××足球特色校开展校园足球活动实施方案 一、指导思想
以习近平同志发展校园足球系列讲话精神为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，及《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园阳光体育活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造好校园足球特色学校，培养校园足球能手，为中国足球未来发展奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，在校内掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入到开展校园足球的活动中来，共同为校园足球发展献计献策。
三、组织机构
(一)为了加强对我校校园足球工作的领导，成立大同一中北校校园足球领导小组:
组 长:
副 组 长:
成 员:中层干部 班主任
宣 传 组:团委
竞 训 组:体育教师
后 勤 组:总务处
(二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
(一)宣传组负责校内足球文化宣传、足球文化知识展板布置，班级足球联赛宣传及各项足球活动的动员;
(二)竞训组负责足球课上教授足球基本技术动作，校队训练、指导各班级代表队比赛及参赛运动员的报名、注册管理;
(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
1、提高对开展“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康体质的一个重要组成部分，切实把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合学校实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
六、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的足球文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校园之声广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览，让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动发展历史，让学生感受足球文化;
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练
1、课程设置
学校将足球课列为体育必修课，逐渐加大足球在体育课中教学比重，要求每周每班有1-2足球课，在课上教授足球基本知识，基本动作，基本技能，普及足球运动，传授足球文化。
2、队伍建设
(1)、学校聘任专业的足球教师，配备专职足球教师、教练。
(2)、加大教师专业化建设力度，组织足球教师、教练外出参加全国足球特色校教师培训，提高专业素养，提升技术水平。
(3)、各班组织足球队利用每周足球课时间进行训练，及时向班主任汇报，和家长沟通，做好学生的管理工作。
(4)、从各年级挑选热爱足球运动，有一定天赋，身体条件出众的同学同学组建校队，安排专职的体育老师在每周三第八节课进行训练，参加大同市每年举办的市中学生足球比赛。
(三)、夯实活动
(1)、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式，激发学生参与到足球运动中来。
(4)、利用每年春季校趣味运动会设足球趣味比赛(如:射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);
(5)、每学年定期组织校园足球班级比赛(五人制场地)，通过足球比赛，对学生进行意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育。
(6)、定期开展校园文化足球节，激发学生参与足球活动的热情;
(7)、组织学校教师队与学生队进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
(四)、激励机制
（1）、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。
（2）、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
(五)保障安全
（1）、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
（2）、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。
（3）、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。
××足球特色校开展校园足球活动实施方案 一、指导思想
以习近平同志发展校园足球系列讲话精神为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，及《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园阳光体育活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造好校园足球特色学校，培养校园足球能手，为中国足球未来发展奠定基础。
二、工作方针
学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，在校内掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入到开展校园足球的活动中来，共同为校园足球发展献计献策。
三、组织机构
(一)为了加强对我校校园足球工作的领导，成立大同一中北校校园足球领导小组:
组 长:
副 组 长:
成 员:中层干部 班主任
宣 传 组:团委
竞 训 组:体育教师
后 勤 组:总务处
(二)成立班级代表队(兴趣小组)，并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工
(一)宣传组负责校内足球文化宣传、足球文化知识展板布置，班级足球联赛宣传及各项足球活动的动员;
(二)竞训组负责足球课上教授足球基本技术动作，校队训练、指导各班级代表队比赛及参赛运动员的报名、注册管理;
(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求
1、提高对开展“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康体质的一个重要组成部分，切实把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合学校实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
六、工作计划
(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的足球文化氛围
1、有效利用学校的各种宣传阵地
在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校园之声广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览，让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动发展历史，让学生感受足球文化;
2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练
1、课程设置
学校将足球课列为体育必修课，逐渐加大足球在体育课中教学比重，要求每周每班有1-2足球课，在课上教授足球基本知识，基本动作，基本技能，普及足球运动，传授足球文化。
2、队伍建设
(1)、学校聘任专业的足球教师，配备专职足球教师、教练。
(2)、加大教师专业化建设力度，组织足球教师、教练外出参加全国足球特色校教师培训，提高专业素养，提升技术水平。
(3)、各班组织足球队利用每周足球课时间进行训练，及时向班主任汇报，和家长沟通，做好学生的管理工作。
(4)、从各年级挑选热爱足球运动，有一定天赋，身体条件出众的同学同学组建校队，安排专职的体育老师在每周三第八节课进行训练，参加大同市每年举办的市中学生足球比赛。
(三)、夯实活动
(1)、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式，激发学生参与到足球运动中来。
(4)、利用每年春季校趣味运动会设足球趣味比赛(如:射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);
(5)、每学年定期组织校园足球班级比赛(五人制场地)，通过足球比赛，对学生进行意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育。
(6)、定期开展校园文化足球节，激发学生参与足球活动的热情;
(7)、组织学校教师队与学生队进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
(四)、激励机制
（1）、各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。
（2）、完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。
(五)保障安全
（1）、贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。
（2）、全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力水平。
（3）、尽可能为全体运动员购买保险，或找有资质的企业提供车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。
全体足球教师、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。