青春在这里闪光
尊敬的各位领导、各位同行：
大家上午好！
我是.........中学的.......，在校担任英语教学兼团委书记工作。金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里首先请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时我也要借此机会祝福我的同仁们：节日快乐、幸福安康！
都说教师是太阳底下最光辉的事业。我不知道我所从事的事业有多光辉，我只知道我为我喜欢的事业无怨无悔，今天我发言的题目是《青春在这里闪光》
一、爱心铺就育人路
对学生付出真诚的师爱、用爱心铺就育人路是我崇高的人生追求。记得高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育孩子。”可以说，师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会乐于学习，学着去爱别人，为此我不懈地实践着。虽然我是一名英语科任教师，但我深知“育人”比“教书”更为重要。面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，我除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，更多的是付出我无私的爱心、真实的情感去尊重学生、信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，让他们能够快乐、阳光、自信地面对学习，面对生活。
有这样一件小事一直让我记忆犹新：那是三年前的事了，当时我教七年级一、二班的英语课，开学不久，我就感觉到有些学生英语底子薄，在教学互动过程中明显有些吃力，他们也对英语课不感兴趣，甚至有的同学还认为自己很笨，学不会，就破罐子破摔，想要放弃了。为了鼓励他们，激发他们的学习兴趣，我想了很多办法，记得在课堂上我说的最多的话就是“同学们谁也不要轻言放弃，学习就是由量变到质变的一个过程。只要有量的积累，一定会有质的飞越。”课后做的最多的就是找同学单独辅导、谈心和在批改完作业后，在这些英语学习兴趣差的学生的作业本上，根据他们各自的优点写了几句话。有的上面写的是“You are clever and popular. If you try your hard, I believe you will be better and better. I love you! Come on!”意思是“你是聪明和受欢迎的。我相信如果你尽最大努力去学习的话，你会越来越好的。我爱你！加油！”;有的上面写的是“You are honest and wise, I believe you will be the best! If you need me, I will be around you!”意思是：“你是诚实和睿智的，我相信你将是最棒的。如果你需要我，我将会永远在你的身旁！”等等。这些话我都用彩笔，美丽的圆体书写，既显示老师的诚意，又激发他们对英语的欣赏和兴趣。大概是两周后吧，我收到了一封来自一名叫黄丹同学的短信，上面写着“谢谢老师对我的鼓励，您让我找到了自信，您的英文书写很漂亮，我现在非常喜欢学英语，老师我会努力的”。后来黄丹同学果然在英语课堂上发生了翻天覆地的变化，不仅学习兴趣高涨，还能带动别的同学学习，而且英语成绩总在班级名列前茅。从黄丹等同学的转变中我明白，作为一位老师，能客观地找到每位同学的优点，然后恰当地去鼓励他们是多少的重要。我们的赞赏与鼓励就像是绵绵的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声。”默默地帮助孩子们找到自信，健康快乐地学习、成长。
两年前，八年一班的李博涵和王柄治同学，他们两个都是生活在父母离异，父亲再婚的家庭里。一开始这两个孩子对继母一直就在心里上不接受，学习也煞不下心，每天总是不开心的样子。当时我就感觉这两个孩子一定是有心结。了解情况后，我把他们找到了我的办公室。因为平时他们都很喜欢我，不叫我老师，都叫我姐姐。而且心里有什么事都愿意和我说。所以我就像在朋友一样和他们谈起心来，问他们：为什么那么聪明却不快乐呢？记得他
