电表的改装与校准实验报告样本brief

实 验 报 告

【实验目的】

1、测量表头内阻及满度电流

2、将1mA表头改将成5mA的电流表,学会校准电流表基本方法 3、将1mA表头改将成1.5V的电压表,学会校准电压表基本方法 【实验原理】

1、 表头的主要参数(量程和内阻)的测定

测量内阻Rg的方法很多,本实验采用替代法。如图1所示。当被改电流计(表头)接在电路中时,选择适当的电压E和RW值使表头满偏,记下此时标准电流表的读数Ia;不改变电压E和RW的值,用电阻箱R13替代被测电流计,调节电阻箱R13的阻值使标准电流表的读数仍为Ia,此时电阻箱的阻值即为被测电流计的内阻Rg。

W图1

2、 毫安表改装成电流表 微安表并联分流电阻Rp,使被测电流大部分从分流电阻流过,表头仍保持原来允许通过的最大电流Ig。

并联分流电阻大小 R

pIgIIR

g

2电流表改装

g

(1)

图3、毫安表改装成电压表

微安表串联分压电阻Rs,使大部分电压降落在串联的分压电阻上,而微安表上的电压降仍不超过原来的电压量程IgRg。

串联分压电阻大小 RsUUg

IU

IRgg

g

(2)

图3电压表改装

4、电表标称误差和校正

使被校电表与标准电表同时测量一定的电流(电压),看其指示值与相应的标准值相符的程度。校准的结果得到电表各个刻度的绝对误差。选取其中最大的绝对误差除以量程,即得该电表的标称误差。

标定误差最大绝对误差量程100%

【实验仪器】 DH4508型电表改装实验仪1台

【实验内容】

1、表头的主要参数(Rg,Ig)的测定。

图5

图6 将电源电压E调低,RW调至最大,按图1连线,调节E和RW(RW值适当调小)使表头满偏,记下此时标准电流表的读数,即为表头的满度电流Ig=,然后断开接在表头上的连线,转接到电阻箱R13上,调节R13使得标准电流表的读数仍为刚才记录电流值Ig,此时电阻箱R13等于表头的内阻Rg。 2、将量程为1mA的表头(电流计)扩程为5mA电流表 (1)根据式①计算出分流电阻的理论值Rp理= 。

R

(2)将标准电流表的量程置于20mA,电源E调低,电阻箱阻值调为Rp理。按图5接线,检查接线正确后,调节E和RW,当标准电流表显示的电流为5mA时,微调电阻箱Rp的电阻值,使表头指到满量程,记录此时分流电阻的实

际值Rp实= 。于是量程为5mA的电流表就改装好了。(注意:RW作为限流电阻,阻值不要调至最小值。) (3)用量程为20mA的数显电流表作为标准表来校准改装的电流表。调小电源电压,使改装表每隔1mA(满量程的

1/5)逐步减小读数至零点;再调节电源电压按原间隔1mA逐步增大改装表的读数到满量程5mA,每次记下标准电流表相应的读数填于表2。

(4)以改装表读数Ixi为横坐标,以Ixi为纵坐标,在报告上画出电流表的校正曲线。并根据两表最大误差的数值

定出改装表的准确度级别。

3、将量程为1mA的电流计改装为量程1.5V的电压表 (1)根据②式算出扩程电阻理论值Rs理= 。

(2)按图6连接电路,标准电压表选择开关打在2V

挡量程,调节电阻箱的值为RS理,(RS理的阻值,可用电阻箱R13

进行实验),调电源E,当标准电压表显示的电压值为1.5V,微调电阻箱R13的阻值,使表头满偏,记录此时扩程电阻的实际值RS实= ,于是1.5V的电压表就改装好了。

(3)用量程为2V的数显电压表作为标准表来校准改装的电压表。调节电源电压,使改装表指针指到满量程(1.5V),记下标准表读数。然后每隔0.3 V逐步减小改装表读数直至零点,再按原间隔0.3 V逐步增大到满量程,记下每次标准表相应的读数于下表;

R

(4)以改装表读数Usi为横坐标,以Uxi为纵坐标,在报告上画出电压表的校正曲线。并根据两表最大误差的数值定出改装表的准确度级别。 【数据记录】

[数据处理]

1、填写实验数据列表。

2、分别作出电流表和电压表的校正曲线。 3、计算改装电表的标称误差 [思考题]

1、标称误差的意义是什么?电表的校准有什么用途?

2、在校正电流表和电压表时发现改装表与标准表读数相比各点均偏高,是什么原因?应如何调节分流电阻和分压电阻? 【注意事项】

1) 线路接好,并确保表头指针不会超过满偏后,才能接通电源;

2) 为确保表头指针不会超过满偏,可先将电源电压调小,保护电阻调大; 3) 拆除线路时,应先将电源关闭。

4) 在实验过程中,直流电压源的电压输出调至2V档位既可。

5) 实验中所需的电阻Rp,RS皆有此电阻箱R13提供,由于接线柱2引起的误差过大,因此实验时只

接接线柱1和3,输出电阻值R13的范围 0-11111.0.

