个人成长规划作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。自从2002年8月走上了教育工作岗位，近十三年来，我一直担任班主任工作，虽然也取得了一些成绩，但还远远不够。为了在今后一年有更大的发展，特制定了这个发展规划，具体如下：
一、自我定位
小学一级教师，本科学历，2002参加工作至今已经有十二年，任教三年级语文和数学两门学科，具有一定的教学经验。应该说对于岗位工作情况已很熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近一年奋斗的目标。
（一）优势分析
1.自信
对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能够胜任这份教学工作充满信心。
2.真诚
能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营造融洽的工作环境与工作氛围。
3.善思
有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻找研究热点，进行课堂教学研究活动。
（二）不足剖析：
? 平时课堂教学中，尽管勤于学习、善于反思、并积极进行课堂教学实践活动，但是，懒于笔头的整理与总结，没有形成自己独特的有个性的教学风格。
二、个人专业发展规划目标：
(一)总体思想
进一步提升自身师德修养，内塑素质、外树形象；不断拓宽教育教学视野，完善专业知识结构；以人为本，改进教学方法和手段，适应新课改要求；提高业务工作能力，履行好教师职责，在现有岗位上有所提升。
（二）具体目标
1.努力工作，成为学校骨干教师
2.完成课题研究，所写论文能够发表。
3.用心工作，使学生得到不同的发展。
三、具体落实措施
(一)加强理论学习，提高思想认识
新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我将认真学习新课标，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
（二）加强课堂实践，提高学习有效性
本学期继续参加数学名师工作室，我将结合学校的研究课题，积极参加学校组织的教研活动。将并结合研究的内容，认真研读《邱学华怎样教小学数学》、《小数数学教学设计》等相关的书籍，提高自己的理论水平，并且严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。
（三)积极开展教研活动，不断反思提高
我将结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，平时写好理论摘记，每月认真写好反思随笔，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
完成课题研究，认真及时的总结工作中的得和失，积极投稿，争取能发表。
（四）投身自主教育研究，全面发展学生
围绕学校的双自教育办学思想，在实际工作中，我将脚踏实地的做好这项研究工作，从点滴做起，使学生们真正做到自主，全面发展学生各方面的能力。
我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我将做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己。做一名学生喜欢、家长满意的好老师。
个人成长规划作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。自从2002年8月走上了教育工作岗位，近十三年来，我一直担任班主任工作，虽然也取得了一些成绩，但还远远不够。为了在今后一年有更大的发展，特制定了这个发展规划，具体如下：
一、自我定位
小学一级教师，本科学历，2002参加工作至今已经有十二年，任教三年级语文和数学两门学科，具有一定的教学经验。应该说对于岗位工作情况已很熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近一年奋斗的目标。
（一）优势分析
1.自信
对学生有爱心，喜欢教师职业，工作有激情，对自己能够胜任这份教学工作充满信心。
2.真诚
能真诚地与同伴沟通交流、团结协作、资源共享，营造融洽的工作环境与工作氛围。
3.善思
有较为敏锐的洞察力，善于反思，勤于实践；能够寻找研究热点，进行课堂教学研究活动。
（二）不足剖析：
? 平时课堂教学中，尽管勤于学习、善于反思、并积极进行课堂教学实践活动，但是，懒于笔头的整理与总结，没有形成自己独特的有个性的教学风格。
二、个人专业发展规划目标：
(一)总体思想
进一步提升自身师德修养，内塑素质、外树形象；不断拓宽教育教学视野，完善专业知识结构；以人为本，改进教学方法和手段，适应新课改要求；提高业务工作能力，履行好教师职责，在现有岗位上有所提升。
（二）具体目标
1.努力工作，成为学校骨干教师
2.完成课题研究，所写论文能够发表。
3.用心工作，使学生得到不同的发展。
三、具体落实措施
(一)加强理论学习，提高思想认识
新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我将认真学习新课标，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
（二）加强课堂实践，提高学习有效性
本学期继续参加数学名师工作室，我将结合学校的研究课题，积极参加学校组织的教研活动。将并结合研究的内容，认真研读《邱学华怎样教小学数学》、《小数数学教学设计》等相关的书籍，提高自己的理论水平，并且严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。
（三)积极开展教研活动，不断反思提高
我将结合学校的研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，平时写好理论摘记，每月认真写好反思随笔，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
完成课题研究，认真及时的总结工作中的得和失，积极投稿，争取能发表。
（四）投身自主教育研究，全面发展学生
围绕学校的双自教育办学思想，在实际工作中，我将脚踏实地的做好这项研究工作，从点滴做起，使学生们真正做到自主，全面发展学生各方面的能力。
我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我将做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己。做一名学生喜欢、家长满意的好老师。