教学目标
1、知识目标
能说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置
能够指出亚洲与其他洲的分界线
2、能力目标
初步掌握地图、经纬网及相关资料的使用
学会总结归纳亚洲的位置和范围
3、情感目标
培养学生对自己居住的大洲—亚洲的热爱,激发学生的自豪感 培养学生归纳、总结的能力和自主学习精神
教材分析
本章是我们学习区域地理的第一节课,将七年级上册学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域,同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。
这一节主要从亚洲的位置和范围学起,使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。
教学重点与难点
重点
能使用地图等相关资料,描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线
难点
学会归纳出一个大洲的地理位置特点
教学方法:
探究学习法、讨论法、直观演示法
教学过程
1、导入新课
展示图集(青藏高原、喜马拉雅山脉、阿拉伯半岛、马来群岛、死海、里海、贝加尔湖)
简单介绍图片,这些都在我们居住的大洲——亚洲。
它们在亚洲的什么地方呢?
亚洲有在世界的什么位置呢?亚洲的范围有多大呢?
接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。
2、讲授新知:
(1)大家还记得上册,我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗?对于一个区域,我们可以用半球位置、经纬度位置和海陆位置来了解它。
(2)展示“东西两半球图”。
要明确亚洲的位置,我们先从东西半球和南北半球看看。
观察地图:亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球?
各学习小组进行自主学习,讨论出问题答案。
小结:亚洲大部分位于东半球和北半球。
(3)展示“亚洲经纬度地图”
观察地图,找到亚洲东西南北四至点的经纬度?
各学习小组自主学习,讨论得出答案。
小结:亚洲的经纬网位置( 26°E-170°W,81°N-11°S)
(4)展示“亚洲的范围图”
观察地图,根据上册学习的大洲和大洋
①观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的什么方位?亚洲周围的大洲,各位于亚洲的什么方位?
教学目标
1、知识目标
能说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置
能够指出亚洲与其他洲的分界线
2、能力目标
初步掌握地图、经纬网及相关资料的使用
学会总结归纳亚洲的位置和范围
3、情感目标
培养学生对自己居住的大洲—亚洲的热爱,激发学生的自豪感 培养学生归纳、总结的能力和自主学习精神
教材分析
本章是我们学习区域地理的第一节课,将七年级上册学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域,同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。
这一节主要从亚洲的位置和范围学起,使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。
教学重点与难点
重点
能使用地图等相关资料,描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线
难点
学会归纳出一个大洲的地理位置特点
教学方法:
探究学习法、讨论法、直观演示法
教学过程
1、导入新课
展示图集(青藏高原、喜马拉雅山脉、阿拉伯半岛、马来群岛、死海、里海、贝加尔湖)
简单介绍图片,这些都在我们居住的大洲——亚洲。
它们在亚洲的什么地方呢?
亚洲有在世界的什么位置呢?亚洲的范围有多大呢?
接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。
2、讲授新知:
(1)大家还记得上册,我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗?对于一个区域,我们可以用半球位置、经纬度位置和海陆位置来了解它。
(2)展示“东西两半球图”。
要明确亚洲的位置,我们先从东西半球和南北半球看看。
观察地图:亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球?
各学习小组进行自主学习,讨论出问题答案。
小结:亚洲大部分位于东半球和北半球。
(3)展示“亚洲经纬度地图”
观察地图,找到亚洲东西南北四至点的经纬度?
各学习小组自主学习,讨论得出答案。
小结:亚洲的经纬网位置( 26°E-170°W,81°N-11°S)
(4)展示“亚洲的范围图”
观察地图,根据上册学习的大洲和大洋
①观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的什么方位?亚洲周围的大洲,各位于亚洲的什么方位?