七年级 语文
亲爱的同学们：
当你走进考场，你就是这里的主人，只要心境平静，只要细心，认真地阅读、
句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； （3分）
假如生命是一棵大树，________________________________________ ____ 假如生命是一朵鲜花，_________________________________________ ___ 思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一．基础运用（55分）
1. 题详见答题卡
2．句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（３分）
A.从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。 绰绰：形容经济很宽裕，用不完。 B.我惴惴地仰起脸望着母亲。 惴惴：形容又发愁又害怕的样子。 C.家中光景很是惨淡。 光景：风景。
D.大约大去之期不远矣。 大去：“死”的委婉说法，即与世长辞，去世。 3．下列句中加点成语使用正确的是（ ） (３分)
A.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问．．．．，经常连老师都被他问倒。 B.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。 C.这些坏习惯在有些同学身上已经根深蒂固．．．．了。 D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立．．．．
在我们面前。 4．下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）(３分) A.通过这次演讲比赛，使他的信心增强了。 B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。 C.这件事张明不仅知道了，而且全班同学都知道。 D.思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。 5．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（３分）
①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融 合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女 的共同 。
③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮 举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。 A. 审视 期待 警醒 B. 审查 期盼 唤醒
C. 审查 期待 唤醒 D. 审视 期盼 警醒 6.指出下列各句的修辞手法（4分）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （ ） B．这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？ （ ）
C．猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。（ ） D．他的衣服，简直太美了，太美了，太美了。 （ ） 7.仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一枚果实，________________________________________ ___ 8.趣味性能力训练（4分）
一年有四季，四季各不同。反映在诗中，也是各具特色呢！下面四句各写了什么季节？ A、霜叶红于二月花（ ） B、草色遥看近却无 （ ） C、千山鸟飞绝 （ ） C、接天莲叶无穷碧 （ ） 9.课外名著阅读填空。（4分）
（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_________。
（2）《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有__________色彩的文学巨著。其故事和人物几乎家喻户晓，受到中外读者的喜爱。这部小说的核心人物是_________他突出的性格是_____________。 10.按要求默写、填空：（18分）详见答题卡 二．阅读理解(45分)
（一）阅读下文，完成14-18题。（13分）
真情
①当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。
②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！ 11.文中的主要人物是___________ （2分） 12.用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。（3分）
起因：__________________________________ 经过：__________________________________ 结果：_________________________________ 13.给文章分层正确的一项是（ ）（2分） A. ①|②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤ C. ①②③|④⑤ D. ①|②③④|⑤
14.文中划线的部分是人物的________描写。（A.语言描写 B.行动描写 C.肖像描写 D.心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个_______的人。（A. 朴实善良 B.慷慨大方 C.主动热情 D.无私无畏）（4分） 15.第⑤段在文中的作用是（ ）（2分）
A.说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。 B.真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。
C.鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。
D.深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。
（二）阅读下文，完成21-26题。（12分） 秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都
开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活„„”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那
就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个„„她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她
比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我
那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼
泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„
16.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（2分）
17.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分） 18.文中有几处插叙的内容，请找出一处，抄出来，然后说说它在文中的具体作用。（2分）
19.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？为什么？（2分）
20.文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（2分）
21.如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗？为什么？（2分）（三）《李寄》选文阅读。（16分） 尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞家），有六女，无男。其小女名寄，应募欲行，父母不听。寄
曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无
所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶？”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可
禁止。
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐。怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。
蛇便出，头大如囷，目如二尺镜。闻糍香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。疮痛急，
蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。”
于是寄女缓步而归。
22.《李寄》选自 ，作者是 （朝代）著名文学家、史学家 。（3分）
23. 解释下列句中加点的词语 （4分） ①至八月朝．（ ） ②先啗．食之（ ） ③怀剑将．犬（ ）④终不听．去（ ） 24.下列句子不属于侧面烘托李寄的是（ ） （2分）
A. 都尉令长，并共患之。 B. 土俗常惧。
C. 越王闻之，聘寄女为后。 D. 寄便放犬，犬就啮咋。 25.翻译下列句子（4分）
（1）尔时，预复募索，未得其女 （2）汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍
26.李寄斩蛇为什么能够成功？从中你受到了什么启发？（3分） （四）鉴赏下面两首古诗词，完成下面的练习题（4分） 秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 27.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）。
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 D.在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 28.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（2分）。 四、写作。（50分）
不知不觉中，一学期快要结束了。我想，这个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、
你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、
使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长
的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切
的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：①字数600字以上。
②内容完整，字迹清楚。
③以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。
七年级 语文
亲爱的同学们：
当你走进考场，你就是这里的主人，只要心境平静，只要细心，认真地阅读、
句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； （3分）
