二观察物体

二观察物体

课题：看一看（一）课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：1.（学生）玩具老虎

2.（老师）PPT ，实物

教学过程

课后反思：

课题：看一看（二）课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）玩具车 2.（老师）PPT ，实物

教学过程

课后反思：

第三单元：本单元100以内不进位、不退位的加减法的教学，是建立在第一

册学生学习了20以内加减法计算，理解了加减法的含义，能根据具体情景列出加减法算式和第二册学习了100以内数的认识的基础上进行的。

三生活中的数

课题：数花生课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）准备一包花生米 2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

课题：数一数课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：1.（学生）一百根小棒（牙签）和十根橡皮筋（扎头发那种）

2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

课题：数豆子课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）

2.（老师）PPT、大花生、计数器

教学过程

课后反思：

课题：谁的红果多课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）

2.（老师）PPT，计数器

教学过程

课后反思：

课题：小小养殖场课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生） 2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

课题：做个百数表课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生） 2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

二观察物体

课题：看一看（一）课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：1.（学生）玩具老虎

2.（老师）PPT ，实物

教学过程

课后反思：

课题：看一看（二）课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）玩具车 2.（老师）PPT ，实物

教学过程

课后反思：

第三单元：本单元100以内不进位、不退位的加减法的教学，是建立在第一

册学生学习了20以内加减法计算，理解了加减法的含义，能根据具体情景列出加减法算式和第二册学习了100以内数的认识的基础上进行的。

三生活中的数

课题：数花生课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）准备一包花生米 2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

课题：数一数课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：1.（学生）一百根小棒（牙签）和十根橡皮筋（扎头发那种）

2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

课题：数豆子课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）

2.（老师）PPT、大花生、计数器

教学过程

课后反思：

课题：谁的红果多课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生）

2.（老师）PPT，计数器

教学过程

课后反思：

课题：小小养殖场课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生） 2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

课题：做个百数表课时：教学目标：

教学重难点：

教学准备：

1.（学生） 2.（老师）PPT

教学过程

课后反思：

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