一、什么是学生会
校学生会，是党委领导的直属于校团委的大型学生组织，肩负着“服务同学，代表同学，引导同学，发展同学”的重任，是一个学校学生工作的示范窗口，是一所学校校园文化的建设者，同时也是沟通学校领导和全校学生的纽带。所谓校学生会干部，包括校学生会的主席、副主席、各部部长、副部长。他们对上要执行团委交给的工作，并配合学校大局工作。对自己要通过服务同学来锻炼自我并寻求自我发展，对干事要起帮带作用并为其提供自我发展的平台。更重要的是，校学生会干部们肩负着打造校园文化，引领学生思潮的重任；在校团委工作中，校学生会干部扮演了一个特殊的角色：他们既是被教育者，又在某种意义上是管理者。作为一所学校学生工作的领头羊，作为学校学生干部精英之代表，作为全校学生的督导者和统筹人。校学生会干部必须认识到位，能力到位，形象到位，服务到位。
校学生会工作的成绩，体现着一所学校团学工作的水平，体现着一所学校学生会工作的整体力量，同时也从侧面反映着学校学生的综合素质。而作为校学生会工作的领导者、决策者、执行者，学生会干部的素质是其工作成绩的决定性因素。
二、校学生会干部应当具备的素质以其要求
学生会干部的自我管理、自我提高、自我发展是学生会工作的指导思想之一。学生会干部素质，是指学生会干部做好学生会工作所必须具备的内在品质、基本条件、综合能力。学生干部应具备以下几个方面的素质：
（一） 政治素质
1. 拥有坚定的政治立场，关心、拥护团委的政策，关注国际、社会、民生。
2. 能联系、配合共青团工作的热点问题。
3. 要配合学校的大局工作。积极配合学校党政热点工作，引导同学关心学校发展，了解学校大事，参与学校建设。
（二） 知识素质 知识是才能的基础，知识是能力的支撑。学生会工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生会干部应该有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。同时，学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。学习成绩的优劣也是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。学生会干部应该学习多种知识，特别是人文社科类知识，才能对自己的能力提升提供扎实的基础。也正因为有了知识素质，在实践中才有理论的指导，可以在很大程度上克服一些学生会干部经验不足的困扰。
（三） 能力素质 或者说是业务素质，即有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好学生会的工作。
1. 科学决策能力 在学生会工作的开展中，经常需要对整个校学生会、部门的活动、事务、用人等进行决策。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生会干部要善于及时作出正确决择。决择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决择。
2. 贯彻执行能力 学生会干部要善于贯彻执行自己上级的决议和决定。主席团要强有力贯彻团委布置的任务，各部部长要把主席团的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。
3. 组织管理能力 每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。学生会干部要善于把学生会、本部门的目标同实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。特别要指出的是，主席团不仅要善于管理各部门，还应该着眼于组织管理全校学生会成员即各班班干部，组织干部与成员充分合作，上下触动，使全校学生会系统一盘棋。
4. 社会交际能力 学生会干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。
5. 综合协调能力 作为校学生会领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。校学生会在开展活动的时候通常是全局动员，每个干部手上只分管活动中的一块工作。这就需要学生会干部在做好自己手上工作的同时，能处理好部门之间、工作之间、事务之间的衔接、接手、交付，避免工作块状独立和断接断层。
6. 选材用人能力 用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而学生会干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
7. 综合表达能力 校学生会干部代表着一所学校的学生会干部，甚至是全体学生的形象。要时常代表学校团委组织和宣传各种学生活动，协助校园文化的推广工作。这就要求校学生会的干部要有很强的语言表达能力，文字表达能力，肢体表达能力。在适当的场合说适当的话，能够用正式、精准的文字表达自己的观点，善于用眼神、表情、手势与人交流等等。
