金龙中心校2016年秋期一年级
新生“开笔礼”主持稿
一、 开场引言。（3分钟）
各位领导、各位家长、老师们、同学们：
大家早上好！
金色的九月，阳光明媚，在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。
今天，我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。
首先容我介绍出席本次“开笔礼”的领导，他们分是：金龙镇政府（ ），金龙镇中心学校校长：郑世冰、金龙镇中心学校工会主席（林业刚）金龙镇中心学校小学部校长（徐远清），让我们再次以热烈的掌声欢迎他们到来。
主持人：本次活动受到了金龙镇党委政府的大力支持下面掌声有请金龙镇（ ）为开笔礼致辞
感谢（ ）的精彩致辞：
主持词：下面我宣布“开笔礼”仪式正式开始
二、诵读经典
主持词：仪式进行第一个程序：诵读经典
主持词：请同学们跟着老师一起诵读“三字经”。（“人之初 性本善 、性相近 习相远、 苟不教 性乃迁、 教之道 贵以专 、养不教 父之过、 教不严 师之惰、 子不学 非所宜、 幼不学 老何为、 玉不琢 不成器 、人不学 不知义、 为人子 方少时、 亲师友 习礼仪”）、
小朋友们都读的非常棒！
三、 正衣冠
1、主持词：同学们，古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。 意思是说一个人的学识从整理好自己的衣冠开始，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌，之后才能有所作为。 下面我们要进行开笔礼的第二个程序：正衣冠。 2、请小朋友们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠-------首先，让我们一起整理一下自己的面容，把头发捋一捋，。接下来，我们把衣服的领子整一整。把两个衣袖掸掸直，检查一下纽扣，是不是扣紧啦？别扣错！把衣服的角拉一拉。裤子提一提。袜子和鞋子要穿得大小适中，鞋带系紧。
接下来：互正衣冠（请小朋友们给同桌相互正衣冠）--------
最后，师正衣冠（请老师们帮助小朋友们查看整理衣冠）--------
礼毕，全体坐下。
四、朱砂启智。（6分钟）
1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中，点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。
下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点
智，掌声有请。
感谢各位领导给我们同学们进行点朱砂！ 请领导们上台就坐。
五、击鼓鸣志。
1、主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请郑校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，
3、接下来我们请一年级的学生代表排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。
六、开笔破蒙。（10分钟）
1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。
2、主持词：下面有请——唐潋老师上台上演示书写“人”字，
主持人;一撇写道德，一捺写才能！
好！感谢唐老师给我们做“人”的示范书写
接来下来轮到我们的小朋友们书写这个“人”字
主持人：小朋友们，我们写字的时候首先要注意坐姿，那么怎样坐才是正确的坐姿了，现在大家跟着老师的提示来学习正确的坐姿。
首先做到头正：就是头部端正不歪斜，。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。 身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。
肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。
臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。
足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。
好小朋友们做好了就可以开始写“人”字了
3、请各位领导下台帮助各班老师指导我们一年级的小朋友书写“人”字，
（放背景音乐）
感谢领导们的指导，请领导们上台就坐
同学们都写完了，请你们将自己写的“人”字举起来，给大家展示。小朋友们写的非常棒，来掌声送给自己！ 好！
七：郑校长为新同学送寄语
主持词：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎郑校长为我们一年级的小朋友们送上入学寄语。
八、感恩鞠躬。（3分钟）
1、主持词：非常感谢郑校长一番语重心长的教导，我们相信，一年级的同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。
2、主持人：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩------感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。
3、请小朋友全体起立，，面向自己的老师，向自己的老师鞠躬，“准备”给老师说：“感谢老师教育之恩”拜！起！
4、请小朋友们向后转面向自己的父母，向自己的父母鞠躬，“准备”给爸爸妈妈说：感谢父母“养育之恩”拜！起！
主持人：小朋友们做的真漂亮，请全体坐下。
九、诵读表演。
主持词：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在六年级大哥哥大姐姐的带领下，一起来诵读梁启超《少年中国说》里的语段，抒发我们的情怀，结束我们的开笔礼。
有请六年级的同学。
感谢六年级同学们的精彩诵读！
十、结束词：各位领导、各位家长，老师、同学们，金龙中心学校秋期一年级新生开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！
再见！
