老师们、同志们：
大家好！
今天，我们大家认真听取了学院院长作的《年终总结》工作报告，我完全赞成院长的报告，xx院长的报告围绕学院提升办学层次，遵循办学规律，实现达标升本这个中心，既回顾了2015年度的工作成绩，找出了不足，又为2016年提出了工作任务。在回顾工作中，本着实事求是的原则，对学院的各项工作进行了认真的梳理：2015年度的工作，我院在规范管理、制度建设、师资队伍建设、专业人才培养、招生就业、校园文化建设、校园安全稳定等方面，成绩斐然，鼓舞人心。但同时存在的问题也不少：教师的上进性还不强，积极开拓创新的精神还不够，教学实践科研有待于加强，各系部现代学徒制专业试点的布局要进一步健全。要拿出成效来，拿出样板来，推动学院各项工作的改革。
而在之后我们又听取了学院三十余名中层干部的述职报告，从各位学院中层领导干部的报告中，我们可以了解到中层干部的责任与担当，有的中层领导工作认真负责，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，为学院做了大量的工作，取得优异的成绩，着实难能可贵，希望各位中层领导干部再接再励，为学院的发展建设再立新功。
不过2016年是“十三五”规划重要的一年，要落实“十三五”规划的“纲”。所谓“纲举目张”，抓住了“纲”，就抓住了工作的关键，能够带动其他环节，获得事半功倍的效果，同时我们要通过进一步的研讨完善，建立一个定性准确、定量科学的“十三五”规划发展
目标，形成一个相互协调、统筹推进的指标体系。通过听取在座各位的报告，我发现了几点不足的地方，就此我提出几点要求：
一、领导班子的问题
首先是团结。团结一心，其力断金，团结就是力量，是成功的基础。团结是在一定的原则指引下，由多种情感聚集到一起而产生的一种精神，需要用真诚去面对集体中的每一个人，让每一个人都感到温暖，而不是一味的迁就、忍让。如果一个团队没有这种精神，那么这个团队就不能称之为团队，最多能算志同道合而已。其次是想事。要求各级领导干部培养自己的战略眼光和大局意识，提高因地制宜、科学谋事的素质和能力，能够按照上级的要求和学校的部署，本着挑战自我、超越前人的精神，结合本单位实际，实事求是地谋划发展方向，确定科学合理的目标、任务。也就是我们常说的积极性。再次是干事。一个干事的人，首先是要思维活跃、善于观察，敢想敢做敢创新的人。只有勤于学习、深入实际调查研究，以饱满的热情和奋斗的激情去干事的人才能真干成事。最后是成事。成事就是政绩。当前我们学校有个问题需解决：有些同志遇到问题或难事首先说做不成，而不是说怎样能做成！一个人要成事，前提是你想干事、想成事，要有丰富的经历和阅历，有坚定的内心，外加付出极大的汗水，甚至经历失败。如果一个想干事的人坚定了干事的决心、掌握了干事的方法，就一定能成为一个成功者。
二、工作执行与落实问题
执行落实的动力是责任感和使命感，缺乏责任感和使命感就会
缺乏执行力和落实力。我要强调的是不愿执行、不会执行和不重执行的问题。不愿执行是思想认识的问题。一旦遇到触犯个人利益或本位利益的决策部署，就以各种借口故意拖延、敷衍塞责，缺乏“下级服从上级”、“无条件执行”的组织纪律性，片面强调客观原因和条件劣势，推诿扯皮、逃避执行。不会执行是能力问题。能力是高效执行的重要前提。不会执行一方面是因为学习不够，思考不够，跟不上时代步伐，出现了本领恐慌，遇到新情况新问题就束手无策；另一方面是因为经验不足，应对困难的方法不多，开拓创新的能力不足，有心无力，有位无为，拿不出招法，打不开局面。不重执行是作风问题。我们有些中层干部认为执行决策部署不是自己的事，自己只是原则性地抓一抓，当个“二传手”、“扬声器”，而不抓具体工作，不参与落实，这是新时期的官僚作风，是影响工作落实、决策执行的重要原因。还有的同志凡事只求过得去，不求过得硬，只要随上大流、不排在最后就行，碰到困难绕着走，遇到问题踢皮球。执行落实是我们推进工作的法宝，大家必须要有埋头苦干的“实劲”，锲而不舍的“韧劲”和迎难而上的“拼劲”，才能保证我们的工作目标顺利实现。
以上就是我今天要说的几个小点，希望各位院领导和中层干部在2016年度能够取得够好的成绩，为我院升本梦作出更大的贡献，努力做好本分工作，相互合作，提升我院的社会价值和社会关系。最后，祝大家在新的一年里身体健康、阖家欢乐，万事如意！谢谢大家！