们当时满腹牢骚，满嘴怨言，都是不接受继母的话题，总感觉继母不爱他们。当时我一听这两个孩子的确是有心结。我想我必须得帮助他们走出这个误区。记得我当时是这样劝他们的：“人生就是如此，常常会和你开很严肃的玩笑，让你很茫然，不愿接受。但我认为快乐是自己主宰的。周围的人就像镜子里面的自我，你快乐了，他也会和你一样的开心。你悲伤了他也会很难过的。一个聪明、会生活的人应该活在当下，应该为自己的现在做到最大努力，做到无怨无悔。这样快乐自然会和你相随。你们的新妈妈何常不愿意快乐地生活。我想她们一定是想把你们当作自己的亲生儿子一样，只是你们还不接受而已。我建议你们乐观地接受这件事，尝试着去爱她们，好好学习，快乐生活，把握好每一天。可爱的孩子谁都喜欢的，你们这样那么有智慧，一定会和他们相处得很融洽的。”多少次的谈心，慢慢地，他们的表情不再像以前那样沮丧了。两周后的一天，我问李博涵，我说这双鞋挺帅气，一定是你妈妈给你买的吧？当时他笑着点了点头。我摸着他的头说：“你看，你妈妈多好啊！总给你买新衣服什么的，还总向老师们打听你的成绩，有这样的妈妈多幸福啊！你一定得珍惜啊！”一个月后的一天我们又像朋友一样谈心的时候，从他们的话语中听到的都是阳光、乐观、心中充满爱的声音。那一天也是我几个月里最开心的一天。因为他们真的变化了。他们接受新妈妈了，他们快乐了。我想这就是我们应该做的。作为人民教师，我们不仅要教孩子怎样去学习知识，更重要的是我们还要教他们学会做人，学会生活、学会快乐。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关心、激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，都有差异性。我们会循循善诱，诲人不倦，因材施教。我相信每个学生都有他的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。 一份耕耘，一份收获。多年来，我多次被评为校优秀教师，区教学标兵等荣誉称号。作为一名英语教师的我也一直很受学生们的欢迎，所教班级的英语成绩也总是名列前茅，这就是我作为一名科任教师的最大的幸福。
二、 用心谱写团的乐章
自2012年5月担任校团委书记以来，在校党支部和上级团委的正确领导下，紧密围绕学校的中心工作，以培养全面发展人才为已任，全面加强青少年思想道德教育，全面注重学生整体素质培养，从周一升旗仪式的安排到新团员入团宣誓仪式的布置、从学校值周管理到文艺汇演、捐资助学等各项活动的开展，我一直认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨。两年来，我校团委工作有序开展，通过爱国主义教育、诚信教育、养成教育等，增强了团组织的凝聚力和向心力，促进了良好校风学风的形成。每每看到这些，我内心就涌动着幸福与自豪。
我抓好每周一的升旗工作，精心布置好每周一的国旗下讲话，对学生进行爱国，诚信，养成等教育。记得那周是我讲话：为了能很好的影响学生，我选的讲话题目是：《幸福人生从践行弟子规启航》，主要内容就是弟子规的全文背诵和一些为人处事道理的剖析。为了完成这次脱稿讲话，因为有弟子规的全文背诵，我用了一个月的准备时间、多次站在镜子前演练。虽然耗费的时间很长、精力很多，但我感觉这次的付出很值得，因为我给孩子们的都是言传身教的正能量。
我每学期都要组织新团员学习团的基础知识，发展新团员，开展新团员入团宣誓仪式。那是我担任团委书记以来第一次组织入团宣誓仪式大会，我做为主导演从大会主持词的设计，到主持人的训练和指导，从对每个节目的安排和排练到整个背景图片及音乐的设计等等我足足用了一个月的时间来准备，虽然整个准备过程很辛苦，常常会有不眠之夜。但在大会上看到同学们庄严宣誓、骄傲地成为团员的那一刻时，在看到四位主持人落落大方，语言自然流畅，演节目的同学都能发挥到淋漓尽致，整个程序一环套一环的顺利进行时，当各位领导、老师对我竖起大母指时，我感到这次大会对孩子们的意义，别说用我一个月的辛苦来换取，就算是一年的时间也是值得的。做团委工作的我就应该为孩子们多多提供像这样的教育自
我、展示自我，提高自我的机会。我会继续努力的。
今年的6月由校团委发起，联合校党支部和工会开展了以“情系十中，爱满校园”为主题的捐资助学活动，号召全校师生为我校品学兼优，但家里面经济暂时困难的学生捐款，那次共捐资4371元，通过走访和座谈和形式帮助了22名同学，每名同学得到爱心捐款200元。虽然这次活动从组织捐资到全校通告捐资情况及结果到资金发放整个过程并不容易，但我感觉再累也值得，因为通过这次活动不仅让那些需要帮助的孩子感受到了十中大家庭的温暖，同时也让校领导和教师走进这些孩子的家庭，与他们的生活环境有了零距离的接处。能更进一步的指导我们教育的事业的发展。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在清河这方热土，让我们的青春在爱的奉献留下闪光的足迹！请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
青春在这里闪光
