它的质量？
唐坤娜：价格不是根据质量，琴拿珠江说，有125、120、118，这个琴的型号代表高度，从地面到上面的高度，因为这个是决定钢琴里面的弦的长度，因为后面有音板，弦越长，共鸣越好，琴大，需要的材料可能就比较多，所以，价格会有一些高，而且还有一些同样型号的琴，价格上也有一些差异，可能颜色不同，比如说有的是红色、黑色，还有酱色的，只要带颜色的琴可能价格高一些。一般我建议，如果不特别的注重外观，同样的琴选择黑色的就会便宜一些。
学习钢琴的年龄多大
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主持人：各位网友大家下午好！今天下午我们很荣幸请到了北京市音乐家协会会员、中国音乐学院钢琴教师唐坤娜老师给大家讲幼儿钢琴启蒙教育的问题，欢迎各位踊跃提问。 网友：我想让我的孩子学习钢琴，一般学习钢琴的年龄多大？
唐坤娜：四到五岁比较合适。看具体的情况，有的孩子学习接受能力比较强，三岁多可以开始学习，有的很小就喜欢在琴上玩儿。
主持人：就是说个别孩子个别的分析，家长把孩子的特点和情况分析一下。
唐坤娜：一般在我们教学情况中，四岁的孩子接受能力普遍还可以，因为一般可以通过家长的陪同，辅助他的练习，进度不用太快。
网友：我的孩子刚刚开始学琴，老师布置了一些作业，一个星期上一次课，但是每天陪同孩子练琴的时间我不确定？
唐坤娜：看一般的孩子练习的情况，作业量比较多的话，四五岁的孩子，我建议十五分钟，分成几断练习，不用一次时间过长，如果过长的话，孩子的注意力会不太集中，可以适当的休息一下再上琴。上幼儿园的孩子，早上上幼儿园前先练习一次，接回来之后再练一次琴，初学的孩子四五十分钟就可以，好一点的话就可以一个多小时，如果更高层次的孩子，可以练得更长些。
网友：599在钢琴阶段属于什么阶段的练习？
唐坤娜：是初级的，一般需要学习一年到两年的情况可以弹到。初学的孩子，现在常用的教材是小汤姆斯、大汤姆斯、拜尔，还有巴斯蒂安，拜尔练习一段之后再进入599的练习。 网友：我想给孩子请一个钢琴教师，启蒙老师是请专业性老师还是普通老师好？
唐坤娜：在北京尽量请专业一点的老师，这样从孩子基础上就打的比较牢固一些。还有一些专业院校毕业的学生和在校的学生，他们经过专业的训练，这样的教学也是比较规范的。还有一种就是选择老师，建议大家选择比较有耐心的，有爱心的，对于孩子来说，孩子可以接受，首先是从兴趣培养，不要从技术上培养孩子。
主持人：很多的家长有严师出高徒的想法，您说的有爱心、耐心是不是有点违背？ 唐坤娜：也有很专业的老师，不一定对初级的孩子有耐心，但是很小的孩子接受能力有限，所以，首先要有耐心，可能一个很简单的动作和方法，对年龄偏大的孩子，七八岁的孩子接受能力很强，很快就学会。但是，对于三四岁的孩子，可能得数十遍，反复的告诉他这是什么方法，是什么音，应该怎么弹，一定要花很长的时间，如果缺乏耐心的老师，家长会很辛苦，可能最后教给家长，家长再教孩子，这种方法不太好，最好选择一个耐心的老师。 网友：我的孩子上钢琴课的时候，我是否应该旁听呢？
唐坤娜：我建议家长旁听，但是，有些家长比较喜欢在老师边上说话，起个带孩子上课的作用，这是第一，第二就是可以做适当的笔记，因为有些年龄偏小的孩子，记忆力可能没有那么高，家长可以记录下来，回去练习的时候提醒孩子。如果家长不在边上，有些孩子接受不了，回家的时候，家长很难辅导孩子。现在音乐幼儿园，有一些这样的情况，老师在幼儿园里给孩子上课，家长可能对钢琴知识一点没有，实际上到了幼儿园毕业之后，这些孩子就面临一种没有办法学习的境地，我接触很多这样的家长，很迷惘，到了上小学，就不再学了。
主持人：我们了解到您是出生于音乐世家，您学钢琴的时候也会遇到这样那样的问题，或者自己练习当中遇到一些困惑，或者有家长的辅导，介绍一下？
