一年级写话指导第4讲 情真意切一句话 举例子：我十分喜欢看书。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我十分喜欢__________________
可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。 读读想想
我十分喜欢打乒乓球。
我十分喜欢我的妈妈。
我十分喜欢我的文具盒。
我十分喜欢我们的校园。
我十分喜欢我的家乡。
我十分喜欢美丽的北京。
快乐练习
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
举例子：动物园里的大熊猫真可爱！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么地方什么物→心情 句子的头：动物园里的大熊猫 句子的尾巴：真可爱 读读想想 家乡的田野真美丽。 我家的小花猫真可爱。 小溪里的鱼儿真有趣。 教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。 快乐练习
校园里的花儿真__________________。
动物园里的小猴子真__________________。
马路上的汽车真__________________。
电视里的节目真__________________。
《西游记》书中的猪八戒真__________________。
举例子：我觉得我是最快乐的人。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我觉得我是__________________—的人。 句子的头：我觉得我是
句子的尾巴：最快乐的人。
读读想想
我觉得我是最开心的人。
他觉得他是最伤心的人。
我觉得我是最幸福的人。
我觉得妈妈是最善良的人。
我觉得老师是最和蔼的人。
快乐练习
我觉得奶奶是__________________的人。
我觉得阿姨是__________________的人。
我觉得交警是__________________的人。
我觉得医生是__________________的人。
我觉得我是__________________的人。
举例子：这是一片多么美丽的树林啊！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：这是____多么_____的__________________啊！ 句子的头：这是一片 句子的尾巴：多么美丽的树林啊！ 读读想想 这是一条多么可爱的小溪啊！ 这是一只多么可爱的小狗啊！
这是一本多么精彩的童话书啊！ 这是一条多么漂亮的围巾啊！ 这是一场多么精彩的足球赛啊！ 快乐练习 这是一本____________________________________。 这是一条____________________________________。 这是一片____________________________________。 这是一座____________________________________。 这是一只____________________________________。
举例子：我的家乡可美啦！ 写话指导 这一种写话练习的格式为： _________________可美啦！ 句子的头：我的家乡 句子的尾巴：可美啦！ 读读想想 我们的校园可漂亮啦！ 我的语文书可新啦！ 妈妈做得饭菜可好吃啦。 老师讲的故事可有趣啦！ 天上的星星可多啦！ 快乐练习
__________________可美啦！
__________________可棒啦！
__________________可多啦！
__________________可有趣啦！
__________________可快乐啦！
举例子：小河里有好多好多的鱼儿。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么地方→有好多好多的→东西。 句子的头：小河里 句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。 读读想想 天上有好多好多的星星。 马路上有好多好多的汽车。 公园里有好多好多的动物。 学校里有好多好多的同学。 田野里有好多好多的花儿。 快乐练习
天空中有好多好多的__________________。
小溪里有好多好多的__________________。
动物园里有好多好多的__________________。
大街有好多好多的__________________。
商场里有好多好多的__________________。
举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：我不知道——表达__________________的心情！ 句子的头：我不知道用什么词语来表达 句子的尾巴：我激动的心情！ 读读想想 我不知道用什么词语来表达我快乐的心情！ 他不知道用什么词语来表达他伤心的心情！ 我不知道用什么词语来表达我后悔的心情！ 我不知道用什么词语来表达我气愤的心情！ 我不知道用什么词语来表达我兴奋的心情！ 快乐练习
我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！
我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！
举例子：他生气地把书包一扔。
写话指导
这一种写话练习的格式为：人→心情→动作。
句子的头：他生气地
句子的尾巴：把书包一扔。
读读想想
他生气地把皮球一踢。
我高兴地把双手举起来。
同学们高兴的欢呼起来。
他气愤地瞪大了眼睛。
他伤心地流下了眼泪。
快乐练习
我生气地__________________。
我开心地__________________。
他后悔地__________________。
妈妈高兴地__________________。
亮亮开心地__________________。
举例子：我不情愿地把书借给他。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我不情愿__________________（怎么做） 句子的头：我不情愿地
句子的尾巴：把书借给他。
读读想想
我不情愿地把教室扫好。
我不情愿地把足球借给他。
他不情愿地把作业拿给我检查。
妈妈不情愿地把钱给我。
他不情愿地把画画完。
快乐练习
我不情愿地__________________。
他不情愿地__________________。
爸爸不情愿地__________________。
妈妈不情愿地__________________。
__________________不情愿地__________________。
举例子：我怎么能不喜欢班主任张老师呢？ 写话指导 这一种写话练习的格式为：我怎么能不喜欢__________________呢？ 句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。 句子的头：我怎么能不喜欢 句子的尾巴：班主任张老师呢？ 读读想想 我怎么能不喜欢读书呢？ 我怎么能不喜欢家乡的小河呢？ 我怎么能不喜欢踢足球呢？ 他怎么能不喜欢美丽的花儿呢？ 我怎么能不喜欢妈妈呢？ 快乐练习
我怎么能不喜欢__________________呢？
他怎么能不喜欢__________________呢？
你怎么能不喜欢__________________呢？
妈妈怎么能不喜欢__________________呢？