(注:此文为实验报告参考样本,不可直接打印充当实验报告,课前需参看此实验报告格式,手写一份实验报告,上课时把测量数据记录在手写实验报告上,课后把处理的实验数据和思考题答案写于手写实验报告,下周及时上交实验报告。)

实 验 报 告

【实验目的】

1、测量表头内阻及满度电流

2、将1mA表头改将成5mA的电流表,学会校准电流表基本方法 3、将1mA表头改将成1.5V的电压表,学会校准电压表基本方法 【实验原理】

1、 表头的主要参数(量程和内阻)的测定

测量内阻Rg的方法很多,本实验采用替代法。如图1所示。当被改电流计(表头)接在电路中时,选择适当的电压E和RW值使表头满偏,记下此时标准电流表的读数Ia;不改变电压E和RW的值,用电阻箱R13替代被测电流计,调节电阻箱R13的阻值使标准电流表的读数仍为Ia,此时电阻箱的阻值即为被测电流计的内阻Rg。

W图1

2、 毫安表改装成电流表 微安表并联分流电阻Rp,使被测电流大部分从分流电阻流过,表头仍保持原来允许通过的最大电流Ig。

并联分流电阻大小 R

pIgIIR

g

2电流表改装

g

(1)

图3、毫安表改装成电压表

微安表串联分压电阻Rs,使大部分电压降落在串联的分压电阻上,而微安表上的电压降仍不超过原来的电压量程IgRg。

串联分压电阻大小 RsUUg

IU

IRgg

g

(2)

图3电压表改装

4、电表标称误差和校正

使被校电表与标准电表同时测量一定的电流(电压),看其指示值与相应的标准值相符的程度。校准的结果得到电表各个刻度的绝对误差。选取其中最大的绝对误差除以量程,即得该电表的标称误差。

标定误差最大绝对误差量程100%

【实验仪器】 DH4508型电表改装实验仪1台

【实验内容】

1、表头的主要参数(Rg,Ig)的测定。

图5

图6 将电源电压E调低,RW调至最大,按图1连线,调节E和RW(RW值适当调小)使表头满偏,记下此时标准电流表的读数,即为表头的满度电流Ig=,然后断开接在表头上的连线,转接到电阻箱R13上,调节R13使得标准电流表的读数仍为刚才记录电流值Ig,此时电阻箱R13等于表头的内阻Rg。 2、将量程为1mA的表头(电流计)扩程为5mA电流表 (1)根据式①计算出分流电阻的理论值Rp理= 。

R

(2)将标准电流表的量程置于20mA,电源E调低,电阻箱阻值调为Rp理。按图5接线,检查接线正确后,调节E和RW,当标准电流表显示的电流为5mA时,微调电阻箱Rp的电阻值,使表头指到满量程,记录此时分流电阻的实

际值Rp实= 。于是量程为5mA的电流表就改装好了。(注意:RW作为限流电阻,阻值不要调至最小值。) (3)用量程为20mA的数显电流表作为标准表来校准改装的电流表。调小电源电压,使改装表每隔1mA(满量程的

1/5)逐步减小读数至零点;再调节电源电压按原间隔1mA逐步增大改装表的读数到满量程5mA,每次记下标准电流表相应的读数填于表2。

(4)以改装表读数Ixi为横坐标,以Ixi为纵坐标,在报告上画出电流表的校正曲线。并根据两表最大误差的数值

定出改装表的准确度级别。

3、将量程为1mA的电流计改装为量程1.5V的电压表 (1)根据②式算出扩程电阻理论值Rs理= 。

(2)按图6连接电路,标准电压表选择开关打在2V

挡量程,调节电阻箱的值为RS理,(RS理的阻值,可用电阻箱R13

进行实验),调电源E,当标准电压表显示的电压值为1.5V,微调电阻箱R13的阻值,使表头满偏,记录此时扩程电阻的实际值RS实= ,于是1.5V的电压表就改装好了。

(3)用量程为2V的数显电压表作为标准表来校准改装的电压表。调节电源电压,使改装表指针指到满量程(1.5V),记下标准表读数。然后每隔0.3 V逐步减小改装表读数直至零点,再按原间隔0.3 V逐步增大到满量程,记下每次标准表相应的读数于下表;

R

(4)以改装表读数Usi为横坐标,以Uxi为纵坐标,在报告上画出电压表的校正曲线。并根据两表最大误差的数值定出改装表的准确度级别。 【数据记录】

[数据处理]

1、填写实验数据列表。

2、分别作出电流表和电压表的校正曲线。 3、计算改装电表的标称误差 [思考题]

1、标称误差的意义是什么?电表的校准有什么用途?

2、在校正电流表和电压表时发现改装表与标准表读数相比各点均偏高,是什么原因?应如何调节分流电阻和分压电阻? 【注意事项】

1) 线路接好,并确保表头指针不会超过满偏后,才能接通电源;

2) 为确保表头指针不会超过满偏,可先将电源电压调小,保护电阻调大; 3) 拆除线路时,应先将电源关闭。

4) 在实验过程中,直流电压源的电压输出调至2V档位既可。

5) 实验中所需的电阻Rp,RS皆有此电阻箱R13提供,由于接线柱2引起的误差过大,因此实验时只

接接线柱1和3,输出电阻值R13的范围 0-11111.0.

(注:此文为实验报告参考样本,不可直接打印充当实验报告,课前需参看此实验报告格式,手写一份实验报告,上课时把测量数据记录在手写实验报告上,课后把处理的实验数据和思考题答案写于手写实验报告,下周及时上交实验报告。)


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