主题班会： 调整心态 笑迎高考
武汉市第二十（民族）中学 高三（3）班
【活动背景】
高三备考复习已经到了最后冲刺阶段，同学们的心态各有不同：有期盼，有兴奋，有焦虑，有茫然，但共同的心愿是考上理想的大学。 如何用正确的心态面对高三的紧张、高强度的学习生活，是十分必要的。
【活动目的】
帮助学生调整备考心态和情绪，以最佳状态迎接高考。
【活动设计理念】
从同学的实际出发，了解当下同学们的真实心态和学习状况以及所思所想。充分利用班会活动发现问题，了解问题，解决问题。形成奋进，互助，和谐，乐观的班级迎考氛围。
邀请部分家长出席，学生和家长共同参与活动，让学生体味家长的良苦用心。使家长看到孩子的学习环境与心态。互相理解，为学生提供良好的家庭氛围。
【活动形式】
ppt 播放，小品剧，家长孩子对话，讨论发言，朗读高考前温馨提示。
【活动准备】
1：确定主创人员，班主任指导学生分工协作；
2：查找一些在高考中取得高分的考生调整心态的方法，并整理成ppt ； 3：会前问卷调查，并做简单的统计分析，了解本班学生当前的心情和想法； 4：采访了解学生情况，根据生活实际编制小品，排练。
5：邀请部分家长参加班会。
【活动程序】
一、 主持人致辞，班会开始；
二、小品剧《心态之间的拔河》；
表现不同类型学生的学习心态和情绪状况。
三、子女 vs 父母
A 面：爸妈，你们在为我助力吗（对父母态度询问并表达感激/责怪, 抒发不满） 形式：给爸妈的一封信
B 面：孩子，你是在如何度过高三（对学习心态的关切/询问/责备, 表达不满） 形式：采访交谈
四、老师指导
①引导学生自我分析； ②老师心态指导（ppt ）
五、考前温馨提示；
六、歌曲《年轻的战场》；
七、班主任总结。
主题班会： 调整心态 笑迎高考
武汉市第二十（民族）中学 高三（3）班
【活动背景】
高三备考复习已经到了最后冲刺阶段，同学们的心态各有不同：有期盼，有兴奋，有焦虑，有茫然，但共同的心愿是考上理想的大学。 如何用正确的心态面对高三的紧张、高强度的学习生活，是十分必要的。
【活动目的】
帮助学生调整备考心态和情绪，以最佳状态迎接高考。
【活动设计理念】
从同学的实际出发，了解当下同学们的真实心态和学习状况以及所思所想。充分利用班会活动发现问题，了解问题，解决问题。形成奋进，互助，和谐，乐观的班级迎考氛围。
邀请部分家长出席，学生和家长共同参与活动，让学生体味家长的良苦用心。使家长看到孩子的学习环境与心态。互相理解，为学生提供良好的家庭氛围。
【活动形式】
ppt 播放，小品剧，家长孩子对话，讨论发言，朗读高考前温馨提示。
【活动准备】
1：确定主创人员，班主任指导学生分工协作；
2：查找一些在高考中取得高分的考生调整心态的方法，并整理成ppt ； 3：会前问卷调查，并做简单的统计分析，了解本班学生当前的心情和想法； 4：采访了解学生情况，根据生活实际编制小品，排练。
5：邀请部分家长参加班会。
【活动程序】
一、 主持人致辞，班会开始；
二、小品剧《心态之间的拔河》；
表现不同类型学生的学习心态和情绪状况。
三、子女 vs 父母
A 面：爸妈，你们在为我助力吗（对父母态度询问并表达感激/责怪, 抒发不满） 形式：给爸妈的一封信
B 面：孩子，你是在如何度过高三（对学习心态的关切/询问/责备, 表达不满） 形式：采访交谈
四、老师指导
①引导学生自我分析； ②老师心态指导（ppt ）
五、考前温馨提示；
六、歌曲《年轻的战场》；
七、班主任总结。