主 题：做一个对己负责的中学生
【德育目标】：1、培养学生对自己负责、从小事做起、积极承担责任的良好意识。
2、增强学生强烈的责任感，不断地自我完善，养成良好的对己负责的习惯。
3、引导学生在学校做个负责好学生，在家里做个负责好孩子，在社会做个负责好公民。
【德育重点】：培养学生积极负责的良好意识，学会对己负责，不断地自我完善，养成负责任的良好习惯。
【德育过程】：
一、感知责任
同学们，你听说过这些话吗？“国家兴亡，匹夫有责”，“学校兴衰，我的责任”，“我的地盘，我做主”……，你明白这些话的分量吗？
这些常挂在嘴边，随处可见的标语，都涉及到一个内容：“责任”。它们的作用就是提醒每个人：“一定要有责任心”。这节主题班会我们就来谈谈“责任”。下面进行活动一读案例，谈责任-----感知责任。
活动一：读案例，谈责任
案例A：2010年10月20日深夜，司机驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。人民法院终审宣判，司机犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失。2011年6月7日上午，司机被执行死刑。这位司机是西安音乐学院大三的学生，人们永远记住了他的名字---药家鑫。
案例B;
一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:
-------把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;
-------把车门打开,让乘客安全的下了车;
-------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的安全.
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸.
这名司机，人们永远记住了他的名字---黄志全
两个鲜活的案例读完了，带着下面三个问题，分六个小组展开讨论并得出结论:
1.A材料中的药家鑫为什么会发生如此大的事故?这说明了什么?
药家鑫忘记了自己的责任---遵守交通规则和危害他人的生命!这说明了不负责任的危害.
2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什么会这样做?这说明了什么?
为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 黄志全是一个对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任的重要性.
3.对比两位的行为,你悟出了什么道理?
不同的行为带来不同的后果，我们要做一个知责任、负责任的人。
（过渡）到底什么是责任呢？
二、明确责任
责任：分内应做的事；没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。
(解释)每个人都肩负着责任，救死扶伤是白衣天使的责任；保卫一方平安是人民警察的责任；保家卫国是人民军队的责任；教书育人是教师的责任。我们都有责任。
（过渡）：那你的责任心强吗？就让我们测测自己的责任心吧！
活动二、测一测自己的责任心
以上题目中，选A计3分，选B计2分，选C计1分。给自己打分，自己的得分是多少？ （统计）28分以上的 人，20—28分之间的 人，20分一下的 人
（评价）：1如果你的得分在28分以上，说明你是一个非常富有责任感的孩子，能够成功地处理自己日常的学习和生活，并且把未来牢牢地把握在自己的手中。
2如果你的得分在20----28分之间，说明你的责任心一般，要想成为一 个杰
出的、有成就的人物，还需要认真努力，加强自己的责任心。
3如果你的得分低于20分，说明你的责任心还不够，你没有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自己的责任心。
（小结）责任心强的同学 人，责任心一般的同学 人，责任心不强的同学 人。
责任心强的同学 人，说明我们高一11班是一个有责任心强的班级。
(过渡) 责任是人生发展的动力。对自己负责是学会负责的基础，一个人对己负责都做不到，就无从谈对人负责。作为学生，现阶段我们的主要责任是什么呢？：
（提问）作为学生，现阶段我们的主要责任是什么？
（强调）学好文化知识，保持健康的身体和心理，养成良好的习惯，争取为承担更大的责任做好准备。
如何才能对自己负责呢?下一个活动---七嘴八舌谈责任，请同学们看大屏幕列举的现象是你吗？
活动三：七嘴八舌谈责任
1早晨来到不读书2作业完成不积极
3铃声响后嘴不闭4上课不能全神注
5课间嘻哈到处跑6跑操不齐上下跳
7宿舍内务不整齐8卫生打扫不彻底
9零食吃罢玩手机10家中电视玩游戏
11 同学之间称兄弟12师长教诲全忘记。
（过渡）榜样的力量是无穷的，看看身边的同学对自己负责的榜样，以他们为坐标下面进行活动五评选对自己负责的榜样
活动四：评选对自己负责的榜样，学生以小组为单位，每组评选1名自我负责的同学，并为该同学写推荐词。（被推荐人和推荐人都起立，请推荐人宣读推荐词）。
通过刚才两个活动，同学们发现自己的不足，同时也发现身边的榜样，那就让我们向榜样学习，取长补短
对自己负责要做到:自理、自尊、自爱、自信、自强
第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。
第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。 光说不练假把式，心动不如行动---来践行责任吧。下一个活动：我的责任我来负
三、践行责任
活动五：我的责任我来负
活动要求：通过联系自身实际，对自己负责要做到:自理、自尊、自爱、自信、自强 明确对自己负责如何做。
活动六：宣誓：我是高一11班的学生，我庄严宣誓：
从小事做起，从点滴做起，
对己负责，自尊自爱，
自信自强，言行一致，
表里如一，奋发图强，
超越梦想，共创辉煌。
【活动总结】
让人出色的不是美貌，而是责任；让人高贵的不是衣衫，而是责任；让人成功的不是出身，而是责任。责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，为了自己的人生请对自己负起责任来吧。
主 题：做一个对己负责的中学生
【德育目标】：1、培养学生对自己负责、从小事做起、积极承担责任的良好意识。
2、增强学生强烈的责任感，不断地自我完善，养成良好的对己负责的习惯。
3、引导学生在学校做个负责好学生，在家里做个负责好孩子，在社会做个负责好公民。
【德育重点】：培养学生积极负责的良好意识，学会对己负责，不断地自我完善，养成负责任的良好习惯。
【德育过程】：
一、感知责任
同学们，你听说过这些话吗？“国家兴亡，匹夫有责”，“学校兴衰，我的责任”，“我的地盘，我做主”……，你明白这些话的分量吗？
这些常挂在嘴边，随处可见的标语，都涉及到一个内容：“责任”。它们的作用就是提醒每个人：“一定要有责任心”。这节主题班会我们就来谈谈“责任”。下面进行活动一读案例，谈责任-----感知责任。
活动一：读案例，谈责任
案例A：2010年10月20日深夜，司机驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。人民法院终审宣判，司机犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失。2011年6月7日上午，司机被执行死刑。这位司机是西安音乐学院大三的学生，人们永远记住了他的名字---药家鑫。
案例B;
一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:
-------把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;
-------把车门打开,让乘客安全的下了车;
-------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的安全.
