教学工作计划
【2012——2013学年度】
一、指导思想：
以提高课堂效率为中心；以突出过程管理为基本点；以学习、研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我镇教育的发展奠定基础。
二、工作要点
1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、加强集体备课和网络教研工作。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生个性化发展搭建平台。
三、具体工作：
（一） 抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进展的如何关键还在于教师，因此， 抓好教师队伍建设，提高全镇教师的整体素质是非常重要的。根据我镇实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。鼓励教师利用好电脑网络， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。学习《新课标》、《纲要》、和《教学常规管理办法》并做好笔记（不少于一万字）。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、 典
型教学案例、论文、教学随笔等 （杜绝网上下载） ，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔，教学案例、 论文、 教学经验、总结、反思等及时上传到进修学校网站，中心校及时整理和记载并根据上传文章的数量和质量在一评三考的教研方面给予适当加分。
（二）抓好教研、科研、网研工作，充分挖掘校内资源
（三） 强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
１、严格执行
２、严格执行
①认真备课
坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、 教学过程（有导入语、过度语、总结语） 、作业设计、板书设计、 教后反思等。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。
②认真上课
课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到
课堂问题：低年级学生上课注意力不集中；高年级教师放不开，代替学生回答问题，使学生养成等、靠、要的学习不良习惯；学生回答问题的完整性及回答问题的依据性欠缺。
③认真布置、批改作业
算草、小字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中（一、二年级不许留书面作业，单科三、四年级不超15分钟、五、六年级不超20分钟）， 家庭作业要做到有布置有检查。小字要有详实的教案，作文要有讲、评记录。 村小及教导处要周周检查。
④认真辅导
杜绝罚做作业现象， 建立学困生档案， 做好补习工作， 要防补结合， 课内外相结合，要加强对学生书写的要求。
⑤认真考核
坚持月验收的习惯，及时查缺补漏，保证教学质量大面积提高。
⑥认真总结
对测试的情况进行全面的总结， 各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯等都在一年级培养起来并逐步养成的，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。要继续利用好学生的素质评价手册对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，
重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有效性。领导坚持深入课 堂听课，听课后及时交流、评价、指导。每次听课后要检查教师教案，及时进行总结。
（四）抓好学校特色工作，挖掘内部资源。
1、 本学年将利用大课间和体育课的时间， 继续学习韵律操。
2、为了让家长及社会了解我校，本学年将在2013年 5 月份举行课堂教学 “开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示及为开放校作准备。
四、其它工作
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
五、具体活动安排如下：
八月 ：
1、组织备课。
2、新学期工作安排及要求。
3、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读所任学科教材。
4、各教研组制订好教研工作计划。
5、确定小课题研究负责人（教研组长）和小课题实验教师，撰写小课题研究计划和实施方案。（语文、数学、英语教研组）。
5、 新生摸底、招生。
九月：
1、特岗教师的座谈会、交流会。
2、特岗教师的汇报课.。
3、教学常规检查 。
4、 组织第一次月考 。
5、开展控流突击月活动。
十月 ：
1 、开展语文、数学、英语教研活动。（骨干教师示范课）
2、教学常规检查。
3、组织期中质量检测、总结。
4、课堂教学评估。
十一月：
1、教学经验交流会
2、教学常规检查。
3、业务检查。
十二月：
1、毕业班教师座谈会。
2、开展教师“三册”评比活动。
3、教学常规检查。
4、组织学生期末验收。
5、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 。
6、学校、个人学期工作总结，各项材料存档。
二月：
1、组织备课。
2、各学科教师依据新课标、教材、以及学生的具体情况制定切实 可行的教学计划、安排教学进度，通读课标、教材。
3、备课检查。
4、检查学生的假期作业。
5、布置教学工作安排。
三月：
1、进行期初教学常规检查。
2、开展控流宣传月活动。
四、五月
1、继续开展教学常规管理检查。
2、教学评估。
3、中心校开放校活动。
4、组织参加学科竞赛。
六月、
1、“六一”儿童节庆祝活动。
2、业务检查。
七月：
1、毕业班、非毕业班成绩验收。
2、量化教师所有的业务分。
3、组织教师参加专业素质考试。
2012年8月27日
