高一月考试卷1

钟山中学2013级高一(下)第一次月考语文试卷

命题:李晓岚 审题:廖 斐

考生注意:

1.本考试设试卷Ⅰ卷(阅读)、Ⅱ卷(语言表达)二部分,所有答题必须写在答题卡上,答在试卷上

一律不得分。

2.请将1~6题,13~16题,涂在答题卡上。(用2B铅笔填涂),其余题写在答题卡相应位置(用黑色水笔答题)。

3.考试时间150分钟。试卷满分150分。

第I卷 阅 读 必考题

一、阅读下面的文字,完成1-3题。(每小题3分,共9分)

人为什么会迷路?

对于大多数动物来说,确定方向寻找路径并不是什么难事,以金黄地鼠为例,即使把它的双眼蒙上,并七拐八转地带到一个远离巢穴的地方,它们还是能够找到回家的路,并且以直线路径“飞奔”回家。鹅、蟾蜍以及蜘蛛也都表现出类似的本领。

然而,人类的寻路本领远不及这些动物。在一项测试中,研究人员让被试者蒙上眼睛,从起点走到终点,再返回起点。但是,没有一个被试者的表现令人满意,他们不是走过了,就是没走到。看来,现代人的导向能力天生就很差。

研究人员发现,当人在回想回家的路时,人脑海马区的某种神经元放电剧烈。这说明,人脑具有专管导向能力的神经元,而且,这些神经元的位置与在大鼠、猴子和金鱼大脑海马区中发现的类似。既然如此,为何人们还会迷路呢?

研究人员测试被试者在虚拟迷宫中的导向能力。迷宫中布满了“捷径”,似乎通过这些“捷径”可以很快到达目的地,稍微掌握点几何知识的人都应该知道,这些“捷径”其实是“陷阱”,根本无法到达目的地,但是,被试者却义无反顾地掉进“陷阱”。这项测试表明,人在判断方向时,几乎不考虑几何学知识,而是通过路牌指引回家的路。即使依靠建筑,我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转,全然不理会这些建筑的空间分布。

早期人应该也是通过几何学知识定义周围世界,判断方向的,但是,随着人脑的逐步开发,脑袋里储存的经验越来越多,推理能力越来越强。慢慢地,人类逐步丧失了这种精确的导向能力,而是通过推理和经验,通过建筑和路牌,寻找回家的路。

早期人大都以游牧生活为主,居无定所。居住地相对空旷,周围世界几乎一成不变,要不就是沙漠,要不就是雪原,根本没有路,又何来的建筑?于是,他们通过推理和经验指引方向。后来,世界被划分成国家、城市、地区、街道,有了公路,有了建筑也有了路牌。为了找到回家的路,人们绘制出地图;为了找到自己的位置,人们发明了全球定位系统(GPS)。现在,人们以来各种工具为自己指引方向。但是,麻烦在于,与动物精确计算方向和距离的导向能力不同的是,通过周围环境的标记或各种工具来指引方向容易出错,从而完全迷失方向。

人类的导向能力与动物的相差甚远。不过,尽管我们经常迷路,但我们某些方面的寻路本领并不差。

我们也许走出商店后忘记回家的路,却能遨游互联网;我们或许会在丛林里迷失方向,却能登上月球。所以,我们大可不必惋惜丧失的精确导向能力,而应该珍惜我们获得的丰富的生活空间。为了生存,人类与其他动物一样,都在时刻锻炼自己的能力,无论是失去还是获得,我们都是在自然选择的作用下繁衍生息。

1.下列表述,不属于人类迷路原因的一项是( )

A.人类的寻路本领远不及金黄地鼠、鹅、蟾蜍以及蜘蛛等动物。

B.人在回想回家的路时,人脑海马区的某种神经元会剧烈放电。

C.随着人脑的逐步开发,人类逐步丧失了精确的导向能力。

D.人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的。

2.下列理解和表述,不符合原文意思的一项是( )

A.在确定方向寻找路径方面,人类的导向能力天生就很差。

B.人类只是通过路牌或建筑物来判断方向,而从不考虑几何学知识。

C.人类精确的导向能力是随着人类经验的增加和推理能力的增强而逐步丧失的。

D.“尽管我们经常迷路,但我们某些方面的寻路本领并不差”一句中两个“路”的含义并不相同。

3. 根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是( )

A.金黄地鼠、鹅、蟾蜍等动物的实验可以证明,动物并不会迷路。

B.早期人通过几何学知识判断方向,说明早期人的感觉比现代人更敏锐。

C.地图和全球定位系统(GPS)的出现,导致人类判断方向的能力退化。

D.作者认为,人类精确导向能力的丧失,是自然选择作用下的一种结果。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)阅读下面一段文言文,完成4~7题。(19分)

管仲夷吾者,颖上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐,以区区小齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。

其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸候由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。”

管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。管仲卒,齐国遵其政,常强于诸候。后百余年而

有晏子焉。

4、下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是 ( )

A.鲍叔终善遇之 善:很好地 B.鲍叔遂进管仲 进:举荐 ..

