bad,bed发音区别

5，"e/", 和"i:/"

哥们小学时候学的第一个英文单词是"apple" ，后来又学了"desk" ，当时觉得这"a" 和"e" 发音一样，小学老师误人子弟不是……，以至于很长时间里分不清楚"bad" 和"bed" ，老师的解释是一个口型大点，一个小点，可是要多大算大阿？要啥自行车阿？后来，在’’Green mile’’里面听到了一个囚犯说:"He is dead, OK?" 他用的是一种极其挑衅的语气，所以又拉的特别长，哥们咔嚓一下就悟了，原来，"e/"不仅比"ae/"要口型小一点点，而且，在发"e/"之前，嘴里要有一点要发"j/"的痕迹，什么意思呢，假如"e/"是唱一拍，前面的"j/"就唱1/32拍。你们有没有咔嚓一下就悟了阿？

再看"i/", 镜头又拉回小学的时候，英语班，晚上，练听力。这新华体写的……，老师放的磁带里一男一女两个美国小朋友，girl:"how many apples do you want?" boy:"I want six." 老师和我模仿对话："how many apples do you want?" 我："I want sex." 老师说："I am asking you how many do you want, not what do you want..." 那时起，老师坚定地告诉我们，"i/"就是"i:/"的缩短版，但是，THAT’S NOT TRUE. 实际上"i/"在英语中的发音介于"e/"与短版"i:/"之间，试比较："sheet" 与"shit" ，"happy" 与"pea" ；以及"keep fit" 绝不仅仅是长一些和短一些的关系，要不以我的语言天份，当年能犯这个低级错误么？

5，"e/", 和"i:/"

哥们小学时候学的第一个英文单词是"apple" ，后来又学了"desk" ，当时觉得这"a" 和"e" 发音一样，小学老师误人子弟不是……，以至于很长时间里分不清楚"bad" 和"bed" ，老师的解释是一个口型大点，一个小点，可是要多大算大阿？要啥自行车阿？后来，在’’Green mile’’里面听到了一个囚犯说:"He is dead, OK?" 他用的是一种极其挑衅的语气，所以又拉的特别长，哥们咔嚓一下就悟了，原来，"e/"不仅比"ae/"要口型小一点点，而且，在发"e/"之前，嘴里要有一点要发"j/"的痕迹，什么意思呢，假如"e/"是唱一拍，前面的"j/"就唱1/32拍。你们有没有咔嚓一下就悟了阿？

再看"i/", 镜头又拉回小学的时候，英语班，晚上，练听力。这新华体写的……，老师放的磁带里一男一女两个美国小朋友，girl:"how many apples do you want?" boy:"I want six." 老师和我模仿对话："how many apples do you want?" 我："I want sex." 老师说："I am asking you how many do you want, not what do you want..." 那时起，老师坚定地告诉我们，"i/"就是"i:/"的缩短版，但是，THAT’S NOT TRUE. 实际上"i/"在英语中的发音介于"e/"与短版"i:/"之间，试比较："sheet" 与"shit" ，"happy" 与"pea" ；以及"keep fit" 绝不仅仅是长一些和短一些的关系，要不以我的语言天份，当年能犯这个低级错误么？


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