教学工作计划
【2012——2013学年度】
一、指导思想：
以提高课堂效率为中心；以突出过程管理为基本点；以学习、研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我镇教育的发展奠定基础。
二、工作要点
1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、加强集体备课和网络教研工作。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生个性化发展搭建平台。
三、具体工作：
（一） 抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进展的如何关键还在于教师，因此， 抓好教师队伍建设，提高全镇教师的整体素质是非常重要的。根据我镇实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。鼓励教师利用好电脑网络， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。学习《新课标》、《纲要》、和《教学常规管理办法》并做好笔记（不少于一万字）。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、 典
型教学案例、论文、教学随笔等 （杜绝网上下载） ，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔，教学案例、 论文、 教学经验、总结、反思等及时上传到进修学校网站，中心校及时整理和记载并根据上传文章的数量和质量在一评三考的教研方面给予适当加分。
（二）抓好教研、科研、网研工作，充分挖掘校内资源
（三） 强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
１、严格执行
２、严格执行
①认真备课
坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、 教学过程（有导入语、过度语、总结语） 、作业设计、板书设计、 教后反思等。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。
②认真上课
课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到
课堂问题：低年级学生上课注意力不集中；高年级教师放不开，代替学生回答问题，使学生养成等、靠、要的学习不良习惯；学生回答问题的完整性及回答问题的依据性欠缺。
③认真布置、批改作业
算草、小字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中（一、二年级不许留书面作业，单科三、四年级不超15分钟、五、六年级不超20分钟）， 家庭作业要做到有布置有检查。小字要有详实的教案，作文要有讲、评记录。 村小及教导处要周周检查。
④认真辅导
杜绝罚做作业现象， 建立学困生档案， 做好补习工作， 要防补结合， 课内外相结合，要加强对学生书写的要求。
⑤认真考核
坚持月验收的习惯，及时查缺补漏，保证教学质量大面积提高。
⑥认真总结
对测试的情况进行全面的总结， 各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯等都在一年级培养起来并逐步养成的，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。要继续利用好学生的素质评价手册对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，
重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有效性。领导坚持深入课 堂听课，听课后及时交流、评价、指导。每次听课后要检查教师教案，及时进行总结。
（四）抓好学校特色工作，挖掘内部资源。
1、 本学年将利用大课间和体育课的时间， 继续学习韵律操。
2、为了让家长及社会了解我校，本学年将在2013年 5 月份举行课堂教学 “开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示及为开放校作准备。
四、其它工作
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
五、具体活动安排如下：
八月 ：
1、组织备课。
2、新学期工作安排及要求。
3、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读所任学科教材。
4、各教研组制订好教研工作计划。
5、确定小课题研究负责人（教研组长）和小课题实验教师，撰写小课题研究计划和实施方案。（语文、数学、英语教研组）。
5、 新生摸底、招生。
九月：
1、特岗教师的座谈会、交流会。
2、特岗教师的汇报课.。
3、教学常规检查 。
4、 组织第一次月考 。
5、开展控流突击月活动。
十月 ：
1 、开展语文、数学、英语教研活动。（骨干教师示范课）
2、教学常规检查。
3、组织期中质量检测、总结。
4、课堂教学评估。
十一月：
1、教学经验交流会
2、教学常规检查。
3、业务检查。
十二月：
1、毕业班教师座谈会。
2、开展教师“三册”评比活动。
3、教学常规检查。
4、组织学生期末验收。
5、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作 。
6、学校、个人学期工作总结，各项材料存档。
二月：
1、组织备课。
2、各学科教师依据新课标、教材、以及学生的具体情况制定切实 可行的教学计划、安排教学进度，通读课标、教材。
3、备课检查。
4、检查学生的假期作业。
5、布置教学工作安排。
三月：
1、进行期初教学常规检查。
2、开展控流宣传月活动。
四、五月
1、继续开展教学常规管理检查。
2、教学评估。
3、中心校开放校活动。
4、组织参加学科竞赛。
六月、
1、“六一”儿童节庆祝活动。
2、业务检查。
七月：
1、毕业班、非毕业班成绩验收。
2、量化教师所有的业务分。
3、组织教师参加专业素质考试。
2012年8月27日