C.生我者父母,知我者鲍子也。知:了解 D.管仲因而令修召公之政 修:修建 ..

5、以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是 ( )

①鲍叔知其贤 ②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之

③ 鲍叔遂进管仲 ④管仲既用,任政于齐

⑤故论卑而易行 ⑥鲍叔既进管仲,以身下之

A.①②③ B.①③④ C.③④⑥ D.①③⑤

6、下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是 ( )

A.管仲后来家业非常富足,有“三归”、“反坫”,可齐人并不认为他奢侈。管 仲的子孙在齐国享受世禄,十几代有封邑。

B.管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。

C.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。

D.鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。

7、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。(6分)

_____________________________________________________________________②知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(4分)

_____________________________________________________________________

(二)阅读下面这首宋诗,回答8--9题。(9分)

舟中二首(其一)①

陈师道

恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。

疾如万骑千里来,气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。

少年行路今头白,不尽还家去国情。

注:①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。 ②风

用壮,表示风力壮猛。

8.颔联运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(4分)

9.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(5分)

(三)名篇名句默写(8分,每空1分)

10.补写出下列句子空缺部分。

(1)同是天涯沦落人, 《琵琶行》

(2)一去紫台连朔漠, 《咏怀古迹》

(3)丛菊两开他日泪, 《秋兴》

(4)连峰去天不盈尺, 《蜀道难》

(5) , 不尽长江滚滚来。 《登高》

(6)还顾望旧乡, 。同心而离居,忧伤以终老。《涉江采芙蓉》

(7) 仰观宇宙之大, ,《兰亭集序》。

(8) 鹰击长空,鱼翔浅底, 。《沁园春.长沙》

选考题

注意:请考生在11、12两大题中选定其中一题作答。只能做所选定题内的小题,不得选做另一题内的小题。如果多做,则按所做的第一题计分。

三.文学类文本阅读 (24分)

11.阅读下面的文字,完成(1)---(4)题。

好望角

老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。

我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。 他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!” 我不解地问:“您到过好望角?”

老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。

河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了成腥的海浪气息。

“这怎么破了一个洞啊?”

老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子,“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的,干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼,“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”

“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了

起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有,呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。

河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回„„”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。

“现在我啥也不想了,我划划桨,喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远„„

夕阳正红,映得老人满身古铜色。

(1).去看“好望角”,是老船夫一生的追求。下列概括有关他这一追求的具体内容,不恰当的两项是( )(4分)。

A、“好望角”的风景很美,老船夫想去看风景。

B、努力学习,希望出国,但政治运动使他梦想破灭。

C、在“好望角”,除了风景很美外,那里的鱼类也很多,老船夫想去那里捕大鱼。

D、小时候初识“好望角”,想去看看,但战争使他梦想破灭。

E、儿子在非洲工作,想接他出去,但意外失踪使他梦想破灭。

(2).老船夫是一个什么样的人?请简要分析。(6分)

答: 。

(3).小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。(6分)

答: 。

(4)对文学作品的主题可以有多种理解。说说你对这篇小说主题的一种理解,并结合本文阐述理由。(8分)

答: 。

四.实用类文本阅读

12.阅读下面的文字,完成(1)----(4)题(24分)

回 想 铁 生

陈 村

2010年的最后一天,早上八点半,我被手机短信闹醒,去看,才知道史铁生去世的消息。接着的几天有几十家媒体要求采访,我一一谢绝。我自己写文章比记者写更真实。

他在送我的华夏社出版的《礼拜日》一书上写道,陈村:这家出版社,这本书的装帧,这本书的作者和这本书的存有者,都与残疾有关。看来,残疾有可能是这个世界的本质。铁生八九年十月。

他跟我投缘,也许是因为我们有相似的经历,都曾当过知青,都是病退回城,都曾在里弄加工组“午餐半小时”,都属残疾人,都写作。但他站不起来了,我还能弯曲地站立和难看地短程行走。我曾跟他说,我在走向他。他的困厄比我多十倍,他的思想也比我深入十倍。在我眼里,史铁生是当代中国最好的作家。

这些年,我到北京必去探望史铁生。在他那里坐两三个小时,吃顿饭。他们夫妇邀我住他们家,我总推辞了。我来去匆匆,住下本可以多说话,可是他的身体禁不住客人的打扰。他的截瘫,他的肾脏萎缩,用他的话说,发动机和轮子都坏了,维持身体的运行很累。一周两到三次的肾脏透析,不由分说地打断他的生活和思维。