假如生命是一棵大树，________________________________________ ____ 假如生命是一朵鲜花，_________________________________________ ___ 思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一．基础运用（55分）
1. 题详见答题卡
2．句中加线的词语解释不当的一项是（ ）（３分）
A.从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。 绰绰：形容经济很宽裕，用不完。 B.我惴惴地仰起脸望着母亲。 惴惴：形容又发愁又害怕的样子。 C.家中光景很是惨淡。 光景：风景。
D.大约大去之期不远矣。 大去：“死”的委婉说法，即与世长辞，去世。 3．下列句中加点成语使用正确的是（ ） (３分)
A.在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问．．．．，经常连老师都被他问倒。 B.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。 C.这些坏习惯在有些同学身上已经根深蒂固．．．．了。 D.多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立．．．．
在我们面前。 4．下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）(３分) A.通过这次演讲比赛，使他的信心增强了。 B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。 C.这件事张明不仅知道了，而且全班同学都知道。 D.思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。 5．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（３分）
①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融 合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女 的共同 。
③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮 举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。 A. 审视 期待 警醒 B. 审查 期盼 唤醒
C. 审查 期待 唤醒 D. 审视 期盼 警醒 6.指出下列各句的修辞手法（4分）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （ ） B．这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？ （ ）
C．猫一溜烟似的稀里哗啦地拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。（ ） D．他的衣服，简直太美了，太美了，太美了。 （ ） 7.仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一枚果实，________________________________________ ___ 8.趣味性能力训练（4分）
一年有四季，四季各不同。反映在诗中，也是各具特色呢！下面四句各写了什么季节？ A、霜叶红于二月花（ ） B、草色遥看近却无 （ ） C、千山鸟飞绝 （ ） C、接天莲叶无穷碧 （ ） 9.课外名著阅读填空。（4分）
（1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”„„说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_________。
（2）《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有__________色彩的文学巨著。其故事和人物几乎家喻户晓，受到中外读者的喜爱。这部小说的核心人物是_________他突出的性格是_____________。 10.按要求默写、填空：（18分）详见答题卡 二．阅读理解(45分)
（一）阅读下文，完成14-18题。（13分）
真情
①当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。
②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。
③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他执意不要。最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。”看来这是他惟一的要求。我把所有的旧书旧报纸都找了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。
⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！ 11.文中的主要人物是___________ （2分） 12.用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。（3分）
起因：__________________________________ 经过：__________________________________ 结果：_________________________________ 13.给文章分层正确的一项是（ ）（2分） A. ①|②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤ C. ①②③|④⑤ D. ①|②③④|⑤
14.文中划线的部分是人物的________描写。（A.语言描写 B.行动描写 C.肖像描写 D.心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个_______的人。（A. 朴实善良 B.慷慨大方 C.主动热情 D.无私无畏）（4分） 15.第⑤段在文中的作用是（ ）（2分）
A.说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。 B.真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的帮助。
C.鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任，相互帮助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。
D.深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。
（二）阅读下文，完成21-26题。（12分） 秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都
开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活„„”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那
就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个„„她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她
比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我
那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼
泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„
16.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（2分）
17.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分） 18.文中有几处插叙的内容，请找出一处，抄出来，然后说说它在文中的具体作用。（2分）
19.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗？为什么？（2分）
20.文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（2分）
21.如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗？为什么？（2分）（三）《李寄》选文阅读。（16分） 尔时预复募索，未得其女。将乐县李诞家），有六女，无男。其小女名寄，应募欲行，父母不听。寄
曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无缇萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无
所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善耶？”父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可
禁止。
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐。怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。
蛇便出，头大如囷，目如二尺镜。闻糍香气，先啖食之。寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。疮痛急，
蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。”
于是寄女缓步而归。
22.《李寄》选自 ，作者是 （朝代）著名文学家、史学家 。（3分）
23. 解释下列句中加点的词语 （4分） ①至八月朝．（ ） ②先啗．食之（ ） ③怀剑将．犬（ ）④终不听．去（ ） 24.下列句子不属于侧面烘托李寄的是（ ） （2分）
A. 都尉令长，并共患之。 B. 土俗常惧。
C. 越王闻之，聘寄女为后。 D. 寄便放犬，犬就啮咋。 25.翻译下列句子（4分）
（1）尔时，预复募索，未得其女 （2）汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍
26.李寄斩蛇为什么能够成功？从中你受到了什么启发？（3分） （四）鉴赏下面两首古诗词，完成下面的练习题（4分） 秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 27.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）。
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 D.在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 28.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（2分）。 四、写作。（50分）
不知不觉中，一学期快要结束了。我想，这个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、
你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、
使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长
的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切
的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：①字数600字以上。
②内容完整，字迹清楚。
③以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。