湖北省黄冈市三年级语文下学期期末试卷
来源：泛世纪 日期：2010-09-29 14:36 标签：三年级 语文
湖北省黄冈市三年级语文下学期期末试卷
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语：10%
wēi xié shuāi lǎo jiàng lín bǎo zhàng qiè qiè sī yǔ
pèi fú zhěn duàn
二、读一读，选择正确的读音，用“ ”划出，并用另一个读音组成一个词儿写下来：5% 首都(dōu dū) 稀薄(báo bó)
旅行(háng xíng) 藏(zàng cáng) 族
尽(jǐn jìn) 管
三、把成语补充完整：7%
( ) 山( ) 水 ( ) 啸( ) 崩 ( ) 钉( ) 铁 满面( ) 风
( ) 厉( ) 行 有( ) 有( ) 保( ) 安( ) 有( ) 竟成
四、按要求完成句子练习：10%
1．把句子补充完整，并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说
⑵ 是良好的学习习惯
2. 用修改符号修改病句。
⑴老师讲的故事使我很久永远不能忘记。
⑵突然间，我听到了一声惊雷，看到了一道闪电。
3. 选词填空。
普及 普通 普遍
电话已经在城乡( ) ，连许多( ) 人家也安装了电话。
五、想一想，它们像什么，用线连起来，再仿写一组：7%
成熟的荔枝 甲虫 仿写：
满天的星星 红宝石 1. 像
远处的汽车 竹竿 2. 像
又高又瘦的人 萤火虫
慢驶的汽车 蜗牛
六、填空：14%
1. 《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图
景： ， 。后两行诗句是这样
的： ， 。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节) 的景色。
2. 庐山的云雾具有 、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段
落：
。
七、在括号里标上序号，把下面句子整理成连贯的一段话。（7%）
( ) 顿时，锅里便噼里啪啦响个不停。
( ) 翻了两次后，荷包蛋基本成形了，我把火开小一些。
( ) 早晨，我穿好衣服，梳洗完毕，开始煎荷包蛋。
( ) 又过了一会儿，一只金黄色的荷包蛋便煎好了。
( ) 我连忙拿起一个大鸡蛋，在锅沿上轻轻一敲，两手一掰，把蛋黄蛋清倒进锅里。
( ) 过了一会儿，我放上点盐，又用铲子把鸡蛋翻了个身。
( ) 我先把煤气灶打开，往锅里倒了一小勺色拉油。
八、阅读课文，按要求完成练习：15%
鸡 学 游 泳
鸡请教鸭子，怎样才能学会游泳。
鸭子说：“用不着学，我是无师自通。”
无师自通 这不对吧 学而后知才近情理 我们的母鸡带小鸡 要告诉什么是草 什么是虫 哪种能吃 哪种吃不得 相当费心费力
鸭子答道：“要这样说，我可以给你一个满意的答复：我是跟我妈妈学的，我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的，我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的，依次类推。”他抱歉地一笑，“话是这样说，不过直到今天我也不知道我妈妈是谁，我统统管他们叫老鸭子。老鸭子带着我们下水，也并不教，只喊一声，„跳！‟我们就噼哧噗通往下跳！”
“啊，太好了！这么简单，这么容易！”鸡大大领悟了此中奥秘，“只要勇敢，干什么全行！能不能麻烦你教一教我？”
“你？”
“嗯，我。”
“我可从来没听说过鸡能游泳。”鸭子说，“可也是，你的理由很充足，有了勇敢就有了一切。好吧，我破例收你这个学生。不过我得声明，我的教学方法跟老鸭子一样，只喊一声“跳！” 果然，开课这天，鸭子沿用老法，在他自己下水的同时，喊了声：“跳！”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪，他一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡，没有多大工夫就灌 了一肚子水！幸亏鸭子将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫不堪，半死不活地躺在沙滩上，总结道：“可见我不够勇敢！”
勇敢当然得要，可是不见得只要勇敢就行。
⑴给第三自然段加上标点。（3%）
⑵读短文，给带点字选择正确的解释，并在序号上画“√”。(2%)
奥秘：a. 闭塞，不通；b. 不公开的；c. 稀奇的，罕见的。
依次类推：a. 推行；b. 推选；c. 抬举；d. 从已知的想到未知的。
⑶联系上下文回答“无师自通”是什么意思？（2%）
⑷读了短文后，你想提哪两个问题？请把它写下来。（2%）
第1个问题是
第2个问题是
⑸再读短文，自己想办法解决上面两个问题。（3%）
我认为第1个问题的答案是
我认为第2个问题的答案是
⑹学了这篇文章你懂得了什么？（3%）
九、请你从二题中任选一题，按要求完成习作：25%
（一）日记一则：
回忆今年“六一”国际儿童节的所见、所闻、所想、所做，选择其中一个内容写下来。要把事情的经过写清楚，并注意格式。做到内容具体，感情真实，语句通顺。
（二）编童话故事：
吴小华的表弟没有养成每天刷牙的习惯。请你编个童话故事并写下来，使他认识到不刷牙的害处。做到内容具体，语句通顺。
附加题：
一、在括号里填上两个意思相反的字组成成语：6%
( ) 与共 搬弄( ) ( ) 非( ) 比 无足( ) 弄( ) 成( ) ( ) 尽( ) 来
二、照样子写词语：4%
1. 亮晶晶 软绵绵
2. 凝望 环视
3. 人才济济 兴致勃勃
4. 黎明 凌晨 拂晓
5. 尝 吞 嚼
