如何帮助自己的孩子正确认识“性”，怎样帮助家长走出性教育的困境，记者采访了曾担任过中国性学会和瑞典性学会联合举办的全国性教育高级师资培训班上的中方主讲人钮文异教授。
钮教授特别提醒处于青春期的青少年，不要盲目地过早陷进情感中不能自拔，使得自己宝贵的青春年华白白浪费，等到醒悟时已为之晚矣，同时要学会尊重对方和保护自己，不要愚昧地受到性伤害，尤其是对于女孩，一旦受到性伤害后，后果是不可逆转的，会受到毁灭性的打击。
鉴于友谊与爱情存在差异，在异性交往中，要注意遵守人际交往的一般原则，并做到以下几点：敢于交往坦然交往、平等互利一视同仁、度交往讲究礼仪。最重要的一点，要学会控制性冲动。钮教授谈道：处于青春期的青少年，虽然有了性的意识，性的冲动，但缺乏性的控制能力。往往越轨出格时，是缺乏理性的控制能力，因而容易酿成终生遗憾。因此异性青少年相接触时应避免二人单独过夜，因为很多青少年的性行为都是发生在男朋友或女朋友的家中或度假屋等地方。还要避免身体上的亲密接触，如接吻、爱抚容易引起性冲动。亲密行为像单程路一样，只向前而难后退。此外，还要避免接触色情物品。色情物品易引起视觉感官刺激，主动避免、解除它们，能减低引发性冲动的机会。
钮教授告诉青少年朋友：因为处在青春期，还不能承担起做父亲或做母亲的责任和义务，因此要学会保护自己，拒绝性要求。主要有以下原则：
1.断然拒绝：如告诉对方：“不！我不愿意，你若硬来就是不尊重我！”
2.共同反省：如“不！你不认为对进一步的性行为，我们应该好好谈一谈吗？”
3.表明立场：如讲：“不！我相信我应该等到结婚后才这样做。”
4.说出感受：例如“不！我觉得我们还没有互相充分了解。”
5.说出自己对对方的感受：例如“不！我觉得你太冲动了。我们还没有能力负起性行为的后果和责任。”
钮教授最后告诫家长朋友，对孩子的性教育，不是一朝一夕的事情，而是一项长期的、细致的家庭思想教育工作，要和自己的孩子进行平等的讨论、交流，了解孩子青春期的烦恼，青春期的心理等等。
成长不可阻挡，性问题迟早要面对。与其对孩子采取回避态度，不如让孩子对性的基本知识有所了解，揭开神秘的面纱。给孩子完整、科学的性教育，应该是家长和学校不该回避的责任与义务。
如何帮助自己的孩子正确认识“性”，怎样帮助家长走出性教育的困境，记者采访了曾担任过中国性学会和瑞典性学会联合举办的全国性教育高级师资培训班上的中方主讲人钮文异教授。
钮教授特别提醒处于青春期的青少年，不要盲目地过早陷进情感中不能自拔，使得自己宝贵的青春年华白白浪费，等到醒悟时已为之晚矣，同时要学会尊重对方和保护自己，不要愚昧地受到性伤害，尤其是对于女孩，一旦受到性伤害后，后果是不可逆转的，会受到毁灭性的打击。
鉴于友谊与爱情存在差异，在异性交往中，要注意遵守人际交往的一般原则，并做到以下几点：敢于交往坦然交往、平等互利一视同仁、度交往讲究礼仪。最重要的一点，要学会控制性冲动。钮教授谈道：处于青春期的青少年，虽然有了性的意识，性的冲动，但缺乏性的控制能力。往往越轨出格时，是缺乏理性的控制能力，因而容易酿成终生遗憾。因此异性青少年相接触时应避免二人单独过夜，因为很多青少年的性行为都是发生在男朋友或女朋友的家中或度假屋等地方。还要避免身体上的亲密接触，如接吻、爱抚容易引起性冲动。亲密行为像单程路一样，只向前而难后退。此外，还要避免接触色情物品。色情物品易引起视觉感官刺激，主动避免、解除它们，能减低引发性冲动的机会。
钮教授告诉青少年朋友：因为处在青春期，还不能承担起做父亲或做母亲的责任和义务，因此要学会保护自己，拒绝性要求。主要有以下原则：
1.断然拒绝：如告诉对方：“不！我不愿意，你若硬来就是不尊重我！”
2.共同反省：如“不！你不认为对进一步的性行为，我们应该好好谈一谈吗？”
3.表明立场：如讲：“不！我相信我应该等到结婚后才这样做。”
4.说出感受：例如“不！我觉得我们还没有互相充分了解。”
5.说出自己对对方的感受：例如“不！我觉得你太冲动了。我们还没有能力负起性行为的后果和责任。”
钮教授最后告诫家长朋友，对孩子的性教育，不是一朝一夕的事情，而是一项长期的、细致的家庭思想教育工作，要和自己的孩子进行平等的讨论、交流，了解孩子青春期的烦恼，青春期的心理等等。
成长不可阻挡，性问题迟早要面对。与其对孩子采取回避态度，不如让孩子对性的基本知识有所了解，揭开神秘的面纱。给孩子完整、科学的性教育，应该是家长和学校不该回避的责任与义务。