除了他的体力、精力、除了同情他不能多抽烟,我和他的谈话与常人无异。谈得很快乐。残疾其实并不缺少什么,只是不能实现罢了。他常常想得比人们深入透彻,他有自己的理由和节律。他是小说家,我喜欢读他作品的一个最大的理由是,他的想法和明净的文字,不曾神神鬼鬼牵丝攀藤。他的手总是温暖的、宽厚的。他是能超越智和愚的。他不做作,而是常常省察自己的内心。他把自己看轻了,才能去爱自己,爱世界。

史铁生通常并不抱怨,他知道感恩,知道在生的命题下的诸多奥义。别人用腿走路,丈量大地。他从腿开始思想,体察心灵。他常常纠缠在那些排遣不开的命题中,时间长了,成为习惯和乐趣。他的想法都是经过推理论证的,有明晰的线索可寻。可是,听他说话的人,因为自己的好腿好肾,常常哼哼哈哈的,懒得跟从他的思维。他的书被更多阅读的是《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。读的时候想,沧浪之水清兮,可以濯吾缨。

读史铁生的文章,和他谈话,都不会越读越狭隘。他很艰难地从生存的窄缝里走出来,带着豁然开朗的喜悦。我常常是站到自己之外,有一种嘲弄自己之流的快乐。他不是,他完整地保存自己,依然快乐。经过那道窄缝之后,快乐肯定不再张扬,应该称为喜悦了。他是用喜悦平衡困苦的人,不容易破灭。许多游戏和他无缘,他不再迷失,可以欣赏自己,欣赏上帝的手艺。史铁生坦然写他自己,他的一生透明坦荡,读过他作品的人知道他的许多往事,也看见他的许多思索。那些困苦,经过血的洗礼后成了他的资源,以此走向内心,走向命定之路,去看他人和世界。他追问,但不控诉,不失态。

这几天重新翻看《病隙碎笔》和他送我的其他书。他将自己拆开,思索许多有关精神的命题。关于上帝和神,关于心魂,关于爱情,关于有无,关于自卑,关于生死。他给世界找到的本质是残疾和爱情:残疾是事物的障碍,爱情是心魂的追求。他将上帝视为同行,窥探上帝作为编剧的手艺。1998年1月,我带女儿去看铁生。铁生打开电脑教她玩著名的吃豆子游戏。他说自己有时也玩两盘。这也是他的生存状态,在死神的追逐下,他飞快行走,一路蹦蹦跳跳吃下许多豆子。这个轮椅上的人是最勇敢的人,敢面对真实的人生,不退缩到无知和曲解,不麻痹麻醉自己。他对许多事情都兴致盎然,关心新旧科学和新旧哲学,关心今天。他的叙述强调逻辑,推理严密,用论据论证那些看似荒谬的人生命题。他一直在思索:人从哪里来,到哪里去。他从身体的不能去想精神,想灵魂。他的神不是星相或星座,而在自己心中。他是无法站立的人,也是最挺拔正直的人。

2011年1月6日,复旦大学的“史铁生追思会”,屏幕上打出他的肖像。照片上的他那么神采奕奕,宽厚地笑着。史铁生如同他的作品一样真诚、温暖、厚重。这样的作家是不会死的。

(1)、下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4分)。

A、陈村得知史铁生去世的消息之后,谢绝了几十家媒体的采访要求,决定自己写文章来纪念史铁生,是

因为他觉得只接受媒体采访,让记者写文章不能够真实地反映出史铁生的伟大。

B、史铁生的身体状况很差,除了截瘫不能行走外,他还患上了肾脏萎缩,但是史铁生的喜悦和乐趣却正

来自于对生命意义的思索和探寻,他追问,但不控诉命运的不公。

C、作者在文中用了较多的笔墨来写自己对史铁生作品的理解和思索,是为了突出史铁生是当代中国最好

的作家。

D、陈村在阅读史铁生的作品时,经常能够感受到史铁生从生存的窄缝里走出来,带着豁然开朗的喜悦。他也对比了自己和史铁生的差距,感到自己的写作有一种嘲弄自己之流的快乐,但并不快乐也并不坦然。 E、史铁生的手总是温暖的、宽厚的、照片上的他那么神采奕奕,宽厚地笑着,如同他的作品一样真诚、温暖、厚重,作者这样写是为了说明史铁生超越了生命的苦难。

(2)、根据作者的回想,史铁生是一个什么样的人?请简要分析。(6分)

答: 。

(3)、文中特别写到了史铁生打开电脑教作者的女儿玩吃豆子的游戏,史铁生自己有时也玩两盘的细节。请简要分析作者这样写的作用。(6分)

答: 。

(4)、史铁生说残疾有可能是这个世界的本质,他将自己拆开,思索许多有关精神方面的命题。请你就对“残疾”、“生命”方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的看法。(8分)

答: 。

第II卷 语言表达

五.语言文字运用(21分)。

13.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一组是 ( )3分

A. 敕(chì) 造 阜(fù)盛 绾(wǎn)着 内帏(wéi) 削(xiāo)肩细腰

B. 窈(yǎo)陷 踱(duó)步 唾(duò)弃 按捺(nà) 横(hèng)七竖八

C. 绰(chuò)号 栅(zhà)栏 沮(jǔ)丧 翘(qiào)起 茅塞(sāi)顿开

D. 蹂(róu)躏 祷(dǎo)告 闷(mēn)热 舵把(bà) 张牙舞爪(zhǎo)

14.下列各句中,加点熟语使用恰当的一项是( )3分 ..

