一个字的
一个字的音序是（第一个字母的大写） 音节应包括：（声母、韵母、声调）
2。如果题目考的是查字典的知识。
查“八”字（ba）：首先查音序大写字母：B，
再查到B这个大写字母的音节ba（此时没有音节），
用音序查字法查字典，再查音节，不应标上声调。
直：Z）间节（
查字典 的方法：
查字典一般1。音序查字
2．部首查字
3．数笔画查字
一般说来，1。认识的（熟字）字用音序查字法。
2．不认识的（生字）字用部首查字法。
3。没有部首的字用数笔画查。
三、选词填空：
１ 爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２ 安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻（ ）下来。
海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
３ 维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。
他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
４ 埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考虑不周到。
他老是（ ）别人对他不尊重。
5 必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（ ）的用品。
6 毕竟 究竟
兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。
7 沉重 繁重
（ ）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（ ）的心情告别了妈妈。
8 成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。
9 涌现 出现 呈现 体现
开展"五讲四美"活动以来，全校（ ）出一派新气象。
开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（ ）。
10 矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。
（七） 用"--"划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
十 一 十
人 丿 人
主 亠
川 丿
田
山
向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、 关于写点的顺序，应注意：
2、 冈、圈。
3、 "之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外 过、延、画。
如：
标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气， 分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：
句号
表示一句话说完之后的停顿。（ 语文是一门基础学科。）
逗号
表示一句话中间的停顿。（ 学好了语文，我们才会读书看报，才写日记， 才会写好作文。
）
表示句子中并列的词或词组之间的停顿。（ 燕子、雁、布谷、夜莺都是
定期迁徙的候鸟。）
表示一句话中并列的分句之间的停顿。 （屋子里，我是主人；屋子外，
狗是看门的。）
用来提示下文 （我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日
月也扯不上关系。）
问号表示一个疑问句完了之后的停顿。 （小朋友，你们的暑假生活过得丰
富么？）
叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。（ 愿你们在新学年中好好地学习语文！）
引号引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。 （大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。” 如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻
子”的。革命需要这样的“傻子”。 地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。）
书名号
表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。（ 今天，我读了《给颜黎民的信》。）
破折号表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。
3.表示声音的延续。 （这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”）
省略号表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。 （古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……” “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”）
一个字的
一个字的音序是（第一个字母的大写） 音节应包括：（声母、韵母、声调）
2。如果题目考的是查字典的知识。
查“八”字（ba）：首先查音序大写字母：B，
再查到B这个大写字母的音节ba（此时没有音节），
用音序查字法查字典，再查音节，不应标上声调。
直：Z）间节（
查字典 的方法：
查字典一般1。音序查字
2．部首查字
3．数笔画查字
一般说来，1。认识的（熟字）字用音序查字法。
2．不认识的（生字）字用部首查字法。
3。没有部首的字用数笔画查。
三、选词填空：
１ 爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２ 安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻（ ）下来。
海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
３ 维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。
他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
４ 埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考虑不周到。
他老是（ ）别人对他不尊重。
5 必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（ ）的用品。
6 毕竟 究竟
兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。
7 沉重 繁重
（ ）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（ ）的心情告别了妈妈。
8 成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。
9 涌现 出现 呈现 体现
开展"五讲四美"活动以来，全校（ ）出一派新气象。
开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（ ）。
10 矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。
（七） 用"--"划出不是同一类的词：
1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟
3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
4、矮 懒 高 胖 瘦
5、米饭 稻子 面条 包子 大饼
笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
十 一 十
人 丿 人
主 亠
川 丿
田
山
向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、 关于写点的顺序，应注意：
2、 冈、圈。
3、 "之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外 过、延、画。
如：
标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气， 分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：
句号
表示一句话说完之后的停顿。（ 语文是一门基础学科。）
逗号
表示一句话中间的停顿。（ 学好了语文，我们才会读书看报，才写日记， 才会写好作文。
）
表示句子中并列的词或词组之间的停顿。（ 燕子、雁、布谷、夜莺都是
定期迁徙的候鸟。）
表示一句话中并列的分句之间的停顿。 （屋子里，我是主人；屋子外，
狗是看门的。）
用来提示下文 （我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日
月也扯不上关系。）
问号表示一个疑问句完了之后的停顿。 （小朋友，你们的暑假生活过得丰
富么？）
叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。（ 愿你们在新学年中好好地学习语文！）
引号引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。 （大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。” 如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻
子”的。革命需要这样的“傻子”。 地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。）
书名号
表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。（ 今天，我读了《给颜黎民的信》。）
破折号表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。
3.表示声音的延续。 （这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”）
省略号表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。 （古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… 我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……” “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”）