五年级口风琴活动计划
音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。口风琴是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习口风琴能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用口风琴皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，口风琴作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功
能。现将本学期的口风琴兴趣小组活动安排制定如下：
一、活动目的：
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过口风琴兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、课外活动时间开展活动，小组成员必须准时到达教室。
三、本学年口风琴教学目标：
1、掌握口风琴演奏的基本知识：口风琴的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿琴；吹奏的口形；口风琴演奏指法表；
2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首乐曲，并以此为起点掌握口风琴的基本吹奏技巧；
3、对本学年的口风琴音乐知识有较牢固的掌握。 教学过程：
1、老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受。
A ：听到乐曲由那种乐器演奏？
你们想象中还可以用那些乐器演奏？
这些乐器是西洋的乐器吗？
B ：老师弹奏的乐器名称是什么？ （介绍口风琴）
C ：怎么使用呢？
在使用前怎样保持卫生习惯呢？（多媒体：1）
小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只能个人专用，用完需清洗。
2、学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。（多媒体：2）
同时把《玛丽有只小羊羔》中要用到的旋律指法先联系一下。
注意：手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。
3、学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧。（多媒体3）
4、为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？（多媒体4）
闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。
吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存2秒钟，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。
5、让我们边吹边来试一下。
开火车：（长音练习：呜 — — —）
拖拉机：（短音练习）突突 突 突）
（熟练后，可以试着同音和不同音来演练，也可以让学生自由选择唱名。）
五年级口风琴活动计划
音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。口风琴是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习口风琴能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用口风琴皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，口风琴作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功
能。现将本学期的口风琴兴趣小组活动安排制定如下：
一、活动目的：
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过口风琴兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、课外活动时间开展活动，小组成员必须准时到达教室。
三、本学年口风琴教学目标：
1、掌握口风琴演奏的基本知识：口风琴的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿琴；吹奏的口形；口风琴演奏指法表；
2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首乐曲，并以此为起点掌握口风琴的基本吹奏技巧；
3、对本学年的口风琴音乐知识有较牢固的掌握。 教学过程：
1、老师弹奏《划船》《玛丽有只小羊羔》同学们情景创设感受。
A ：听到乐曲由那种乐器演奏？
你们想象中还可以用那些乐器演奏？
这些乐器是西洋的乐器吗？
B ：老师弹奏的乐器名称是什么？ （介绍口风琴）
C ：怎么使用呢？
在使用前怎样保持卫生习惯呢？（多媒体：1）
小结：我们在使用乐器前，都要养成良好的卫生习惯，为了你的健康，吹管只能个人专用，用完需清洗。
2、学习弹奏口风琴，我们先要学习指法。（多媒体：2）
同时把《玛丽有只小羊羔》中要用到的旋律指法先联系一下。
注意：手指张开过度导致手型变形。手腕放的过底，手指离键盘太远。
3、学完了手型，大家是不是觉得不过瘾呢，那么我们就来试试身手吧。（多媒体3）
4、为什么我们弹不响声音呢？原来我们还没有学会运气？（多媒体4）
闻花香：我们前面有一盆很香的茉莉花，闻一闻，用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去。
吹蜡烛：花香吸到肚子里以后，存2秒钟，再慢慢吐出来，你前面有一支燃着的蜡烛，气息要控制好，轻轻地、平稳地、均匀地吐出、不能把蜡烛吹灭。
5、让我们边吹边来试一下。
开火车：（长音练习：呜 — — —）
拖拉机：（短音练习）突突 突 突）
（熟练后，可以试着同音和不同音来演练，也可以让学生自由选择唱名。）