人教版小学语文四年级上期课程目标综合测试
（满分100分，90分钟完卷）
一、听写。（词语8分，规范书写2分，总计10分。）
二、汉字。（13分）
1、看拼音写词语。（5分）
càn làn báo wù mǐn jié bǎo lěi jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、组词。（5分）
剧（ ） 暂（ ） 泳（ ） 酷（ ） ɡěi（ ）
给
锯（ ） 崭（ ） 脉（ ） 浩（ ） jǐ（ ）
3、查字典填空。（3分）
“桂”的音序是（ ），组词（ ），给这个字换一个偏旁组成新
字再组词（ ）。
三、词语。（16分）
1、写出下列词语的近义词。（4分）
孤单（ ） 隐蔽（ ） 牢固（ ） 淘气（ ）
2、写出下列词语的反义词。（4分）
清楚（ ） 勤劳（ ） 特殊（ ） 陡峭（ ）
3、把词语和相关的意思连起来，再选词填空。（6分）
从高处往远看 凝视
聚精会神地看 眺望
向四周围看 观察
仔细察看 环视
（1）我们登上山顶（ ），家乡的风光尽收眼底。
（2）平时留心（ ）周围的事物，会积累很多习作的材料。
4、我会填。2分
例：书写得（很工整） 摆放得（ ） 照顾得（
四、句子。（13分）
1、同学们读了很多遍课文《那片绿绿的爬山虎》。（改成“被”字句）
2、因为明天下雨，所以运动会延期举行。（修改病句）
3、长城是奇迹。（扩写句子）
4、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子）
5、排列错乱的句子，把序号写在括号里。（5分）
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
五、积累运用。（8分）
）
1、就做不出伟大的发现。
2、那条白线向我们移来，逐渐，，。
3、，唯见长江天际流。
4、；行成于思，毁于随。
六、阅读。（15分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、根据意思写出本文的四字词语。（2分）
（1）屛住呼吸，聚精会神地看。（ ） （2）变化多样。（ ）
2、请你用勾出能说明猫极其贪玩的句子，用句子。（4分）
3、第2自然段是在写猫时和时截然不同的表现。（4分）
4、语段主要写了猫的，字里行间流露出作者对猫的 之情。（5分）
七、习作。（25分）
我们在学校里有许多同学，每个同学都有自己的长处：有的同学学习好，有的同学爱劳动，有的同学爱帮助他人，有的同学擅长唱歌跳舞„„请你写一篇作文夸夸你的同学，题目自拟。
人教版小学语文四年级上期课程目标综合测试
（满分100分，90分钟完卷）
一、听写。（词语8分，规范书写2分，总计10分。）
二、汉字。（13分）
1、看拼音写词语。（5分）
càn làn báo wù mǐn jié bǎo lěi jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、组词。（5分）
剧（ ） 暂（ ） 泳（ ） 酷（ ） ɡěi（ ）
给
锯（ ） 崭（ ） 脉（ ） 浩（ ） jǐ（ ）
3、查字典填空。（3分）
“桂”的音序是（ ），组词（ ），给这个字换一个偏旁组成新
字再组词（ ）。
三、词语。（16分）
1、写出下列词语的近义词。（4分）
孤单（ ） 隐蔽（ ） 牢固（ ） 淘气（ ）
2、写出下列词语的反义词。（4分）
清楚（ ） 勤劳（ ） 特殊（ ） 陡峭（ ）
3、把词语和相关的意思连起来，再选词填空。（6分）
从高处往远看 凝视
聚精会神地看 眺望
向四周围看 观察
仔细察看 环视
（1）我们登上山顶（ ），家乡的风光尽收眼底。
（2）平时留心（ ）周围的事物，会积累很多习作的材料。
4、我会填。2分
例：书写得（很工整） 摆放得（ ） 照顾得（
四、句子。（13分）
1、同学们读了很多遍课文《那片绿绿的爬山虎》。（改成“被”字句）
2、因为明天下雨，所以运动会延期举行。（修改病句）
3、长城是奇迹。（扩写句子）
4、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子）
5、排列错乱的句子，把序号写在括号里。（5分）
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
五、积累运用。（8分）
）
1、就做不出伟大的发现。
2、那条白线向我们移来，逐渐，，。
3、，唯见长江天际流。
4、；行成于思，毁于随。
六、阅读。（15分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、根据意思写出本文的四字词语。（2分）
（1）屛住呼吸，聚精会神地看。（ ） （2）变化多样。（ ）
2、请你用勾出能说明猫极其贪玩的句子，用句子。（4分）
3、第2自然段是在写猫时和时截然不同的表现。（4分）
4、语段主要写了猫的，字里行间流露出作者对猫的 之情。（5分）
七、习作。（25分）
我们在学校里有许多同学，每个同学都有自己的长处：有的同学学习好，有的同学爱劳动，有的同学爱帮助他人，有的同学擅长唱歌跳舞„„请你写一篇作文夸夸你的同学，题目自拟。