金龙中心校2016年秋期一年级
新生“开笔礼”主持稿
一、 开场引言。（3分钟）
各位领导、各位家长、老师们、同学们：
大家早上好！
金色的九月，阳光明媚，在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。
今天，我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。
首先容我介绍出席本次“开笔礼”的领导，他们分是：金龙镇政府（ ），金龙镇中心学校校长：郑世冰、金龙镇中心学校工会主席（林业刚）金龙镇中心学校小学部校长（徐远清），让我们再次以热烈的掌声欢迎他们到来。
主持人：本次活动受到了金龙镇党委政府的大力支持下面掌声有请金龙镇（ ）为开笔礼致辞
感谢（ ）的精彩致辞：
主持词：下面我宣布“开笔礼”仪式正式开始
二、诵读经典
主持词：仪式进行第一个程序：诵读经典
主持词：请同学们跟着老师一起诵读“三字经”。（“人之初 性本善 、性相近 习相远、 苟不教 性乃迁、 教之道 贵以专 、养不教 父之过、 教不严 师之惰、 子不学 非所宜、 幼不学 老何为、 玉不琢 不成器 、人不学 不知义、 为人子 方少时、 亲师友 习礼仪”）、
小朋友们都读的非常棒！
三、 正衣冠
1、主持词：同学们，古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。 意思是说一个人的学识从整理好自己的衣冠开始，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌，之后才能有所作为。 下面我们要进行开笔礼的第二个程序：正衣冠。 2、请小朋友们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠-------首先，让我们一起整理一下自己的面容，把头发捋一捋，。接下来，我们把衣服的领子整一整。把两个衣袖掸掸直，检查一下纽扣，是不是扣紧啦？别扣错！把衣服的角拉一拉。裤子提一提。袜子和鞋子要穿得大小适中，鞋带系紧。
接下来：互正衣冠（请小朋友们给同桌相互正衣冠）--------
最后，师正衣冠（请老师们帮助小朋友们查看整理衣冠）--------
礼毕，全体坐下。
四、朱砂启智。（6分钟）
1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中，点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。
下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点
智，掌声有请。
感谢各位领导给我们同学们进行点朱砂！ 请领导们上台就坐。
五、击鼓鸣志。
1、主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请郑校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，
3、接下来我们请一年级的学生代表排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。
六、开笔破蒙。（10分钟）
1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。
2、主持词：下面有请——唐潋老师上台上演示书写“人”字，
主持人;一撇写道德，一捺写才能！
好！感谢唐老师给我们做“人”的示范书写
接来下来轮到我们的小朋友们书写这个“人”字
主持人：小朋友们，我们写字的时候首先要注意坐姿，那么怎样坐才是正确的坐姿了，现在大家跟着老师的提示来学习正确的坐姿。
首先做到头正：就是头部端正不歪斜，。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。 身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。
肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。
臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。
足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。
好小朋友们做好了就可以开始写“人”字了
3、请各位领导下台帮助各班老师指导我们一年级的小朋友书写“人”字，
（放背景音乐）
感谢领导们的指导，请领导们上台就坐
同学们都写完了，请你们将自己写的“人”字举起来，给大家展示。小朋友们写的非常棒，来掌声送给自己！ 好！
七：郑校长为新同学送寄语
主持词：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎郑校长为我们一年级的小朋友们送上入学寄语。
八、感恩鞠躬。（3分钟）
1、主持词：非常感谢郑校长一番语重心长的教导，我们相信，一年级的同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。
2、主持人：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩------感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。
3、请小朋友全体起立，，面向自己的老师，向自己的老师鞠躬，“准备”给老师说：“感谢老师教育之恩”拜！起！
4、请小朋友们向后转面向自己的父母，向自己的父母鞠躬，“准备”给爸爸妈妈说：感谢父母“养育之恩”拜！起！
主持人：小朋友们做的真漂亮，请全体坐下。
九、诵读表演。
主持词：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在六年级大哥哥大姐姐的带领下，一起来诵读梁启超《少年中国说》里的语段，抒发我们的情怀，结束我们的开笔礼。
有请六年级的同学。
感谢六年级同学们的精彩诵读！
十、结束词：各位领导、各位家长，老师、同学们，金龙中心学校秋期一年级新生开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！
再见！