如何学好高中生物
一、基本方针：
1.生物是正确了解身体、学习和环境（动、植物、自然界）之间关系的科目。
2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
要求：转变观念，适应高中学习特点
初中生物主要涉及基础知识，理论性不强，抽象程度不高，只进行会考。高中教材深度、广度明显加强，由描述性知识向推理性知识发展的特点明显，知识的横向联系和综合程度有新提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的跨越。但是，只要大家按老师的要求去做，学习程序：预习教材——专心听讲——复习教材——习题巩固——错题整理，生物高考是比较容易得分的。大家要学会学习，学会思考，学会与同学的合作探究。
二、具体做法：
㈠课前预习：
1.养成预习习惯，做到事半功倍。 通过看书要对这一节的内容有一个认识：主要讲了哪些知识？我掌握了多少？还有哪些知识点理解不了？带着这些问题走入课堂，那么你的课堂效果一定会好。独立完成预习案，为听课奠定基础。
2.先记忆后理解。利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆（抓关键词），以学习资料的解释部分为中心进行记忆。
㈡课上听讲：
1.在预习的基础上听下来会更加有的放矢。预习看不懂的一定要重点听，看懂的仔细听，重新认识。动脑理解、记忆，动手把知识点记在书上（不需要听课笔记），学习的主要环节就是抓住课堂，如有遗漏课后要花大量时间来弥补。
2.深刻了解重点知识，学会听课，思考5个“W”。①who—谁或什么结构②what—发生了什么变化或有什么③how—怎样发生的④when—什么时间或什么顺序 ⑤where—在什么场所或结构中发生的。
㈢课后复习、巩固和整理
1.及时复习：根据人的遗忘曲线规律，先快后慢，由短时变长时到永久记忆。当天必须复习。 仔细阅读课本内容，理解和记忆基本概念，掌握基本知识点。
①根据每个单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
②.不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入学习。
③要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.习题巩固：
①认真独立完成练习和作业
②不懂的题必须解决。先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教他人。
3.分析整理错题本
①整理做错的题，经常复习，以后不许再错。
②不太明白的题找课本和学习资料弄清楚（自主性学习）
4.注重理论联系实际
①联系自然实际：人、农田、草地、树林、公园、花园等。
②联系生产实际：许多原理和工农业生产有密切的关系。
③实验整理以后跟概念联系起来理解。
④把日常用语和科学用语互做比较，确实理解，整理后再记忆。
⑤弄清知识的内在联系，着重理解生物体各种结构，群体之间的联系。
信心十足，充分相信自己能学好，每周自我进行归纳总结。
如何学好高中生物
一、基本方针：
1.生物是正确了解身体、学习和环境（动、植物、自然界）之间关系的科目。
2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
要求：转变观念，适应高中学习特点
初中生物主要涉及基础知识，理论性不强，抽象程度不高，只进行会考。高中教材深度、广度明显加强，由描述性知识向推理性知识发展的特点明显，知识的横向联系和综合程度有新提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的跨越。但是，只要大家按老师的要求去做，学习程序：预习教材——专心听讲——复习教材——习题巩固——错题整理，生物高考是比较容易得分的。大家要学会学习，学会思考，学会与同学的合作探究。
二、具体做法：
㈠课前预习：
1.养成预习习惯，做到事半功倍。 通过看书要对这一节的内容有一个认识：主要讲了哪些知识？我掌握了多少？还有哪些知识点理解不了？带着这些问题走入课堂，那么你的课堂效果一定会好。独立完成预习案，为听课奠定基础。
2.先记忆后理解。利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆（抓关键词），以学习资料的解释部分为中心进行记忆。
㈡课上听讲：
1.在预习的基础上听下来会更加有的放矢。预习看不懂的一定要重点听，看懂的仔细听，重新认识。动脑理解、记忆，动手把知识点记在书上（不需要听课笔记），学习的主要环节就是抓住课堂，如有遗漏课后要花大量时间来弥补。
2.深刻了解重点知识，学会听课，思考5个“W”。①who—谁或什么结构②what—发生了什么变化或有什么③how—怎样发生的④when—什么时间或什么顺序 ⑤where—在什么场所或结构中发生的。
㈢课后复习、巩固和整理
1.及时复习：根据人的遗忘曲线规律，先快后慢，由短时变长时到永久记忆。当天必须复习。 仔细阅读课本内容，理解和记忆基本概念，掌握基本知识点。
①根据每个单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
②.不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入学习。
③要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.习题巩固：
①认真独立完成练习和作业
②不懂的题必须解决。先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教他人。
3.分析整理错题本
①整理做错的题，经常复习，以后不许再错。
②不太明白的题找课本和学习资料弄清楚（自主性学习）
4.注重理论联系实际
①联系自然实际：人、农田、草地、树林、公园、花园等。
②联系生产实际：许多原理和工农业生产有密切的关系。
③实验整理以后跟概念联系起来理解。
④把日常用语和科学用语互做比较，确实理解，整理后再记忆。
⑤弄清知识的内在联系，着重理解生物体各种结构，群体之间的联系。
信心十足，充分相信自己能学好，每周自我进行归纳总结。