2013.5.8记忆力训练提高记忆力训练的方法

提高记忆力训练法 祝您完成大学梦

考生,学生,孩子.提高记忆力训练的方法,昨天一个大学教授的专家来我们学校了.,给我们讲了考生,学生,孩子.提高记忆力的训练法,怎么能通过自身的训练来达到提高记忆力的目的.当时座位下真是掌声连片,让我们这些即将参加高考的学生们受益匪浅,那激动的心情让我不得不给这些提高记忆力训练的方法给大家分享.简单的总结就4点提高记忆力的训练法: 1.先用笔记录下你需要记忆的一些事物。

2.把写下来的事物编上数字。

3.在每个数字下面用联想法把它们连结起来。联想得越离奇越容易记住。

4.每天加以练习。就可以拥有超强记忆力!

举例:

在剧场和电视节目里看过记忆术表演的人一定很多。这种表演可与魔术媲美,它往往让观众惊讶的喊出“嘿”。这一类的记忆术是这样表演的:

首先在舞台的中央放一块大黑板,在黑板上写上1----30或50的数字。然后给表演的人蒙上眼睛,让观众在黑板上写的数字当中任意说出一个数字,接着随便说一样东西的名称,如地名、人名、物名。表演者一边做着奇怪的手势,一边当场把这些全部记下来。

比如,观众说“7---飞机”,助手就在黑板上的“7”字下写上“飞机”两字。观众说“5----柑橘”,助手就在黑板的“5”字下面写上“柑橘”两字。这时表演者作记忆的样子,就这样,把所有的数字下面都写上词。

待全部写完之后,让观众说自己选的数字,表演者立刻答出该数字下面的词语。就这样一个一个的答准,一直答到30到50是什么。待观众发出感动的“嘿”声后,又伺机追问下去。如“30,29,28.。。。。。”或“3,2,1”,表演者说“30卡特总统,29箱根山,28布鲁塞尔。。。。。。”答完之后,让观众把数字和词语倒过来问,表演者也能全部说中。

用于表演的记忆术有很多种。比如记忆几百几千位的数字;把掺乱的扑克牌,在仅仅几十秒之内记住它的顺序。。。。。

炫耀这样的表演,演员就会被视为天才。有这样的技术,人们就会羡慕地说:“有这门本事,语文、数学、外语。。。。。。。还有什么学不好的呢!”

而且这种技术部是单纯为了表演的,它对实际生活起重大作用。学习语文,记忆人名自不必说,在记忆如何事情上都是可以应用的。

在记忆术训练的时候需要注意提高记忆力训练方法的要点,养成习惯,多练习.当然要是给这位教授讲解的提高记忆力训练的方法都学会了.也得费脑,大脑适当的也得补充点营养,补充点提高记忆力的营养品,氨康源氨基酸提高记忆力氨基酸,富含人体八种必须氨基酸,让您大脑记忆力更快,高考圆梦的好帮手.提高记忆力.提高记忆力的训练让您在平时的学习更会事半功倍,早日考入理想的大学.

提高记忆力训练法 祝您完成大学梦

考生,学生,孩子.提高记忆力训练的方法,昨天一个大学教授的专家来我们学校了.,给我们讲了考生,学生,孩子.提高记忆力的训练法,怎么能通过自身的训练来达到提高记忆力的目的.当时座位下真是掌声连片,让我们这些即将参加高考的学生们受益匪浅,那激动的心情让我不得不给这些提高记忆力训练的方法给大家分享.简单的总结就4点提高记忆力的训练法: 1.先用笔记录下你需要记忆的一些事物。

2.把写下来的事物编上数字。

3.在每个数字下面用联想法把它们连结起来。联想得越离奇越容易记住。

4.每天加以练习。就可以拥有超强记忆力!

举例:

在剧场和电视节目里看过记忆术表演的人一定很多。这种表演可与魔术媲美,它往往让观众惊讶的喊出“嘿”。这一类的记忆术是这样表演的:

首先在舞台的中央放一块大黑板,在黑板上写上1----30或50的数字。然后给表演的人蒙上眼睛,让观众在黑板上写的数字当中任意说出一个数字,接着随便说一样东西的名称,如地名、人名、物名。表演者一边做着奇怪的手势,一边当场把这些全部记下来。

比如,观众说“7---飞机”,助手就在黑板上的“7”字下写上“飞机”两字。观众说“5----柑橘”,助手就在黑板的“5”字下面写上“柑橘”两字。这时表演者作记忆的样子,就这样,把所有的数字下面都写上词。

待全部写完之后,让观众说自己选的数字,表演者立刻答出该数字下面的词语。就这样一个一个的答准,一直答到30到50是什么。待观众发出感动的“嘿”声后,又伺机追问下去。如“30,29,28.。。。。。”或“3,2,1”,表演者说“30卡特总统,29箱根山,28布鲁塞尔。。。。。。”答完之后,让观众把数字和词语倒过来问,表演者也能全部说中。

用于表演的记忆术有很多种。比如记忆几百几千位的数字;把掺乱的扑克牌,在仅仅几十秒之内记住它的顺序。。。。。

炫耀这样的表演,演员就会被视为天才。有这样的技术,人们就会羡慕地说:“有这门本事,语文、数学、外语。。。。。。。还有什么学不好的呢!”