唐坤娜：小时候学琴肯定很苦，我们那个时候学琴不像现在是培养兴趣，那时候因为父母是搞音乐的，好象从专业来培养，所以要求比较严格，练琴的时间比较多。一般老师都是要求曲子要很快背下来，很快的试谱达到演奏的水平，学琴是很苦的事情，但是也是快乐的事情。
网友：孩子开始的时候还有兴趣，但是时间久了就不愿意学了，怎么办？
唐坤娜：我接触过一些学生，学到一段时间，自己弹的东西不太好听，所以不愿意学了。还有就是学的太苦了，这是一种可能。有的孩子觉得看人家弹琴的时候觉得很好玩儿，就像小孩子看人家踢球觉得很好玩儿，但是真正的让他当足球运动员训练的时候很苦，钢琴也是这样，看着人家弹很美很好听，但是初学的时候很枯燥，这需要家长比较耐心的辅导他，去给他多放一些音乐，提高他的兴趣，这样可能会慢慢的提高他的一些兴趣。还有就是他弹的音乐不好听，这个可能和他的辅导老师有一定的关系，这样的学生我也见过，基本的方法，就是很好的曲子弹不好，因为音乐是享受的，但是没有享受到音乐，就觉得很痛苦，有些学生感觉音乐很美，体会到快乐，就会慢慢的喜欢。
主持人：您说的两点，有家长原因，还有自身的原因，还有就是上课的老师是不是有一定的原因？
唐坤娜：对。
网友：学节拍器很重要吗，对孩子练琴有重要吗？
唐坤娜：是很重要，但是在专业的学校，不一定从开始到结尾都打节拍器。对初学的孩子来说，没有节奏概念的时候一定要用，一个曲子每拍是以四分之一符打多快，家长可以定到这个节拍上开始练习。当学到一定的程度的时候，练习的比较熟练的时候，可以把节拍器关掉，再检查他是否真正有节拍感，如果有了，我觉得可以暂时不用。然后学新曲子的时候再使用，这是一个。
还有一个有些孩子已经到了一定的程度，节奏感已经培养得不错了，但是对篇幅比较大，例如小孩学的小作品曲，有各种主题组成，有欢快的、有忧伤的，欢快的可能谈得快，忧伤的比较慢，所以，一部作品忽快忽慢，这种情况一定要用节拍器校正，慢慢通过节拍器能够听到，这个地方我为什么慢了，我下一次快一点，通过节拍器这个工具，让他慢慢的训练达到速度统一的原则。
网友：家长应该以什么样的心态看待孩子考级的问题？
唐坤娜：我觉得是平和的心态。因为十几年前，那时候我们辅导孩子，特别是钢琴，可以通过考级加分考大学可以考特长生，但是现在，特别是北京，现在对于艺术特长加分，在
钢琴这一块实际上是没有用处的，以前家长是为了功利，学琴目的不是为了成为钢琴家。考级有几个好处，一个是让孩子通过考级觉得自己是一个成功，这是最大的好处。第二，家长可以通过孩子考级，因为这个考级有一个证书，有一个技术的评语，可以通过这个评语，除了钢琴老师给孩子提出的一些问题，还可以通过考级的老师的评委的评语看到这个孩子缺乏什么，需要加强什么，或者有一些会提出这个老师教学有问题，需要换老师，家长可以通过考级来了解到这样的事情。对孩子是一个鼓励，因为一般的孩子说考级，并不知道我要加分，而更多的只是我考级了，我就像考了一百分一样很高兴，这是对学琴的孩子的一个触动。 网友：钢琴试奏是每个孩子学琴必须经过的过程，如何提高孩子的试奏能力呢？
唐坤娜：一开始学习的时候最重要，老师到家长辅导的时候，一定要让孩子自己认可，不要老是告诉孩子这个音是什么音，或者家长着急告诉孩子是几拍，孩子哪怕慢，一定是自己识谱，要认识连线、跳音等等调法，有两种说法，一种是单手试奏，我更赞成双手试奏，我们音乐学校考试就是双手试奏，看到你弹的曲子的节拍、力度、变化等等。试奏我们用比较好的教材是拉斯蒂安的，有一系列的曲子，其中每一册里面专门是试奏，要求每一个孩子识一行曲子，要求拍号等等都要做对，这个大家如果家长感兴趣，可以从这个开始。 网友：我的女儿快四岁了，我想让女儿学钢琴，怎么开始？
