一（1）班行规计划
教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。
一、指导思想
养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，特别是一年级学生，开创养成教育极其重要，争做“四美”好少年。
二、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
1 尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
2 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
3 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
4 有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
5 进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
6 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 7 参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
① 课前要预习，学会带着问题听课； ② 课前准备好学习用品，静待老师上课； ③ 上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④ 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤ 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； ⑥ 按时完成作业，做到独立、耐心、细致； ⑦ 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； ⑧ 考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
① 早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； ② 起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
③ 吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人； ④ 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
⑤ 早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
⑥ 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
4、节俭习惯
① 利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； ② 爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； ③ 爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④ 爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤ 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食； ⑥ 不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
1． 每周一个重点。 2． 结合小牛牛奖励制度给予奖励。 3． 请家长协助教育。 4． 严格要求，常抓不懈，持之以恒。
一（1）班行规计划
教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。
一、指导思想
养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，特别是一年级学生，开创养成教育极其重要，争做“四美”好少年。
二、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
1 尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
2 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
3 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；
4 有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
5 进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
6 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 7 参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
① 课前要预习，学会带着问题听课； ② 课前准备好学习用品，静待老师上课； ③ 上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④ 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤ 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； ⑥ 按时完成作业，做到独立、耐心、细致； ⑦ 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； ⑧ 考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
① 早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； ② 起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；
③ 吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人； ④ 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；
⑤ 早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；
⑥ 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；
4、节俭习惯
① 利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； ② 爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； ③ 爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④ 爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤ 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食； ⑥ 不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
1． 每周一个重点。 2． 结合小牛牛奖励制度给予奖励。 3． 请家长协助教育。 4． 严格要求，常抓不懈，持之以恒。