艺术部2016—2017学年第一学期期中考试
一幼师 语文试题
一、 选择题(共20分 每题2分）把答案填入表格中
1、下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）
A.輮（r óu ）以为轮 金就砺（l ì）则利 智（zh ì）明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào) 须臾（y ú） 驽（n ú）马
C.善假（ji à）于物 跬（ku ǐ）步 金石可镂（1òu ）
D. 跂（q ì）而望 骐骥（j ì） 爪（zh ǎo ）牙
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.古董 徘徊不前 仪节 并行不背
B.摩登 发扬国光 大度 默守成规
C.辩白 丧权辱国 辨识 磕头贺喜
D.勃兴 勃然大怒 慰籍 概莫能外
3．下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也
C.君子博学而日参省乎己。 D.虽有槁暴，不复挺者。
4．选出对下列加粗词语解说有误的一项（ ）
A ．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
B ．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。
C ．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D ．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。
5．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（ ）
A ．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
B ．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
C ．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
D ．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
6．“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”对这一句理解不正确的一项是（）
A ．“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。
B ．“另一世界”是指超脱了困苦的自由而美好的世界。
C ．“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也觉得超脱了许多。
D ．整个句子流露出作者希望借对眼前幽雅淡静景色的欣赏，来摆脱心中苦闷的感情。
7. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） ．．
C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） ．．
8. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出（在夜里） ．．
C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是） ．．
9. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）
A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D ．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
10.下面加点的成语运用正确的一项是（ ）
A.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中互相照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。
B.张老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
C.在最为困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。
D.如果不加紧治理，南水北调这一造福工程可能会成为纵贯南北的污水网，成为贻笑大方的劣质工程。
二、阅读部分（共40分）
（一）阅读下文，完成文后问题。（12分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1．给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）（2分）
2．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是___________，另一种是___________。（2分）
3．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．上面这段文字具体写了哪几种景物？（2分）
_______________________________________________________________________________
5．颜色一词的语义应如何理解（ ）（2分）
A ．水给人视觉的色彩印象 B．水对人显示的一点利害
C ．水的美的姿容 D．五光十色的色彩
（二）阅读下面一段文言文，完成下列各题。（16分）
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；__________，__________。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1、 为下列各句加点词选出一个恰当的义项。（5分，每个1分）
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ） ．
A.假如 B. 假装 C. 借助，利用 D. 假的
（2）积土成山，风雨兴焉。（ ） ．
A.在那里 B.什么 C.助词 D. 代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ） ．
A欺凌，损害 B.晒 C. 又猛又急的 D.暴躁
（4）驽马十驾，功在不舍。（ ） ．
A.量词；功劳，功勋 B. 驾驶；工作，事情
C.马拉车一天所走的路程；成功，功效 D.量词；功能
（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ） ．
A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿
2、名句背默：骐骥一跃，不能十步； __________，__________（2分）
3、判断下列句式特点（共4分，每个2分）
蚓无爪牙之利，筋骨之强
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4、翻译句子：（2分）
5、第三段论述了学习的方法和态度是__________，__________，__________（3分）
（三）阅读文段完成以下各题（12分）
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
1、下列注音正确的一项是（ ）（1分）
A. 自诩（ｘǔ） 精辟（ｐì） 吝啬（ｓâ） 殷红（ｙīｎ）
B.磕头（ｋē） 炽热（z ｈì） 蹩进（ｂｉã） 孱头（ｃàｎ）
C.国粹（ｃｕì） 冷炙（ｚｈì） 包庇（ｂì） 玄虚（ｘｕáｎ）
D.脑髓（ｓｕǐ） 冠冕（ɡｕàｎ） 譬如（ｐì） 给与（ｊǐ）
2、对下列句子中加点词理解不正确的一项是（ ）（1分）
A 、单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何（可理解为展品下落不明。）
B 、几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（显得寒伧可怜）
C 、听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”的卖国媚态。）
D 、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（运用反语，是“堕落”的意思。）
3、有关文学常识的叙述，有误的一项是（ ）（2分）
Ａ、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。
Ｂ、鲁迅1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》；他的代表作品是中篇小说《阿Ｑ正传》；他的小说主要收在《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》中。
Ｃ、鲁迅先生的杂文创作更是成果丰硕。《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介亭”是鲁迅书斋的名称。
D 、鲁迅先生创作了大量散文和散文诗，分别收编在《朝花夕拾》和《野草》中。
4、文中的“孱头”“昏蛋”“废物”分别代表了三种态度分别是：（3分）
A 、“孱头”代表的态度是：______________________________________
B 、“昏蛋”代表的态度是：______________________________________
C 、“废物”代表的态度是：______________________________________
5、“大宅子”比喻__________________ （1分）
6、“拿来主义”对待“大宅子”的态度和方法是什么？（4分）
态度是：___________________；方法是：___________________
三、作文（40分）
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“东家长，西家短”，“家人”“家事”“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感，或者……
请以“家”为话题，写一篇作文。
要求：
1、 选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
2、 端正写作态度，书面整洁，字迹工整。
艺术部2016—2017学年第一学期期中考试
一幼师 语文试题
一、 选择题(共20分 每题2分）把答案填入表格中
