反邪教会议记录
时间：3、18
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
内容：
如何远离邪教？
1、相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
2、预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。
3、科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
4、精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。
反邪教会议记录
时间：3、24
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
内容：
如何认清邪教？
什么是邪教？
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
邪教的一般特点？
邪教有很多都是谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点：
1、邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。
2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。
3、邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。
4、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。
5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。
6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。
7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。
反邪教会议记录
时间：4、6
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
内容：
班会课上，学生们踊跃发言，挖掘身边有教育意义的人和事，最终师生达成一致共识：崇尚科学、健康生活，拒绝邪教。
反邪教会议记录
时间：4、19
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
活动内容：
开展一次反邪教主题教育活动，利用国旗下讲话举行一次反邪教主题活动，发出倡议，在全校拉开“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”反邪教主题活动的序幕。上一堂反邪教课，利用思想品德课或者班会课，上一堂反邪教课。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。组织师生读一本反邪教的书、写一篇关于反邪教的心得，在班级内掀起反邪教活动的高潮。组织学生向家长写封反邪教的信，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。
反邪教活动记录
时间：3、20
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
活动内容：
组织学生阅读好《反邪教知识问答》、《崇尚科学，抵制邪教》等宣传资料，提高学生识别邪教真面目的能力
反邪教活动记录
时间：3、28
地点：教室
参加人员：四年级全体学生
活动内容：
组织学生观看反邪教警示教育VCD宣传片，通过听、读、看等活动把警示教育引向深处，使学生们进一步认清邪教的本质，深入地揭批反人类、反社会、反科学的邪教，在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势，构筑起全体师生防范和抵制邪教的思想壁垒。
反邪教活动记录
时间：4、6
地点：学校、家庭
参加人员：四年级全体学生
活动内容：
组织学生做一件“关爱身边人，拒绝邪教”的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。 通过这次活动，学校向全体学生倡导科学健康的生活方式，增强识别和抵制邪教的能力，提高学生对邪教的防范水平，净化育人环境，让学生明确中央和省委同“法轮功”等邪教组织斗争的方针、政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，认清邪教反人类、反社会、反科学的真实面目。
反邪教活动记录
时间：4、13
地点：教室
参加人员：
活动内容：
学生办了一期有关反邪教、崇尚科学的黑板报，并进行了评比。开展了一次以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的征文比赛活动。积极引导学生树立正确的道德观、价值观、人生观。从根本上确保反对邪教、崇尚科学深入人心。
反邪教活动记录
时间：4、17
地点：教室
参加人员：四年级全体学生
活动内容：
开展“远离邪教、相信科学、珍爱生命”知识竞赛。此次活动促进同学们要努力学习，提高认识，用科学知识武装头脑，从自身做起，反对邪教，远离邪教，不信邪教，拒绝邪教，以文明进步的思想言行，塑造少年儿童健康向上的精神风貌。
反邪教会议记录
时间：3、18
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
内容：
如何远离邪教？
1、相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
2、预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。
3、科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
4、精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。
反邪教会议记录
时间：3、24
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
内容：
如何认清邪教？
什么是邪教？
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
邪教的一般特点？
邪教有很多都是谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点：
1、邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。
2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。
3、邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。
4、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。
5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。
6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。
7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。
反邪教会议记录
时间：4、6
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
内容：
班会课上，学生们踊跃发言，挖掘身边有教育意义的人和事，最终师生达成一致共识：崇尚科学、健康生活，拒绝邪教。
反邪教会议记录
时间：4、19
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
活动内容：
开展一次反邪教主题教育活动，利用国旗下讲话举行一次反邪教主题活动，发出倡议，在全校拉开“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”反邪教主题活动的序幕。上一堂反邪教课，利用思想品德课或者班会课，上一堂反邪教课。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。组织师生读一本反邪教的书、写一篇关于反邪教的心得，在班级内掀起反邪教活动的高潮。组织学生向家长写封反邪教的信，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。
反邪教活动记录
时间：3、20
地点：教室
参加人员：三年级全体学生
活动内容：
组织学生阅读好《反邪教知识问答》、《崇尚科学，抵制邪教》等宣传资料，提高学生识别邪教真面目的能力
反邪教活动记录
时间：3、28
地点：教室
参加人员：四年级全体学生
活动内容：
组织学生观看反邪教警示教育VCD宣传片，通过听、读、看等活动把警示教育引向深处，使学生们进一步认清邪教的本质，深入地揭批反人类、反社会、反科学的邪教，在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪教”的浓厚氛围和强大声势，构筑起全体师生防范和抵制邪教的思想壁垒。
反邪教活动记录
时间：4、6
地点：学校、家庭
参加人员：四年级全体学生
活动内容：
组织学生做一件“关爱身边人，拒绝邪教”的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。 通过这次活动，学校向全体学生倡导科学健康的生活方式，增强识别和抵制邪教的能力，提高学生对邪教的防范水平，净化育人环境，让学生明确中央和省委同“法轮功”等邪教组织斗争的方针、政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，认清邪教反人类、反社会、反科学的真实面目。
反邪教活动记录
时间：4、13
地点：教室
参加人员：
活动内容：
学生办了一期有关反邪教、崇尚科学的黑板报，并进行了评比。开展了一次以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的征文比赛活动。积极引导学生树立正确的道德观、价值观、人生观。从根本上确保反对邪教、崇尚科学深入人心。
反邪教活动记录
时间：4、17
地点：教室
参加人员：四年级全体学生
活动内容：
开展“远离邪教、相信科学、珍爱生命”知识竞赛。此次活动促进同学们要努力学习，提高认识，用科学知识武装头脑，从自身做起，反对邪教，远离邪教，不信邪教，拒绝邪教，以文明进步的思想言行，塑造少年儿童健康向上的精神风貌。