__________________怎么能不喜欢__________________呢？
一年级写话指导第4讲 情真意切一句话 举例子：我十分喜欢看书。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我十分喜欢__________________
可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。 读读想想
我十分喜欢打乒乓球。
我十分喜欢我的妈妈。
我十分喜欢我的文具盒。
我十分喜欢我们的校园。
我十分喜欢我的家乡。
我十分喜欢美丽的北京。
快乐练习
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
举例子：动物园里的大熊猫真可爱！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么地方什么物→心情 句子的头：动物园里的大熊猫 句子的尾巴：真可爱 读读想想 家乡的田野真美丽。 我家的小花猫真可爱。 小溪里的鱼儿真有趣。 教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。 快乐练习
校园里的花儿真__________________。
动物园里的小猴子真__________________。
马路上的汽车真__________________。
电视里的节目真__________________。
《西游记》书中的猪八戒真__________________。
举例子：我觉得我是最快乐的人。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我觉得我是__________________—的人。 句子的头：我觉得我是
句子的尾巴：最快乐的人。
读读想想
我觉得我是最开心的人。
他觉得他是最伤心的人。
我觉得我是最幸福的人。
我觉得妈妈是最善良的人。
我觉得老师是最和蔼的人。
快乐练习
我觉得奶奶是__________________的人。
我觉得阿姨是__________________的人。
我觉得交警是__________________的人。
我觉得医生是__________________的人。
我觉得我是__________________的人。
举例子：这是一片多么美丽的树林啊！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：这是____多么_____的__________________啊！ 句子的头：这是一片 句子的尾巴：多么美丽的树林啊！ 读读想想 这是一条多么可爱的小溪啊！ 这是一只多么可爱的小狗啊！
这是一本多么精彩的童话书啊！ 这是一条多么漂亮的围巾啊！ 这是一场多么精彩的足球赛啊！ 快乐练习 这是一本____________________________________。 这是一条____________________________________。 这是一片____________________________________。 这是一座____________________________________。 这是一只____________________________________。
举例子：我的家乡可美啦！ 写话指导 这一种写话练习的格式为： _________________可美啦！ 句子的头：我的家乡 句子的尾巴：可美啦！ 读读想想 我们的校园可漂亮啦！ 我的语文书可新啦！ 妈妈做得饭菜可好吃啦。 老师讲的故事可有趣啦！ 天上的星星可多啦！ 快乐练习
__________________可美啦！
__________________可棒啦！
__________________可多啦！
__________________可有趣啦！
__________________可快乐啦！
举例子：小河里有好多好多的鱼儿。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么地方→有好多好多的→东西。 句子的头：小河里 句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。 读读想想 天上有好多好多的星星。 马路上有好多好多的汽车。 公园里有好多好多的动物。 学校里有好多好多的同学。 田野里有好多好多的花儿。 快乐练习
天空中有好多好多的__________________。
小溪里有好多好多的__________________。
动物园里有好多好多的__________________。
大街有好多好多的__________________。
商场里有好多好多的__________________。
举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：我不知道——表达__________________的心情！ 句子的头：我不知道用什么词语来表达 句子的尾巴：我激动的心情！ 读读想想 我不知道用什么词语来表达我快乐的心情！ 他不知道用什么词语来表达他伤心的心情！ 我不知道用什么词语来表达我后悔的心情！ 我不知道用什么词语来表达我气愤的心情！ 我不知道用什么词语来表达我兴奋的心情！ 快乐练习
我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！
我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！ 我不知道用什么词语来表达我__________________的心情！
举例子：他生气地把书包一扔。
写话指导
这一种写话练习的格式为：人→心情→动作。
句子的头：他生气地
句子的尾巴：把书包一扔。
读读想想
他生气地把皮球一踢。
我高兴地把双手举起来。
同学们高兴的欢呼起来。
他气愤地瞪大了眼睛。
他伤心地流下了眼泪。
快乐练习
我生气地__________________。
我开心地__________________。
他后悔地__________________。
妈妈高兴地__________________。
亮亮开心地__________________。
举例子：我不情愿地把书借给他。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我不情愿__________________（怎么做） 句子的头：我不情愿地
句子的尾巴：把书借给他。
读读想想
我不情愿地把教室扫好。
我不情愿地把足球借给他。
他不情愿地把作业拿给我检查。
妈妈不情愿地把钱给我。
他不情愿地把画画完。
快乐练习
我不情愿地__________________。
他不情愿地__________________。
爸爸不情愿地__________________。
妈妈不情愿地__________________。
__________________不情愿地__________________。
举例子：我怎么能不喜欢班主任张老师呢？ 写话指导 这一种写话练习的格式为：我怎么能不喜欢__________________呢？ 句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。 句子的头：我怎么能不喜欢 句子的尾巴：班主任张老师呢？ 读读想想 我怎么能不喜欢读书呢？ 我怎么能不喜欢家乡的小河呢？ 我怎么能不喜欢踢足球呢？ 他怎么能不喜欢美丽的花儿呢？ 我怎么能不喜欢妈妈呢？ 快乐练习
我怎么能不喜欢__________________呢？
他怎么能不喜欢__________________呢？
你怎么能不喜欢__________________呢？
妈妈怎么能不喜欢__________________呢？
__________________怎么能不喜欢__________________呢？