而且这种技术部是单纯为了表演的,它对实际生活起重大作用。学习语文,记忆人名自不必说,在记忆如何事情上都是可以应用的。

在记忆术训练的时候需要注意提高记忆力训练方法的要点,养成习惯,多练习.当然要是给这位教授讲解的提高记忆力训练的方法都学会了.也得费脑,大脑适当的也得补充点营养,补充点提高记忆力的营养品,氨康源氨基酸提高记忆力氨基酸,富含人体八种必须氨基酸,让您大脑记忆力更快,高考圆梦的好帮手.提高记忆力.提高记忆力的训练让您在平时的学习更会事半功倍,早日考入理想的大学.


相关文章

  • 一年级语文(学科)复习计划
  • 一 年级 语文 (学科)复习计划 一.学生情况分析 本年级学生通过半年的学习基本上能做到上课专心听讲,作业能认真及时地完成,基础知识掌握得比较扎实.大多数学生喜欢阅读,课堂上能积极思考,大胆表述.课外能认真做好晨诵记录,写好日记画,写话的水 ...查看


  • 高中英语2013-2014学年度高二下学期英语教学计划
  • 高中英语2013-2014学年度高二下学期英语教学计划 一.学生现状分析: 本学期我所任教的(5)(6)班为两个文科班,学生经过一年的学习,除少数学生外,大多数同学的学习态度已有好转,上课认真听讲,作业独立完成,学习方法越来越有效.虽然他们 ...查看


  • 新时代交互英语与网络环境下的大学英语多媒体教学①
  • 摘 要:新时代交互英语与网络环境下的大学英语多媒体教学相对比以前的大学英语教学出现了比较大的变化.这些变化主要表现为激发学习兴趣方法的多样化.单词记忆方法的科学化.课堂教学的高效化.英语学习的生活化.拓展英语教学空间等方面.研究这些变化有利 ...查看


  • 康复训练改善脑卒中患者认知障碍的临床观察
  • 摘要:目的 探究康复训练对改善脑卒中患者认知障碍的效果.方法 选取本院2011年6月-2013年12月收治的60例脑卒中并发认知功能障碍患者为临床观察对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各30例:其中对照组患者是在治疗.护理的基础上实施了 ...查看


  • 2013历史高考备考经验总结
  • 清水县第六中学 2013高考历史备考经验总结 历史学科组 张锋 2013年文科综合(新课标全国卷II)历史部分试题分析 一.2013年文科综合历史试题结构和题型基本保持去年风格 题量.分值不变:今年的历史试题仍为18道.其中,选择题12道, ...查看


  • 虚拟认知康复训练系统对颅脑外伤认知障碍的临床分析
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 虚拟认知康复训练系统对颅脑外伤认知障碍的临床分析 作者:蔡啸虎 来源:<健康之路(医药研究)>2014年第09期 [摘 要] 目的:探讨虚拟认知康复训练系统在颅脑外伤认 ...查看


  • 2013年九年级中招备考教学研讨会发言稿
  • 2013年九年级中招备考教学研讨会发言稿 2013年6月的中考越来越近了,学生们的初三生活以越来越紧张了,为了帮助学生在繁忙的学习生活中有计划有步骤地复习好英语,进而在中考英语考试中取得各自理想的成绩,我们九年级英语教研组的全体老师认真研读 ...查看


  • 2013届高三语文二轮复习的四大策略 1
  • 2013届高三语文二轮复习的四大策略 施信忠整理 一.对第一轮复习的总结回顾 第一轮复习重在全面复习,夯实基础.在认真研究近两年高考语文考试大纲和高考语文试题的基础上,结合多种对高考试题的评价报告,我们发现语文高考试题的命制出现如下特点: ...查看


  • 2013届高三语文二轮复习的四大策略
  • 2013 届高三语文二轮复习的四大策略一.对第一轮复习的总结回顾 第一轮复习重在全面复习, 夯实基础. 在认真研究近两年高考语文考试大纲和高考语文 试题的基础上, 结合多种对高考试题的评价报告, 我们发现语文高考试题的命制出现如下特 点:1 ...查看


热门内容