8. 开拓创新能力 随着社会的发展，学生工作内容要创新，方法手段要创新、思维思路也要创新。学生工作被时代赋予新的内容，随着许多新技术手段的应用、推广，学生工作有了新的形式和载体。我们应该适应这种变化，做出富于时代性开创性的工作。学生工作的创新更有利于号召、团结、凝聚同学，更有利于整个学生工作的开展。
9. 自我发展能力 学生会干部应该充分利用校学生会提供的平台和机会，借用校学生会的一切资源，学习做人之道，学习做事之法，善于发现周围的事和人之可学之处，善于取长补短，在工作中不断改善自己、提高自己、发展自己。
（四）品德素质
要先做事，必先做人。要“做人”，就要有能够塑造自我形象，增强人格魅力，树立个人威信的品德作为支撑。优秀的品德，短期来讲，对于开展学生会工作有利；长期来讲，对于个人以后的发展讲产生深远的影响。
1. 能宽容待人 2. 能诚信处世
3. 能遵纪守规 4. 能顾全大局
5. 能奉献付出
（五）心理素质
1. 坚定的意志 就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。做事情有韧性，能坚持到最后，不虎头蛇尾。
2. 适度的自信 校学生会干部不缺乏自信，缺乏的是适度的自信。在工作中应谦虚听取他人的意见和建议，尊重他人，随时检查自己的作为是否有过失，不能过于相信自己一个人的能力和作用。
3. 抗挫折能力 工作不能尽如人意。在很多时候，人和事都能给学生干部带来困扰和干预，面对错误、失败、纰漏、打击，有能够承受，并找到症结及时更正。
4. 保持一颗平常心 正确对待工作，正确看待名利。无论在什么位置上，都保持一贯的作风，不为名利所动，不为个人利益计较，对个人得失保持平常心。遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。不把生活中的情绪带到工作、影响工作。
三、干部评价考核制度
对于学生会干部的评价和考核应该规范化、量化，评价和考核应该公平，公正，公开，其结果才可信，可敬，可学。校学生会全体干部，可以通过建立干部培训机制、健全工作总结机制、健全干部任用制度、选树优秀典型、健全必要的奖惩机制、深化干部评价考核制度等方式培养素质。在新时期，打造一支高素质的学生会干部队伍，任重而道远。
一、什么是学生会
校学生会，是党委领导的直属于校团委的大型学生组织，肩负着“服务同学，代表同学，引导同学，发展同学”的重任，是一个学校学生工作的示范窗口，是一所学校校园文化的建设者，同时也是沟通学校领导和全校学生的纽带。所谓校学生会干部，包括校学生会的主席、副主席、各部部长、副部长。他们对上要执行团委交给的工作，并配合学校大局工作。对自己要通过服务同学来锻炼自我并寻求自我发展，对干事要起帮带作用并为其提供自我发展的平台。更重要的是，校学生会干部们肩负着打造校园文化，引领学生思潮的重任；在校团委工作中，校学生会干部扮演了一个特殊的角色：他们既是被教育者，又在某种意义上是管理者。作为一所学校学生工作的领头羊，作为学校学生干部精英之代表，作为全校学生的督导者和统筹人。校学生会干部必须认识到位，能力到位，形象到位，服务到位。
校学生会工作的成绩，体现着一所学校团学工作的水平，体现着一所学校学生会工作的整体力量，同时也从侧面反映着学校学生的综合素质。而作为校学生会工作的领导者、决策者、执行者，学生会干部的素质是其工作成绩的决定性因素。
二、校学生会干部应当具备的素质以其要求
学生会干部的自我管理、自我提高、自我发展是学生会工作的指导思想之一。学生会干部素质，是指学生会干部做好学生会工作所必须具备的内在品质、基本条件、综合能力。学生干部应具备以下几个方面的素质：
（一） 政治素质
1. 拥有坚定的政治立场，关心、拥护团委的政策，关注国际、社会、民生。
2. 能联系、配合共青团工作的热点问题。
3. 要配合学校的大局工作。积极配合学校党政热点工作，引导同学关心学校发展，了解学校大事，参与学校建设。
（二） 知识素质 知识是才能的基础，知识是能力的支撑。学生会工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生会干部应该有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。同时，学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。学习成绩的优劣也是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。学生会干部应该学习多种知识，特别是人文社科类知识，才能对自己的能力提升提供扎实的基础。也正因为有了知识素质，在实践中才有理论的指导，可以在很大程度上克服一些学生会干部经验不足的困扰。