唐坤娜：就看当地有什么样的老师，是到家里上还是你到老师家里上等等。我不知道回答的是否清楚，你再问的清楚一点。
网友：我的孩子五岁半，一开始弹大哈拜尔，他的老师说不到底，希望孩子放松，怎么放松？
唐坤娜：慢练，有几种可能，一个是掌关节的不放松，也可能手臂头都不放松，具体看孩子在哪一个部位不放松，要针对这个部位进行调整。不放松的问题很多，不到底就是五岁半的孩子的手指不是特别的有能力，也不要太要求孩子和老师一样强，要根据孩子的能力，有的孩子是放松、自然，包括活动的时候，玩儿的时候就很放松。有的时候玩儿的协调性不是很好。
网友：我的孩子六岁了，学习一年半，手总是折，有什么办法？
唐坤娜：可以让孩子握一些球等等，让孩子感受一些手型。你可以和孩子讲一些故事，让他注意手型，但是这个手型不是一天两天能够改的。让他意识到这个不好。
网友：孩子唐到小汤一二、大汤第一册，怎么再深入一些？
唐坤娜：我觉得这个时期可以进入复调，如果谈诗谱没有困难的话可以了。我再说一下试奏，如果试调的话，要双手试奏。复调我们常用的是十七世纪的作品。为什么叫复调，包括拜尔、559等等，都是主作的旋律。领域就是伴奏，又是一个主一个次，而复调就是类似于重奏，小提琴有小提琴、大提琴等等，都是主，不分主次。小孩刚接触的就是两个声部的，练习的时候，一定在双手试谱之后一定要独资练习，要有起伏，渐强和渐弱。高声部和低声部一样，有的注重高声部，有的不注重个低声部，这样的话，往下拉的话，声部的层次会不清晰。所以，复调是比较训练孩子能力的，好象是振动式的。关于教材，巴赫的初级教程，我们常说的小巴赫，第一条是舞曲，接下去有前奏曲。基本的559的程度，中期的程度孩子可以进入。再下往下是学到849的程度，就是中级的程度学习二部，三个就是三个声部，还有就是299之后就学到十二平均律，一共有18首。
网友：大调弹完以后，小调我正在进行二左右，孩子没有考级，什么时候可以考？ 唐坤娜：你是准备考几级，因为考级的话，你这个程度可以考一级没有问题，根据不同的地方，我不知道你在哪一个城市，不同的城市考级的时间不一样，而且中国音协有一个考级，中国音乐学院也有一个考级，根据你的情况，当地有什么考级站可以考哪种级别。这个根据你的情况，可以再说清楚一点。
网友：请问老师对于孩子学习钢琴特别重要吗？怎么选择合适的老师？
唐坤娜：一种老师是专业院校毕业的老师，肯定是首选。其他的音乐院校，但是，音乐院校，包括声乐和器乐，作曲都要学钢琴，钢琴都要有一定的基础，这样的老师，特别是理论作曲专业的，钢琴基础是很好的，所以，这样的老师也不错。还有专业乐团的，通过专业的学习，有一定的工作经验，这样的老师也可以。还有一些就是现在琴行，各个城市有不少的琴行，这样的琴行的老师通过一定的选择才可以教书，这也是可以是一种途径选择老师。 网友：对国内的钢琴质量、音色、手感您的评价怎么样，给孩子用的话，家长怎么选？
唐坤娜：现在国内有几大钢琴厂，一个是北京的星海钢琴厂，还有广州的居家钢琴行，还有一个东北的品牌，包括上海有几家钢琴厂，生产的琴都不错，都可以选择，就看你在不同的地方。也写琴在有些地方型号是没有的，一般的家长，如果学琴，大概一到两万的国产琴都可以去选择，但是，根据具体的情况和每个家庭的具体情况来选。
网友：钢琴价位差那么多，会不会影响到它的质量？
唐坤娜：价格不是根据质量，琴拿珠江说，有125、120、118，这个琴的型号代表高度，从地面到上面的高度，因为这个是决定钢琴里面的弦的长度，因为后面有音板，弦越长，共鸣越好，琴大，需要的材料可能就比较多，所以，价格会有一些高，而且还有一些同样型号的琴，价格上也有一些差异，可能颜色不同，比如说有的是红色、黑色，还有酱色的，只要带颜色的琴可能价格高一些。一般我建议，如果不特别的注重外观，同样的琴选择黑色的就会便宜一些。