尊敬的各位领导、各位同行：
大家上午好！
我是.........中学的.......，在校担任英语教学兼团委书记工作。金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里首先请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时我也要借此机会祝福我的同仁们：节日快乐、幸福安康！
都说教师是太阳底下最光辉的事业。我不知道我所从事的事业有多光辉，我只知道我为我喜欢的事业无怨无悔，今天我发言的题目是《青春在这里闪光》
一、爱心铺就育人路
对学生付出真诚的师爱、用爱心铺就育人路是我崇高的人生追求。记得高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可以教育孩子。”可以说，师爱是教师教育学生的感情基础，是教育的灵魂，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会乐于学习，学着去爱别人，为此我不懈地实践着。虽然我是一名英语科任教师，但我深知“育人”比“教书”更为重要。面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，我除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，更多的是付出我无私的爱心、真实的情感去尊重学生、信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，让他们能够快乐、阳光、自信地面对学习，面对生活。
有这样一件小事一直让我记忆犹新：那是三年前的事了，当时我教七年级一、二班的英语课，开学不久，我就感觉到有些学生英语底子薄，在教学互动过程中明显有些吃力，他们也对英语课不感兴趣，甚至有的同学还认为自己很笨，学不会，就破罐子破摔，想要放弃了。为了鼓励他们，激发他们的学习兴趣，我想了很多办法，记得在课堂上我说的最多的话就是“同学们谁也不要轻言放弃，学习就是由量变到质变的一个过程。只要有量的积累，一定会有质的飞越。”课后做的最多的就是找同学单独辅导、谈心和在批改完作业后，在这些英语学习兴趣差的学生的作业本上，根据他们各自的优点写了几句话。有的上面写的是“You are clever and popular. If you try your hard, I believe you will be better and better. I love you! Come on!”意思是“你是聪明和受欢迎的。我相信如果你尽最大努力去学习的话，你会越来越好的。我爱你！加油！”;有的上面写的是“You are honest and wise, I believe you will be the best! If you need me, I will be around you!”意思是：“你是诚实和睿智的，我相信你将是最棒的。如果你需要我，我将会永远在你的身旁！”等等。这些话我都用彩笔，美丽的圆体书写，既显示老师的诚意，又激发他们对英语的欣赏和兴趣。大概是两周后吧，我收到了一封来自一名叫黄丹同学的短信，上面写着“谢谢老师对我的鼓励，您让我找到了自信，您的英文书写很漂亮，我现在非常喜欢学英语，老师我会努力的”。后来黄丹同学果然在英语课堂上发生了翻天覆地的变化，不仅学习兴趣高涨，还能带动别的同学学习，而且英语成绩总在班级名列前茅。从黄丹等同学的转变中我明白，作为一位老师，能客观地找到每位同学的优点，然后恰当地去鼓励他们是多少的重要。我们的赞赏与鼓励就像是绵绵的春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声。”默默地帮助孩子们找到自信，健康快乐地学习、成长。
两年前，八年一班的李博涵和王柄治同学，他们两个都是生活在父母离异，父亲再婚的家庭里。一开始这两个孩子对继母一直就在心里上不接受，学习也煞不下心，每天总是不开心的样子。当时我就感觉这两个孩子一定是有心结。了解情况后，我把他们找到了我的办公室。因为平时他们都很喜欢我，不叫我老师，都叫我姐姐。而且心里有什么事都愿意和我说。所以我就像在朋友一样和他们谈起心来，问他们：为什么那么聪明却不快乐呢？记得他