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸.
这名司机，人们永远记住了他的名字---黄志全
两个鲜活的案例读完了，带着下面三个问题，分六个小组展开讨论并得出结论:
1.A材料中的药家鑫为什么会发生如此大的事故?这说明了什么?
药家鑫忘记了自己的责任---遵守交通规则和危害他人的生命!这说明了不负责任的危害.
2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什么会这样做?这说明了什么?
为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 黄志全是一个对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任的重要性.
3.对比两位的行为,你悟出了什么道理?
不同的行为带来不同的后果，我们要做一个知责任、负责任的人。
（过渡）到底什么是责任呢？
二、明确责任
责任：分内应做的事；没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。
(解释)每个人都肩负着责任，救死扶伤是白衣天使的责任；保卫一方平安是人民警察的责任；保家卫国是人民军队的责任；教书育人是教师的责任。我们都有责任。
（过渡）：那你的责任心强吗？就让我们测测自己的责任心吧！
活动二、测一测自己的责任心
以上题目中，选A计3分，选B计2分，选C计1分。给自己打分，自己的得分是多少？ （统计）28分以上的 人，20—28分之间的 人，20分一下的 人
（评价）：1如果你的得分在28分以上，说明你是一个非常富有责任感的孩子，能够成功地处理自己日常的学习和生活，并且把未来牢牢地把握在自己的手中。
2如果你的得分在20----28分之间，说明你的责任心一般，要想成为一 个杰
出的、有成就的人物，还需要认真努力，加强自己的责任心。
3如果你的得分低于20分，说明你的责任心还不够，你没有能力很好地处理自己的事情，有待于努力培养自己的责任心。
（小结）责任心强的同学 人，责任心一般的同学 人，责任心不强的同学 人。
责任心强的同学 人，说明我们高一11班是一个有责任心强的班级。
(过渡) 责任是人生发展的动力。对自己负责是学会负责的基础，一个人对己负责都做不到，就无从谈对人负责。作为学生，现阶段我们的主要责任是什么呢？：
（提问）作为学生，现阶段我们的主要责任是什么？
（强调）学好文化知识，保持健康的身体和心理，养成良好的习惯，争取为承担更大的责任做好准备。
如何才能对自己负责呢?下一个活动---七嘴八舌谈责任，请同学们看大屏幕列举的现象是你吗？
活动三：七嘴八舌谈责任
1早晨来到不读书2作业完成不积极
3铃声响后嘴不闭4上课不能全神注
5课间嘻哈到处跑6跑操不齐上下跳
7宿舍内务不整齐8卫生打扫不彻底
9零食吃罢玩手机10家中电视玩游戏
11 同学之间称兄弟12师长教诲全忘记。
（过渡）榜样的力量是无穷的，看看身边的同学对自己负责的榜样，以他们为坐标下面进行活动五评选对自己负责的榜样
活动四：评选对自己负责的榜样，学生以小组为单位，每组评选1名自我负责的同学，并为该同学写推荐词。（被推荐人和推荐人都起立，请推荐人宣读推荐词）。
通过刚才两个活动，同学们发现自己的不足，同时也发现身边的榜样，那就让我们向榜样学习，取长补短
对自己负责要做到:自理、自尊、自爱、自信、自强
第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。
第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。 光说不练假把式，心动不如行动---来践行责任吧。下一个活动：我的责任我来负
三、践行责任
活动五：我的责任我来负
活动要求：通过联系自身实际，对自己负责要做到:自理、自尊、自爱、自信、自强 明确对自己负责如何做。
活动六：宣誓：我是高一11班的学生，我庄严宣誓：
从小事做起，从点滴做起，
对己负责，自尊自爱，
自信自强，言行一致，
表里如一，奋发图强，
超越梦想，共创辉煌。
【活动总结】
让人出色的不是美貌，而是责任；让人高贵的不是衣衫，而是责任；让人成功的不是出身，而是责任。责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，为了自己的人生请对自己负起责任来吧。