大学生涯自我发展规划报告
班级： 学号： 姓名：
我叫龚令，来自遥远的山城重庆。家住山区，父母在家务农，生活较为贫困。家中还有一妹妹，在读小学。
由于条件有限，我在当地村小——白玉村村校里度过了我小学的前三年，随着条件的渐渐好转，我来到镇上新建的一所小学，练完了后三年，而原来的村校也被弃而不用了。虽然条件艰苦，但依然过得开心。
小学毕业后，我来到了镇上的一所初级中学——温汤井初级中学念初中。随着年龄的增长，我渐渐意识到自己的生活与别人的差距，于是，我开始发奋学习，刻苦读书。我也因此获得了较好的成绩，成为了年纪的优秀学生。
初中毕业，我以较优秀的成绩考入了县第一中学——开县中学。由于那是县第一中学，我很快意识到我并不是那么优秀，我又开始奋斗了。的确，通过我的努力，高一、高二我一直在班级名列前茅，在年级前50，可由于频繁调班、换班让我难以很快适应，最终在高三的时候成绩大幅下跌。可我并未放弃，我奋力直追，终于我荣幸的考上了中国矿业大学，并被安排在机电学院机自专业学习深造。
经过从小学到高中的学习与教育，我由原来的调皮捣蛋，变得成熟懂事了，也认识到了自己对家庭、对社会、对国家我应承担的责任与使命。所以，我来到异乡求学，寻求发展与深造。
对于我自己，我是一个开朗、外向、活泼的人。尽管我活泼外向，爱说爱笑的，但我能很好的控制自己的情绪，在该静下来的时候能马上静下来，能把握一个度。再者，对于很多的学科，我们往往要自主安排学习，定出相应的计划。那时的我，能严格按照计划行事，说做什么就一定能做到什么，从而能过达到“思行统一”而不是“思想的巨人，行动的矮子”。而现在我的缺点是没有自信，看轻自己，而不去努力，不去奋斗。
大学纲领：
我的总目标是通过大学提升个人素质及修养，交际能力，组织能力，学习专业知识技能，最终考上一个理想的研究生。
对于个人素质与修养的提升，中国矿大拥有百年沧桑历史，厚重文化底蕴，我相信在这种文化气息影响下，通过对丰富馆藏图书的阅读，我的个人修养会在潜移默化中发生质的变化。故我决定多读多看，并注意自己的言行，做到礼貌待人，诚信热情。
交际与组织能力方面我决定积极参加各种社团班级活动，尤其是参加社会实践活动，从而加强与他人交际和组织能力。
对于专业知识技能的学习：首先，在大一、大二时打下夯实的基础。其次在大三时认真上好每一堂专业课，并积极的将之与实际结合。最后在大四的时候复习大一至大三所学的所有课程，为考研做准备。
基于本人的优缺点及实际情况，我在大学
第一学年
规划如下：
一、性格习惯方面：
（一）、战胜没有自信的缺点，学会肯定自己。
（二）、能很好的控制自己的情绪，做到适度开朗、外向。
（三）、做到“思行统一”，有毅力、有决心。
二、学习方面：
（一）、认真听好每一堂课，做好每一道题。
（二）、这一学年各科成绩达到80分以上，在班级前10，年级排名前50。
（三）、这一学年拿到国家励志奖学金。
（四）、利用图书馆的资源，拓宽自己的阅历，增加内涵，提高修养。
（五）、为考研积极做准备。
三、班级、社团活动方面：
（一）、在搞好学习的前提下积极参加各种有意义的社团班级活动。
（二）、搞好宿舍、班级同学之间的关系，做到互帮互助，和谐共处。
第二学年
一、性格习惯方面：
（一）、性格应趋向成熟稳重
（二）、继续保持有毅力、有决心的精神
（三）、充分发扬落实“思行统一”的品质
（四）、做到自立自信，肯定自我
二、学习方面：
（一）、保持良好的积极向上的学习状态
（二）、学年各科平均分85分以上
（三）、过英语四六级，计算机二、三级
（四）、班级排名前十，年级前五十
（五）、开始查阅专业方面的书籍
三、班级、社团活动方面：
（一）、搞好与他人的关系，学会交际
（二）、再不太影想学习的条件下积极参加社团活动
第三学年
一、性格习惯方面：
（一）、性格已渐成熟稳定
（二）、对自己将来要走什么路有明确的认识
（三）、依然要有决心、有毅力，坚持“思行统一”
二、学习方面：
（一）、学好各类专业技能
（二）、英语过六级
（三）、各种考核成绩80分以上，班级排名前十，年级前五十
（四）、开始走向社会，了解各类有关专业发展的信息，并以此完善自己
（五）、利用各类书籍提升修养
三、班级、社团活动方面：
（一）、处理好各类人际关系
（二）、选择性地参加一些社团活动
第四学年
一、性格习惯方面：
（一）、拥有成熟稳定积极健康的性格
（二）、做到不畏艰辛，不怕困难，敢于面对挫折与现实
（三）、依然做到有毅力，有决心，有行动
二、学习方面：
（一）、上好每一堂课，特别是专业课
（二）、复习大一到大三的学习内容，积极筹备考研
（三）、各类考核成绩80分以上，班级排名前十，年级前五十
（四）、利用丰富的馆藏图书丰富自己，提升修养
三、班级、社团活动方面：
（一）、开始走出学校面向社会，尽早完成“社会化”。
（二）、基本不再参加社团活动，以社会实践为主
