《我和诚信交朋友》教学设计
时间:3月22日
( 第一课时)
教学内容:书本15~16页和19~21页内容
教学目标:
知识目标:引导学生进一步理解诚实守信的重要意义;知道诚实守信是为社会所称许的行为,理解和体验做人要诚实守信。
能力目标:掌握收集、整理和运用信息的能力;清楚地表达自己的感受和见解;培养学生在活动中自主发现问题、提出问题的能力;养成诚实守信的习惯。
情感、态度、价值观目标:体会真诚相待、讲信用的可贵,争做一个诚实守信的人。
教学重难点:
重点:让学生认识在生活中要讲诚信。
难点:让学生在生活中关注诚信问题,将诚信内化为美德,外化为行动。
活动准备:
1、多媒体
2、学生收集与诚信有关故事。
活动过程:
一、课前交流,揭示教学课题
1、出示课件,用《狼来了》的故事引入。
2、学生谈谈从故事里得到的收获,
3、引导总结:诚信是中华民族的传统美德,诚信是无价之宝,这节课我们来学习“我和诚信交朋友”从而揭示教学课题《我和诚信》。
二、故事继续引领,知道什么是“诚信”
1、听故事。怎样才能和诚实交上朋友?我们先来听一个小故事吧。
2、议一议。你觉得父亲和售票员谁说的对?为什么?
3、小结:做诚实的人。
4、说一说。从刚才的故事中,你们说一说什么叫诚实吗? (说真话,不撒谎;做实事,不骗人等)
三 、树诚信榜样,诚信人物直通车。
、出示课件,林海燕归还518万的故事
1、让学生计算:林海燕每个月的收入大概是一千块,大家算一算一年他能拿多少钱?十年呢?一百年呢?如果她要得到518万元,她大概要工作多少年呢?
2、让学生思考:当518万摆在她面前的时候,她是怎样做的呢?
3、让学生一起自由读读这个故事,看看故事告诉了我们什么。(播放林海燕事迹诚信录像资料。)
4、小结:林海燕面对巨奖的诱惑不动心,体现了她高尚的品质。 诚信是做人处事的根本。
、我们打开书本16页,一起来看看诚信企业——海尔集团的做法。
1、出示课件:带着这几个问题,轻声读课文。
2、海尔总裁是个怎么样的人? 你赞成海尔集团的总裁的做法吗? 他这样做是为了什么?
小结:海尔集团他们做产品的同时也做诚信
因为:诚信是一个企业赖以生存的关键。
四、总结道理,发出号召
五、布置作业,拓展延伸
1、在实践中做讲诚信之人,并观察身边的人和事,下节课讲述班级同学诚信的事迹。,
2、搜集有关诚信的名言、故事、事例,办一份诚信小报,下一节课进行展示评比。
六、板书设计:
我和诚信交朋友
做人之本
成功之基
从我做起
《我和诚信交朋友》教学设计
时间:3月22日
( 第一课时)
教学内容:书本15~16页和19~21页内容
教学目标:
知识目标:引导学生进一步理解诚实守信的重要意义;知道诚实守信是为社会所称许的行为,理解和体验做人要诚实守信。
能力目标:掌握收集、整理和运用信息的能力;清楚地表达自己的感受和见解;培养学生在活动中自主发现问题、提出问题的能力;养成诚实守信的习惯。
情感、态度、价值观目标:体会真诚相待、讲信用的可贵,争做一个诚实守信的人。
教学重难点:
重点:让学生认识在生活中要讲诚信。
难点:让学生在生活中关注诚信问题,将诚信内化为美德,外化为行动。
活动准备:
1、多媒体
2、学生收集与诚信有关故事。
活动过程:
一、课前交流,揭示教学课题
1、出示课件,用《狼来了》的故事引入。
2、学生谈谈从故事里得到的收获,
3、引导总结:诚信是中华民族的传统美德,诚信是无价之宝,这节课我们来学习“我和诚信交朋友”从而揭示教学课题《我和诚信》。
二、故事继续引领,知道什么是“诚信”
1、听故事。怎样才能和诚实交上朋友?我们先来听一个小故事吧。
2、议一议。你觉得父亲和售票员谁说的对?为什么?
3、小结:做诚实的人。
4、说一说。从刚才的故事中,你们说一说什么叫诚实吗? (说真话,不撒谎;做实事,不骗人等)
三 、树诚信榜样,诚信人物直通车。
、出示课件,林海燕归还518万的故事
1、让学生计算:林海燕每个月的收入大概是一千块,大家算一算一年他能拿多少钱?十年呢?一百年呢?如果她要得到518万元,她大概要工作多少年呢?
2、让学生思考:当518万摆在她面前的时候,她是怎样做的呢?
3、让学生一起自由读读这个故事,看看故事告诉了我们什么。(播放林海燕事迹诚信录像资料。)
4、小结:林海燕面对巨奖的诱惑不动心,体现了她高尚的品质。 诚信是做人处事的根本。
、我们打开书本16页,一起来看看诚信企业——海尔集团的做法。
1、出示课件:带着这几个问题,轻声读课文。
2、海尔总裁是个怎么样的人? 你赞成海尔集团的总裁的做法吗? 他这样做是为了什么?
小结:海尔集团他们做产品的同时也做诚信
因为:诚信是一个企业赖以生存的关键。
四、总结道理,发出号召
五、布置作业,拓展延伸
1、在实践中做讲诚信之人,并观察身边的人和事,下节课讲述班级同学诚信的事迹。,
2、搜集有关诚信的名言、故事、事例,办一份诚信小报,下一节课进行展示评比。
六、板书设计:
我和诚信交朋友
做人之本
成功之基
从我做起