理性看待问题
近期因城关中学老师被学生打倒住院，这件事令人感到愤怒，痛心。加之正值教师节之际，人们关注教师这一神圣的职业给人带来的喜悦的芳香，绣上一层白霜。因此也把老师和打人者推到舆论的浪尖之上，各种声音都一拥而上。但坐下来静想：师生之间当真是怨恨叠加吗？以我之见，还是教育的体制存在一定的弊端。当下的教育，是一览之教育，强打鸭子上架的现象过于严重。有的学生明明对书本知识感到无味，怕交作业，一看就头痛，在学校抱着是混着长人，而有的老师却抱着良知和事业心，再加舆论压力、教育局按班按科目的评比，强行填鸭式强学，是这样的学生扭曲了人性。两千多年前孔老圣人的因材施教再今天成为空话。之所以发生这样的事，是挨打者、打人者都是现行教育的精神牺牲品。我希望大家都理应思考：一：家长们，要对自己孩子从兴趣，爱好，天赋等方面认真审视，量体裁衣式的定位发展。不要把孩子的教育全都依托国家办的教育上，国家办教育那是政治的需要。大多成大才的人都是家庭熏陶教育的成果。古人讲“三百六十行行行出状元”。何必听信知识改变命运呢? 其实人们对“知识”理解的狭隘了。在现实生活中往往那些有成就的都不是有多高的文凭。人当你需要哪方面的知识的，你才主动学，学起易会。二老师也要反想：科学的对待学生，理性考虑学生厌学这一现象，要人施教，不要死看分数，要正确对待教育局评比，那是政治需要。也不要过于听信名言，名言都有产生的背景，一离开背景就有片面性。老师也绝不是人类灵魂的工程师，那是世人对老师带的高帽子，也是产生老师名利欲望的加速器。希望老师不要在这个加速器上放大老师的作用，给学生，自己，家长，社会带来遗憾。理性是我们大家面对这个社会的一剂良药。
理性看待问题
近期因城关中学老师被学生打倒住院，这件事令人感到愤怒，痛心。加之正值教师节之际，人们关注教师这一神圣的职业给人带来的喜悦的芳香，绣上一层白霜。因此也把老师和打人者推到舆论的浪尖之上，各种声音都一拥而上。但坐下来静想：师生之间当真是怨恨叠加吗？以我之见，还是教育的体制存在一定的弊端。当下的教育，是一览之教育，强打鸭子上架的现象过于严重。有的学生明明对书本知识感到无味，怕交作业，一看就头痛，在学校抱着是混着长人，而有的老师却抱着良知和事业心，再加舆论压力、教育局按班按科目的评比，强行填鸭式强学，是这样的学生扭曲了人性。两千多年前孔老圣人的因材施教再今天成为空话。之所以发生这样的事，是挨打者、打人者都是现行教育的精神牺牲品。我希望大家都理应思考：一：家长们，要对自己孩子从兴趣，爱好，天赋等方面认真审视，量体裁衣式的定位发展。不要把孩子的教育全都依托国家办的教育上，国家办教育那是政治的需要。大多成大才的人都是家庭熏陶教育的成果。古人讲“三百六十行行行出状元”。何必听信知识改变命运呢? 其实人们对“知识”理解的狭隘了。在现实生活中往往那些有成就的都不是有多高的文凭。人当你需要哪方面的知识的，你才主动学，学起易会。二老师也要反想：科学的对待学生，理性考虑学生厌学这一现象，要人施教，不要死看分数，要正确对待教育局评比，那是政治需要。也不要过于听信名言，名言都有产生的背景，一离开背景就有片面性。老师也绝不是人类灵魂的工程师，那是世人对老师带的高帽子，也是产生老师名利欲望的加速器。希望老师不要在这个加速器上放大老师的作用，给学生，自己，家长，社会带来遗憾。理性是我们大家面对这个社会的一剂良药。