大学生涯自我发展规划报告
班级： 学号： 姓名：
我叫龚令，来自遥远的山城重庆。家住山区，父母在家务农，生活较为贫困。家中还有一妹妹，在读小学。
由于条件有限，我在当地村小——白玉村村校里度过了我小学的前三年，随着条件的渐渐好转，我来到镇上新建的一所小学，练完了后三年，而原来的村校也被弃而不用了。虽然条件艰苦，但依然过得开心。
小学毕业后，我来到了镇上的一所初级中学——温汤井初级中学念初中。随着年龄的增长，我渐渐意识到自己的生活与别人的差距，于是，我开始发奋学习，刻苦读书。我也因此获得了较好的成绩，成为了年纪的优秀学生。
初中毕业，我以较优秀的成绩考入了县第一中学——开县中学。由于那是县第一中学，我很快意识到我并不是那么优秀，我又开始奋斗了。的确，通过我的努力，高一、高二我一直在班级名列前茅，在年级前50，可由于频繁调班、换班让我难以很快适应，最终在高三的时候成绩大幅下跌。可我并未放弃，我奋力直追，终于我荣幸的考上了中国矿业大学，并被安排在机电学院机自专业学习深造。
经过从小学到高中的学习与教育，我由原来的调皮捣蛋，变得成熟懂事了，也认识到了自己对家庭、对社会、对国家我应承担的责任与使命。所以，我来到异乡求学，寻求发展与深造。
对于我自己，我是一个开朗、外向、活泼的人。尽管我活泼外向，爱说爱笑的，但我能很好的控制自己的情绪，在该静下来的时候能马上静下来，能把握一个度。再者，对于很多的学科，我们往往要自主安排学习，定出相应的计划。那时的我，能严格按照计划行事，说做什么就一定能做到什么，从而能过达到“思行统一”而不是“思想的巨人，行动的矮子”。而现在我的缺点是没有自信，看轻自己，而不去努力，不去奋斗。
大学纲领：
我的总目标是通过大学提升个人素质及修养，交际能力，组织能力，学习专业知识技能，最终考上一个理想的研究生。
对于个人素质与修养的提升，中国矿大拥有百年沧桑历史，厚重文化底蕴，我相信在这种文化气息影响下，通过对丰富馆藏图书的阅读，我的个人修养会在潜移默化中发生质的变化。故我决定多读多看，并注意自己的言行，做到礼貌待人，诚信热情。
交际与组织能力方面我决定积极参加各种社团班级活动，尤其是参加社会实践活动，从而加强与他人交际和组织能力。
对于专业知识技能的学习：首先，在大一、大二时打下夯实的基础。其次在大三时认真上好每一堂专业课，并积极的将之与实际结合。最后在大四的时候复习大一至大三所学的所有课程，为考研做准备。
基于本人的优缺点及实际情况，我在大学
第一学年
规划如下：
一、性格习惯方面：
（一）、战胜没有自信的缺点，学会肯定自己。
（二）、能很好的控制自己的情绪，做到适度开朗、外向。
（三）、做到“思行统一”，有毅力、有决心。
二、学习方面：
（一）、认真听好每一堂课，做好每一道题。
（二）、这一学年各科成绩达到80分以上，在班级前10，年级排名前50。
（三）、这一学年拿到国家励志奖学金。
（四）、利用图书馆的资源，拓宽自己的阅历，增加内涵，提高修养。
（五）、为考研积极做准备。
三、班级、社团活动方面：
（一）、在搞好学习的前提下积极参加各种有意义的社团班级活动。
（二）、搞好宿舍、班级同学之间的关系，做到互帮互助，和谐共处。
第二学年
一、性格习惯方面：
（一）、性格应趋向成熟稳重
（二）、继续保持有毅力、有决心的精神
（三）、充分发扬落实“思行统一”的品质
（四）、做到自立自信，肯定自我
二、学习方面：
（一）、保持良好的积极向上的学习状态
（二）、学年各科平均分85分以上
（三）、过英语四六级，计算机二、三级
（四）、班级排名前十，年级前五十
（五）、开始查阅专业方面的书籍
三、班级、社团活动方面：
（一）、搞好与他人的关系，学会交际
（二）、再不太影想学习的条件下积极参加社团活动
第三学年
一、性格习惯方面：
（一）、性格已渐成熟稳定
（二）、对自己将来要走什么路有明确的认识
（三）、依然要有决心、有毅力，坚持“思行统一”
二、学习方面：
（一）、学好各类专业技能
（二）、英语过六级
（三）、各种考核成绩80分以上，班级排名前十，年级前五十
（四）、开始走向社会，了解各类有关专业发展的信息，并以此完善自己
（五）、利用各类书籍提升修养
三、班级、社团活动方面：
（一）、处理好各类人际关系
（二）、选择性地参加一些社团活动
第四学年
一、性格习惯方面：
（一）、拥有成熟稳定积极健康的性格
（二）、做到不畏艰辛，不怕困难，敢于面对挫折与现实
（三）、依然做到有毅力，有决心，有行动
二、学习方面：
（一）、上好每一堂课，特别是专业课
（二）、复习大一到大三的学习内容，积极筹备考研
（三）、各类考核成绩80分以上，班级排名前十，年级前五十
（四）、利用丰富的馆藏图书丰富自己，提升修养
三、班级、社团活动方面：
（一）、开始走出学校面向社会，尽早完成“社会化”。
（二）、基本不再参加社团活动，以社会实践为主