们当时满腹牢骚，满嘴怨言，都是不接受继母的话题，总感觉继母不爱他们。当时我一听这两个孩子的确是有心结。我想我必须得帮助他们走出这个误区。记得我当时是这样劝他们的：“人生就是如此，常常会和你开很严肃的玩笑，让你很茫然，不愿接受。但我认为快乐是自己主宰的。周围的人就像镜子里面的自我，你快乐了，他也会和你一样的开心。你悲伤了他也会很难过的。一个聪明、会生活的人应该活在当下，应该为自己的现在做到最大努力，做到无怨无悔。这样快乐自然会和你相随。你们的新妈妈何常不愿意快乐地生活。我想她们一定是想把你们当作自己的亲生儿子一样，只是你们还不接受而已。我建议你们乐观地接受这件事，尝试着去爱她们，好好学习，快乐生活，把握好每一天。可爱的孩子谁都喜欢的，你们这样那么有智慧，一定会和他们相处得很融洽的。”多少次的谈心，慢慢地，他们的表情不再像以前那样沮丧了。两周后的一天，我问李博涵，我说这双鞋挺帅气，一定是你妈妈给你买的吧？当时他笑着点了点头。我摸着他的头说：“你看，你妈妈多好啊！总给你买新衣服什么的，还总向老师们打听你的成绩，有这样的妈妈多幸福啊！你一定得珍惜啊！”一个月后的一天我们又像朋友一样谈心的时候，从他们的话语中听到的都是阳光、乐观、心中充满爱的声音。那一天也是我几个月里最开心的一天。因为他们真的变化了。他们接受新妈妈了，他们快乐了。我想这就是我们应该做的。作为人民教师，我们不仅要教孩子怎样去学习知识，更重要的是我们还要教他们学会做人，学会生活、学会快乐。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关心、激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，都有差异性。我们会循循善诱，诲人不倦，因材施教。我相信每个学生都有他的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。 一份耕耘，一份收获。多年来，我多次被评为校优秀教师，区教学标兵等荣誉称号。作为一名英语教师的我也一直很受学生们的欢迎，所教班级的英语成绩也总是名列前茅，这就是我作为一名科任教师的最大的幸福。
二、 用心谱写团的乐章
自2012年5月担任校团委书记以来，在校党支部和上级团委的正确领导下，紧密围绕学校的中心工作，以培养全面发展人才为已任，全面加强青少年思想道德教育，全面注重学生整体素质培养，从周一升旗仪式的安排到新团员入团宣誓仪式的布置、从学校值周管理到文艺汇演、捐资助学等各项活动的开展，我一直认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨。两年来，我校团委工作有序开展，通过爱国主义教育、诚信教育、养成教育等，增强了团组织的凝聚力和向心力，促进了良好校风学风的形成。每每看到这些，我内心就涌动着幸福与自豪。
我抓好每周一的升旗工作，精心布置好每周一的国旗下讲话，对学生进行爱国，诚信，养成等教育。记得那周是我讲话：为了能很好的影响学生，我选的讲话题目是：《幸福人生从践行弟子规启航》，主要内容就是弟子规的全文背诵和一些为人处事道理的剖析。为了完成这次脱稿讲话，因为有弟子规的全文背诵，我用了一个月的准备时间、多次站在镜子前演练。虽然耗费的时间很长、精力很多，但我感觉这次的付出很值得，因为我给孩子们的都是言传身教的正能量。
我每学期都要组织新团员学习团的基础知识，发展新团员，开展新团员入团宣誓仪式。那是我担任团委书记以来第一次组织入团宣誓仪式大会，我做为主导演从大会主持词的设计，到主持人的训练和指导，从对每个节目的安排和排练到整个背景图片及音乐的设计等等我足足用了一个月的时间来准备，虽然整个准备过程很辛苦，常常会有不眠之夜。但在大会上看到同学们庄严宣誓、骄傲地成为团员的那一刻时，在看到四位主持人落落大方，语言自然流畅，演节目的同学都能发挥到淋漓尽致，整个程序一环套一环的顺利进行时，当各位领导、老师对我竖起大母指时，我感到这次大会对孩子们的意义，别说用我一个月的辛苦来换取，就算是一年的时间也是值得的。做团委工作的我就应该为孩子们多多提供像这样的教育自
我、展示自我，提高自我的机会。我会继续努力的。
今年的6月由校团委发起，联合校党支部和工会开展了以“情系十中，爱满校园”为主题的捐资助学活动，号召全校师生为我校品学兼优，但家里面经济暂时困难的学生捐款，那次共捐资4371元，通过走访和座谈和形式帮助了22名同学，每名同学得到爱心捐款200元。虽然这次活动从组织捐资到全校通告捐资情况及结果到资金发放整个过程并不容易，但我感觉再累也值得，因为通过这次活动不仅让那些需要帮助的孩子感受到了十中大家庭的温暖，同时也让校领导和教师走进这些孩子的家庭，与他们的生活环境有了零距离的接处。能更进一步的指导我们教育的事业的发展。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在清河这方热土，让我们的青春在爱的奉献留下闪光的足迹！请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！