老师们、同志们：
大家好！
今天，我们大家认真听取了学院院长作的《年终总结》工作报告，我完全赞成院长的报告，xx院长的报告围绕学院提升办学层次，遵循办学规律，实现达标升本这个中心，既回顾了2015年度的工作成绩，找出了不足，又为2016年提出了工作任务。在回顾工作中，本着实事求是的原则，对学院的各项工作进行了认真的梳理：2015年度的工作，我院在规范管理、制度建设、师资队伍建设、专业人才培养、招生就业、校园文化建设、校园安全稳定等方面，成绩斐然，鼓舞人心。但同时存在的问题也不少：教师的上进性还不强，积极开拓创新的精神还不够，教学实践科研有待于加强，各系部现代学徒制专业试点的布局要进一步健全。要拿出成效来，拿出样板来，推动学院各项工作的改革。
而在之后我们又听取了学院三十余名中层干部的述职报告，从各位学院中层领导干部的报告中，我们可以了解到中层干部的责任与担当，有的中层领导工作认真负责，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，为学院做了大量的工作，取得优异的成绩，着实难能可贵，希望各位中层领导干部再接再励，为学院的发展建设再立新功。
不过2016年是“十三五”规划重要的一年，要落实“十三五”规划的“纲”。所谓“纲举目张”，抓住了“纲”，就抓住了工作的关键，能够带动其他环节，获得事半功倍的效果，同时我们要通过进一步的研讨完善，建立一个定性准确、定量科学的“十三五”规划发展
目标，形成一个相互协调、统筹推进的指标体系。通过听取在座各位的报告，我发现了几点不足的地方，就此我提出几点要求：
一、领导班子的问题
首先是团结。团结一心，其力断金，团结就是力量，是成功的基础。团结是在一定的原则指引下，由多种情感聚集到一起而产生的一种精神，需要用真诚去面对集体中的每一个人，让每一个人都感到温暖，而不是一味的迁就、忍让。如果一个团队没有这种精神，那么这个团队就不能称之为团队，最多能算志同道合而已。其次是想事。要求各级领导干部培养自己的战略眼光和大局意识，提高因地制宜、科学谋事的素质和能力，能够按照上级的要求和学校的部署，本着挑战自我、超越前人的精神，结合本单位实际，实事求是地谋划发展方向，确定科学合理的目标、任务。也就是我们常说的积极性。再次是干事。一个干事的人，首先是要思维活跃、善于观察，敢想敢做敢创新的人。只有勤于学习、深入实际调查研究，以饱满的热情和奋斗的激情去干事的人才能真干成事。最后是成事。成事就是政绩。当前我们学校有个问题需解决：有些同志遇到问题或难事首先说做不成，而不是说怎样能做成！一个人要成事，前提是你想干事、想成事，要有丰富的经历和阅历，有坚定的内心，外加付出极大的汗水，甚至经历失败。如果一个想干事的人坚定了干事的决心、掌握了干事的方法，就一定能成为一个成功者。
二、工作执行与落实问题
执行落实的动力是责任感和使命感，缺乏责任感和使命感就会
缺乏执行力和落实力。我要强调的是不愿执行、不会执行和不重执行的问题。不愿执行是思想认识的问题。一旦遇到触犯个人利益或本位利益的决策部署，就以各种借口故意拖延、敷衍塞责，缺乏“下级服从上级”、“无条件执行”的组织纪律性，片面强调客观原因和条件劣势，推诿扯皮、逃避执行。不会执行是能力问题。能力是高效执行的重要前提。不会执行一方面是因为学习不够，思考不够，跟不上时代步伐，出现了本领恐慌，遇到新情况新问题就束手无策；另一方面是因为经验不足，应对困难的方法不多，开拓创新的能力不足，有心无力，有位无为，拿不出招法，打不开局面。不重执行是作风问题。我们有些中层干部认为执行决策部署不是自己的事，自己只是原则性地抓一抓，当个“二传手”、“扬声器”，而不抓具体工作，不参与落实，这是新时期的官僚作风，是影响工作落实、决策执行的重要原因。还有的同志凡事只求过得去，不求过得硬，只要随上大流、不排在最后就行，碰到困难绕着走，遇到问题踢皮球。执行落实是我们推进工作的法宝，大家必须要有埋头苦干的“实劲”，锲而不舍的“韧劲”和迎难而上的“拼劲”，才能保证我们的工作目标顺利实现。
以上就是我今天要说的几个小点，希望各位院领导和中层干部在2016年度能够取得够好的成绩，为我院升本梦作出更大的贡献，努力做好本分工作，相互合作，提升我院的社会价值和社会关系。最后，祝大家在新的一年里身体健康、阖家欢乐，万事如意！谢谢大家！