1、下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）
A.輮（r óu ）以为轮 金就砺（l ì）则利 智（zh ì）明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào) 须臾（y ú） 驽（n ú）马
C.善假（ji à）于物 跬（ku ǐ）步 金石可镂（1òu ）
D. 跂（q ì）而望 骐骥（j ì） 爪（zh ǎo ）牙
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.古董 徘徊不前 仪节 并行不背
B.摩登 发扬国光 大度 默守成规
C.辩白 丧权辱国 辨识 磕头贺喜
D.勃兴 勃然大怒 慰籍 概莫能外
3．下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也
C.君子博学而日参省乎己。 D.虽有槁暴，不复挺者。
4．选出对下列加粗词语解说有误的一项（ ）
A ．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
B ．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。
C ．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D ．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
“大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。
5．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（ ）
A ．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
B ．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
C ．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
D ．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
6．“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”对这一句理解不正确的一项是（）
A ．“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。
B ．“另一世界”是指超脱了困苦的自由而美好的世界。
C ．“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也觉得超脱了许多。
D ．整个句子流露出作者希望借对眼前幽雅淡静景色的欣赏，来摆脱心中苦闷的感情。
7. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有？（讨厌） B. 焉用亡郑以陪邻（增加） ．．
C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走） ．．
8. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A. 吾不能早用子（古代对人的尊称） B. 夜缒而出（在夜里） ．．
C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是） ．．
9. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（ ）
A．辍耕之垄上（动词，往，到） B．是寡人之过也（结构助词，的）
C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D ．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）
10.下面加点的成语运用正确的一项是（ ）
A.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中互相照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。
B.张老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。
C.在最为困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。
D.如果不加紧治理，南水北调这一造福工程可能会成为纵贯南北的污水网，成为贻笑大方的劣质工程。
二、阅读部分（共40分）
（一）阅读下文，完成文后问题。（12分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1．给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）（2分）
2．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是___________，另一种是___________。（2分）
3．文中划横线的句子运用了什么修辞手法？它写出了本体的什么特点？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．上面这段文字具体写了哪几种景物？（2分）
_______________________________________________________________________________
5．颜色一词的语义应如何理解（ ）（2分）
A ．水给人视觉的色彩印象 B．水对人显示的一点利害
C ．水的美的姿容 D．五光十色的色彩
（二）阅读下面一段文言文，完成下列各题。（16分）
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；__________，__________。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1、 为下列各句加点词选出一个恰当的义项。（5分，每个1分）
（1）假舆马者，非利足也，而致千里（ ） ．
A.假如 B. 假装 C. 借助，利用 D. 假的
（2）积土成山，风雨兴焉。（ ） ．
A.在那里 B.什么 C.助词 D. 代词“之”
（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ） ．
A欺凌，损害 B.晒 C. 又猛又急的 D.暴躁
（4）驽马十驾，功在不舍。（ ） ．
A.量词；功劳，功勋 B. 驾驶；工作，事情
C.马拉车一天所走的路程；成功，功效 D.量词；功能
（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ） ．
A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿
2、名句背默：骐骥一跃，不能十步； __________，__________（2分）
3、判断下列句式特点（共4分，每个2分）
蚓无爪牙之利，筋骨之强
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4、翻译句子：（2分）
5、第三段论述了学习的方法和态度是__________，__________，__________（3分）
（三）阅读文段完成以下各题（12分）
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
1、下列注音正确的一项是（ ）（1分）
A. 自诩（ｘǔ） 精辟（ｐì） 吝啬（ｓâ） 殷红（ｙīｎ）
B.磕头（ｋē） 炽热（z ｈì） 蹩进（ｂｉã） 孱头（ｃàｎ）
C.国粹（ｃｕì） 冷炙（ｚｈì） 包庇（ｂì） 玄虚（ｘｕáｎ）
D.脑髓（ｓｕǐ） 冠冕（ɡｕàｎ） 譬如（ｐì） 给与（ｊǐ）
2、对下列句子中加点词理解不正确的一项是（ ）（1分）
A 、单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何（可理解为展品下落不明。）
B 、几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（显得寒伧可怜）
C 、听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”的卖国媚态。）
D 、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（运用反语，是“堕落”的意思。）
3、有关文学常识的叙述，有误的一项是（ ）（2分）
Ａ、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。
Ｂ、鲁迅1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》；他的代表作品是中篇小说《阿Ｑ正传》；他的小说主要收在《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》中。
Ｃ、鲁迅先生的杂文创作更是成果丰硕。《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介亭”是鲁迅书斋的名称。
D 、鲁迅先生创作了大量散文和散文诗，分别收编在《朝花夕拾》和《野草》中。
4、文中的“孱头”“昏蛋”“废物”分别代表了三种态度分别是：（3分）
A 、“孱头”代表的态度是：______________________________________
B 、“昏蛋”代表的态度是：______________________________________
C 、“废物”代表的态度是：______________________________________
5、“大宅子”比喻__________________ （1分）
6、“拿来主义”对待“大宅子”的态度和方法是什么？（4分）
态度是：___________________；方法是：___________________
三、作文（40分）
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“东家长，西家短”，“家人”“家事”“家家都有一本难念的经”……家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感，或者……
请以“家”为话题，写一篇作文。
要求：
1、 选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
2、 端正写作态度，书面整洁，字迹工整。