听说汽水里加入小苏打后会“爆发”，我决定尝试尝试。我并找来了需要的材料：汽水和小苏打。刚开始，我有些兴奋，迫不及待地往汽水里放了一点点小苏打。可是，瓶子里风平浪静，看不出有任何变化，兴致勃勃的我不禁有些灰心丧气了。这时，我想到马克思曾说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 想到这儿，我来劲了，赶紧翻开书，仔仔细细地阅读了一遍，终于找到了原因――“爆发剂”小苏打放得太少。查明原因后，我犹如离弦之箭，“噌”的一下“射”到桌子旁，打开装有小苏打的透明袋子，拿小勺子小心翼翼地舀出一勺，慢慢地放入瓶中。此刻的我有些忐忑不安，小心脏跳得十分激烈，希望有奇迹发生，但又怕这座“活火山”爆发后会把“万丈岩浆”冲上云霄。 突然，我看见汽水在“咕咚咕咚”地冒泡，好似水中的鱼儿吐着大小不一的泡泡。我的脑海里顿时浮现出电视上看见的火山爆发前“咕咚”冒泡的情景，双脚不由自主地后退了几步。这时，冒泡的地方泛出了阵阵白沫，紧接着一条似瀑布又似喷泉的“水柱”喷涌而出。待我惊魂未定，耳边传来了“砰”的一声。我浑身一哆嗦，心想：“完了，完了，‘火山’这次是真的要‘爆发’了！”可是，当我走近一看，却发现“水火山”再一次似银色喷泉般更加猛烈地“爆发”着，并且不停地向四周溅出“火花”。渐渐地，“火花”小了，“喷泉”也消失了，“火山”也慢慢平息了，我也总算是松了口气。 培根说：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”我想，刚才的爆发已经喷出了那么多汽水，再放一点小苏打进去应该不会有啥关系，于是忍不住又往里面加了些小苏打。只听“轰”的一声，“火山”比上一次更加猛烈了，喷出来的“岩浆”弄得我满脸都是，舔一舔，还挺甜的！ 一粒粒细如粉尘的小苏打，一瓶瓶五颜六色的汽水，搅一搅，拌一拌，成为一座座绚丽多姿的“火山”，真是好看又好玩！ 【指导老师：蔡海萍】 点评 习作开篇直奔实验主题，实验过程却一波三折，读后如坐过山车一样，既惊险刺激，又回味无穷，忍不住重新阅读一遍。文中不仅用语幽默风趣，而且多处运用比喻的修辞手法，将汽水里加入小苏打后的化学反应描绘得生动逼真，形象贴切。
听说汽水里加入小苏打后会“爆发”，我决定尝试尝试。我并找来了需要的材料：汽水和小苏打。刚开始，我有些兴奋，迫不及待地往汽水里放了一点点小苏打。可是，瓶子里风平浪静，看不出有任何变化，兴致勃勃的我不禁有些灰心丧气了。这时，我想到马克思曾说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 想到这儿，我来劲了，赶紧翻开书，仔仔细细地阅读了一遍，终于找到了原因――“爆发剂”小苏打放得太少。查明原因后，我犹如离弦之箭，“噌”的一下“射”到桌子旁，打开装有小苏打的透明袋子，拿小勺子小心翼翼地舀出一勺，慢慢地放入瓶中。此刻的我有些忐忑不安，小心脏跳得十分激烈，希望有奇迹发生，但又怕这座“活火山”爆发后会把“万丈岩浆”冲上云霄。 突然，我看见汽水在“咕咚咕咚”地冒泡，好似水中的鱼儿吐着大小不一的泡泡。我的脑海里顿时浮现出电视上看见的火山爆发前“咕咚”冒泡的情景，双脚不由自主地后退了几步。这时，冒泡的地方泛出了阵阵白沫，紧接着一条似瀑布又似喷泉的“水柱”喷涌而出。待我惊魂未定，耳边传来了“砰”的一声。我浑身一哆嗦，心想：“完了，完了，‘火山’这次是真的要‘爆发’了！”可是，当我走近一看，却发现“水火山”再一次似银色喷泉般更加猛烈地“爆发”着，并且不停地向四周溅出“火花”。渐渐地，“火花”小了，“喷泉”也消失了，“火山”也慢慢平息了，我也总算是松了口气。 培根说：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”我想，刚才的爆发已经喷出了那么多汽水，再放一点小苏打进去应该不会有啥关系，于是忍不住又往里面加了些小苏打。只听“轰”的一声，“火山”比上一次更加猛烈了，喷出来的“岩浆”弄得我满脸都是，舔一舔，还挺甜的！ 一粒粒细如粉尘的小苏打，一瓶瓶五颜六色的汽水，搅一搅，拌一拌，成为一座座绚丽多姿的“火山”，真是好看又好玩！ 【指导老师：蔡海萍】 点评 习作开篇直奔实验主题，实验过程却一波三折，读后如坐过山车一样，既惊险刺激，又回味无穷，忍不住重新阅读一遍。文中不仅用语幽默风趣，而且多处运用比喻的修辞手法，将汽水里加入小苏打后的化学反应描绘得生动逼真，形象贴切。