课题： 电阻的并联
授课教师：李学东 莱西市成人中专
课时：1课时
课型：新授课
教学目标：
1、知识目标
（1）了解电阻并联电路的电路特点；
（2）掌握电阻并联电路的等效电阻；
2、技能目标
（1）能明确分辨出实际应用中各电器或设备间的联接关系；
（2）能利用所学知识解释一些现象
3、德育目标: 养成观察生活分析问题的良好习惯。
教学重点：电阻并联电路的电路形式、电路特点。
教学难点：电阻并联电路等效电阻的计算，知识的灵活运用与归纳总结及对比理解。
教学方法：启发、归纳、电化教学
教具：多媒体
教学过程：
一、复习提问：
串联电路的特点 :
（1）电流：I1=I2=I3=I
（2）电压：U=U1+U2+U3
（3）电阻：R=R1+R2+R3
二、导课：（教师引导）
串联电路是用电器一个接一个的依次连接起来，有一个用电器损坏其它用电器将无法工作，下面请同学们思考：家庭内的各个用电器之间、晚上马路旁路灯之间是否为串联的关系？为什么？引出本节课电阻的并联。
三、授课过程：
1、电阻并联电路的电路形式
并联—把几个电阻并列地联接起来,就构成了并联电路.
2、电阻并联电路的电路特点
（1）电流：总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2+I3
（2）电压：各支路两端的电压相等，等于总电压。U1=U2=U3=U
生活小常识：
• 生活中用电器的额定电压多为220V，供电电源的电压也是220V，因此，只有将用电器并联在供电线路上，才能保证用电器在额定电压下正常工作。 • 此外，只有将用电器并联使用，才能在断开或闭合某个用电器时，不会影响其他用电器的工作。
小思考：
• 一条马路上的路灯总是同时亮，同时灭，这些灯之间是什么联接关系？
（3）电阻
等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
只有两个电阻并联时:
n个阻值都是R的电阻并联的等效电阻：
四、课堂检测
练习1：已知R1=30Ω， R2=60Ω,求两电阻并联后的等效电阻是多少? 并联后的等效电阻与并联电阻之间的关系
并联后的等效电阻比任何一个并联电阻都小 。
导体电阻的并联相当于增大了导体的横截面积，由R=ρl/S，电阻值下降。 练习2：
1、10个阻值都是60Ω的电阻并联后的等效电阻是多少？
2、某同学在设计电路时需要一只20 Ω的电阻，但他现在只有100 Ω电阻若干，你能帮帮他吗？
小启示：把小电阻串联可以得到大电阻；把大电阻并联可以得到小电阻。 练习3：已知：R1=100Ω通过R1的电流I1=0.4A，通过整个并联电路的电流I=0.9A，求通过R2的电流I2和R2 。
五、小结：
电阻并联与串联的知识点对比
六、作业：
P37 3(6)
课 题：电阻的并联 授课人：
单 位： 李学东 莱西市成人中专
课题： 电阻的并联
授课教师：李学东 莱西市成人中专
课时：1课时
课型：新授课
教学目标：
1、知识目标
（1）了解电阻并联电路的电路特点；
（2）掌握电阻并联电路的等效电阻；
2、技能目标
（1）能明确分辨出实际应用中各电器或设备间的联接关系；
（2）能利用所学知识解释一些现象
3、德育目标: 养成观察生活分析问题的良好习惯。
教学重点：电阻并联电路的电路形式、电路特点。
教学难点：电阻并联电路等效电阻的计算，知识的灵活运用与归纳总结及对比理解。
教学方法：启发、归纳、电化教学
教具：多媒体
教学过程：
一、复习提问：
串联电路的特点 :
（1）电流：I1=I2=I3=I
（2）电压：U=U1+U2+U3
（3）电阻：R=R1+R2+R3
二、导课：（教师引导）
串联电路是用电器一个接一个的依次连接起来，有一个用电器损坏其它用电器将无法工作，下面请同学们思考：家庭内的各个用电器之间、晚上马路旁路灯之间是否为串联的关系？为什么？引出本节课电阻的并联。
三、授课过程：
1、电阻并联电路的电路形式
并联—把几个电阻并列地联接起来,就构成了并联电路.
2、电阻并联电路的电路特点
（1）电流：总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2+I3
（2）电压：各支路两端的电压相等，等于总电压。U1=U2=U3=U
生活小常识：
• 生活中用电器的额定电压多为220V，供电电源的电压也是220V，因此，只有将用电器并联在供电线路上，才能保证用电器在额定电压下正常工作。 • 此外，只有将用电器并联使用，才能在断开或闭合某个用电器时，不会影响其他用电器的工作。
小思考：
• 一条马路上的路灯总是同时亮，同时灭，这些灯之间是什么联接关系？
（3）电阻
等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
只有两个电阻并联时:
n个阻值都是R的电阻并联的等效电阻：
四、课堂检测
练习1：已知R1=30Ω， R2=60Ω,求两电阻并联后的等效电阻是多少? 并联后的等效电阻与并联电阻之间的关系
并联后的等效电阻比任何一个并联电阻都小 。
导体电阻的并联相当于增大了导体的横截面积，由R=ρl/S，电阻值下降。 练习2：
1、10个阻值都是60Ω的电阻并联后的等效电阻是多少？
2、某同学在设计电路时需要一只20 Ω的电阻，但他现在只有100 Ω电阻若干，你能帮帮他吗？
小启示：把小电阻串联可以得到大电阻；把大电阻并联可以得到小电阻。 练习3：已知：R1=100Ω通过R1的电流I1=0.4A，通过整个并联电路的电流I=0.9A，求通过R2的电流I2和R2 。
五、小结：
电阻并联与串联的知识点对比
六、作业：
P37 3(6)
课 题：电阻的并联 授课人：
单 位： 李学东 莱西市成人中专