湖北省黄冈市三年级语文下学期期末试卷
来源：泛世纪 日期：2010-09-29 14:36 标签：三年级 语文
湖北省黄冈市三年级语文下学期期末试卷
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语：10%
wēi xié shuāi lǎo jiàng lín bǎo zhàng qiè qiè sī yǔ
pèi fú zhěn duàn
二、读一读，选择正确的读音，用“ ”划出，并用另一个读音组成一个词儿写下来：5% 首都(dōu dū) 稀薄(báo bó)
旅行(háng xíng) 藏(zàng cáng) 族
尽(jǐn jìn) 管
三、把成语补充完整：7%
( ) 山( ) 水 ( ) 啸( ) 崩 ( ) 钉( ) 铁 满面( ) 风
( ) 厉( ) 行 有( ) 有( ) 保( ) 安( ) 有( ) 竟成
四、按要求完成句子练习：10%
1．把句子补充完整，并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说
⑵ 是良好的学习习惯
2. 用修改符号修改病句。
⑴老师讲的故事使我很久永远不能忘记。
⑵突然间，我听到了一声惊雷，看到了一道闪电。
3. 选词填空。
普及 普通 普遍
电话已经在城乡( ) ，连许多( ) 人家也安装了电话。
五、想一想，它们像什么，用线连起来，再仿写一组：7%
成熟的荔枝 甲虫 仿写：
满天的星星 红宝石 1. 像
远处的汽车 竹竿 2. 像
又高又瘦的人 萤火虫
慢驶的汽车 蜗牛
六、填空：14%
1. 《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图
景： ， 。后两行诗句是这样
的： ， 。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节) 的景色。
2. 庐山的云雾具有 、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段
落：
。
七、在括号里标上序号，把下面句子整理成连贯的一段话。（7%）
( ) 顿时，锅里便噼里啪啦响个不停。
( ) 翻了两次后，荷包蛋基本成形了，我把火开小一些。
( ) 早晨，我穿好衣服，梳洗完毕，开始煎荷包蛋。
( ) 又过了一会儿，一只金黄色的荷包蛋便煎好了。
( ) 我连忙拿起一个大鸡蛋，在锅沿上轻轻一敲，两手一掰，把蛋黄蛋清倒进锅里。
( ) 过了一会儿，我放上点盐，又用铲子把鸡蛋翻了个身。
( ) 我先把煤气灶打开，往锅里倒了一小勺色拉油。
八、阅读课文，按要求完成练习：15%
鸡 学 游 泳
鸡请教鸭子，怎样才能学会游泳。
鸭子说：“用不着学，我是无师自通。”
无师自通 这不对吧 学而后知才近情理 我们的母鸡带小鸡 要告诉什么是草 什么是虫 哪种能吃 哪种吃不得 相当费心费力
鸭子答道：“要这样说，我可以给你一个满意的答复：我是跟我妈妈学的，我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的，我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的，依次类推。”他抱歉地一笑，“话是这样说，不过直到今天我也不知道我妈妈是谁，我统统管他们叫老鸭子。老鸭子带着我们下水，也并不教，只喊一声，„跳！‟我们就噼哧噗通往下跳！”
“啊，太好了！这么简单，这么容易！”鸡大大领悟了此中奥秘，“只要勇敢，干什么全行！能不能麻烦你教一教我？”
“你？”
“嗯，我。”
“我可从来没听说过鸡能游泳。”鸭子说，“可也是，你的理由很充足，有了勇敢就有了一切。好吧，我破例收你这个学生。不过我得声明，我的教学方法跟老鸭子一样，只喊一声“跳！” 果然，开课这天，鸭子沿用老法，在他自己下水的同时，喊了声：“跳！”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪，他一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡，没有多大工夫就灌 了一肚子水！幸亏鸭子将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫不堪，半死不活地躺在沙滩上，总结道：“可见我不够勇敢！”
勇敢当然得要，可是不见得只要勇敢就行。
⑴给第三自然段加上标点。（3%）
⑵读短文，给带点字选择正确的解释，并在序号上画“√”。(2%)
奥秘：a. 闭塞，不通；b. 不公开的；c. 稀奇的，罕见的。
依次类推：a. 推行；b. 推选；c. 抬举；d. 从已知的想到未知的。
⑶联系上下文回答“无师自通”是什么意思？（2%）
⑷读了短文后，你想提哪两个问题？请把它写下来。（2%）
第1个问题是
第2个问题是
⑸再读短文，自己想办法解决上面两个问题。（3%）
我认为第1个问题的答案是
我认为第2个问题的答案是
⑹学了这篇文章你懂得了什么？（3%）
九、请你从二题中任选一题，按要求完成习作：25%
（一）日记一则：
回忆今年“六一”国际儿童节的所见、所闻、所想、所做，选择其中一个内容写下来。要把事情的经过写清楚，并注意格式。做到内容具体，感情真实，语句通顺。
（二）编童话故事：
吴小华的表弟没有养成每天刷牙的习惯。请你编个童话故事并写下来，使他认识到不刷牙的害处。做到内容具体，语句通顺。
附加题：
一、在括号里填上两个意思相反的字组成成语：6%
( ) 与共 搬弄( ) ( ) 非( ) 比 无足( ) 弄( ) 成( ) ( ) 尽( ) 来
二、照样子写词语：4%
1. 亮晶晶 软绵绵
2. 凝望 环视
3. 人才济济 兴致勃勃
4. 黎明 凌晨 拂晓
5. 尝 吞 嚼