（三） 能力素质 或者说是业务素质，即有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好学生会的工作。
1. 科学决策能力 在学生会工作的开展中，经常需要对整个校学生会、部门的活动、事务、用人等进行决策。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生会干部要善于及时作出正确决择。决择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决择。
2. 贯彻执行能力 学生会干部要善于贯彻执行自己上级的决议和决定。主席团要强有力贯彻团委布置的任务，各部部长要把主席团的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。
3. 组织管理能力 每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。学生会干部要善于把学生会、本部门的目标同实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。特别要指出的是，主席团不仅要善于管理各部门，还应该着眼于组织管理全校学生会成员即各班班干部，组织干部与成员充分合作，上下触动，使全校学生会系统一盘棋。
4. 社会交际能力 学生会干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境，扩大视野，开拓思路，做好各项工作。
5. 综合协调能力 作为校学生会领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。校学生会在开展活动的时候通常是全局动员，每个干部手上只分管活动中的一块工作。这就需要学生会干部在做好自己手上工作的同时，能处理好部门之间、工作之间、事务之间的衔接、接手、交付，避免工作块状独立和断接断层。
6. 选材用人能力 用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而学生会干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
7. 综合表达能力 校学生会干部代表着一所学校的学生会干部，甚至是全体学生的形象。要时常代表学校团委组织和宣传各种学生活动，协助校园文化的推广工作。这就要求校学生会的干部要有很强的语言表达能力，文字表达能力，肢体表达能力。在适当的场合说适当的话，能够用正式、精准的文字表达自己的观点，善于用眼神、表情、手势与人交流等等。
8. 开拓创新能力 随着社会的发展，学生工作内容要创新，方法手段要创新、思维思路也要创新。学生工作被时代赋予新的内容，随着许多新技术手段的应用、推广，学生工作有了新的形式和载体。我们应该适应这种变化，做出富于时代性开创性的工作。学生工作的创新更有利于号召、团结、凝聚同学，更有利于整个学生工作的开展。
9. 自我发展能力 学生会干部应该充分利用校学生会提供的平台和机会，借用校学生会的一切资源，学习做人之道，学习做事之法，善于发现周围的事和人之可学之处，善于取长补短，在工作中不断改善自己、提高自己、发展自己。
（四）品德素质
要先做事，必先做人。要“做人”，就要有能够塑造自我形象，增强人格魅力，树立个人威信的品德作为支撑。优秀的品德，短期来讲，对于开展学生会工作有利；长期来讲，对于个人以后的发展讲产生深远的影响。
1. 能宽容待人 2. 能诚信处世
3. 能遵纪守规 4. 能顾全大局
5. 能奉献付出
（五）心理素质
1. 坚定的意志 就是要求干部要自觉地确定目标并为实现这一目的而努力奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。做事情有韧性，能坚持到最后，不虎头蛇尾。
2. 适度的自信 校学生会干部不缺乏自信，缺乏的是适度的自信。在工作中应谦虚听取他人的意见和建议，尊重他人，随时检查自己的作为是否有过失，不能过于相信自己一个人的能力和作用。
3. 抗挫折能力 工作不能尽如人意。在很多时候，人和事都能给学生干部带来困扰和干预，面对错误、失败、纰漏、打击，有能够承受，并找到症结及时更正。
4. 保持一颗平常心 正确对待工作，正确看待名利。无论在什么位置上，都保持一贯的作风，不为名利所动，不为个人利益计较，对个人得失保持平常心。遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。不把生活中的情绪带到工作、影响工作。
三、干部评价考核制度
对于学生会干部的评价和考核应该规范化、量化，评价和考核应该公平，公正，公开，其结果才可信，可敬，可学。校学生会全体干部，可以通过建立干部培训机制、健全工作总结机制、健全干部任用制度、选树优秀典型、健全必要的奖惩机制、深化干部评价考核制度等方式培养素质。在新时期，打造一支高素质的学生会干部队伍，任重而道远。