A.王茜学习非常认真,上课注意力集中,不放过老师讲的每一个细节。下课还常常不耻下问,虚心向老....

师求教。同学们都很佩服她。

B.你呀,就是缺乏一股踏实认真劲儿。今后在考试的时候一定要仔细答题,别再粗心大意了,否则,便

会一失足成千古恨。 .......

C.在训诂学上,钱大昕有《唐石经考异》《金石跋尾》《说文答问》等等作品传世,任何一部,都可以称

得上是万古不刊之论。 ....

D.万事万物运行皆有定数,季节也有自己的更替规律,它总是春、夏、秋、冬,循序渐进。 ....

15.下列各句中,没有语病的一项是( )3分 ..

A.中国作家协会第七届组委会11月12日下午举行了第一次全体会议,选举49岁的铁凝为中国作协主席,成为担任这一职务的首位女性作家。

B.电子商务能否成为互联网商业的一个支柱,取决于一个前提,就是它能让更多的消费者、商家和合作

网站从中受益。

C.墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案,警方称,原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和

紧急出口处受阻引起的。

D.广大教师,讲求师德、师义,潜心学术研究,认真执教,为培养人才和发展祖国的教育科学文化事业

而努力。

16. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )3分

影人员完美地把握住了昆仑极为壮美的景

色: , 。 , 。 , ,使这高山圣湖更显得清寂寥阔,如诗如画,似梦如幻,如处子明眸楚楚动人。

①风清沙白,万顷碧波如悬于天上

②已近黄昏,太阳斜斜的挂在西边

③在群山环抱之中,有一美丽的湖泊

④远处皑皑的雪峰,天上舒展自如的彩云,掠湖而过的天鹅

⑤起伏如蟒般的昆仑山如同披着一条金黄色的外衣,出奇的美丽

⑥在湖中形成一道道影影绰绰的倒影

A.④⑥③①②⑤ B.①④②⑤③⑥

C.②⑤③①④⑥ D.③①④②⑤⑥

17、 根据例句,按要求仿写一个句子。(4分)

我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。

答:

18. 将下面句字改成一个单句,不得改变原意,可以适当增减个别词语。(5分)

①函谷关是道家文化的代表地之一。

②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。

③3月30日,1万名中学生齐声吟诵《道德经》。

④这次活动旨在纪念道家始祖老子诞辰2581年。

⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。

答:

六.作文:(60分)

19. 小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“别怕,我们有壳啊!”。

要求:⑴立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外);⑵字数不少于800字;⑶不得抄袭,不得套作。

钟山中学2013级高一(下)第一次月考语文试卷

命题:李晓岚 审题:廖 斐

考生注意:

1.本考试设试卷Ⅰ卷(阅读)、Ⅱ卷(语言表达)二部分,所有答题必须写在答题卡上,答在试卷上

一律不得分。

2.请将1~6题,13~16题,涂在答题卡上。(用2B铅笔填涂),其余题写在答题卡相应位置(用黑色水笔答题)。

3.考试时间150分钟。试卷满分150分。

第I卷 阅 读 必考题

一、阅读下面的文字,完成1-3题。(每小题3分,共9分)

人为什么会迷路?

对于大多数动物来说,确定方向寻找路径并不是什么难事,以金黄地鼠为例,即使把它的双眼蒙上,并七拐八转地带到一个远离巢穴的地方,它们还是能够找到回家的路,并且以直线路径“飞奔”回家。鹅、蟾蜍以及蜘蛛也都表现出类似的本领。

然而,人类的寻路本领远不及这些动物。在一项测试中,研究人员让被试者蒙上眼睛,从起点走到终点,再返回起点。但是,没有一个被试者的表现令人满意,他们不是走过了,就是没走到。看来,现代人的导向能力天生就很差。

研究人员发现,当人在回想回家的路时,人脑海马区的某种神经元放电剧烈。这说明,人脑具有专管导向能力的神经元,而且,这些神经元的位置与在大鼠、猴子和金鱼大脑海马区中发现的类似。既然如此,为何人们还会迷路呢?

研究人员测试被试者在虚拟迷宫中的导向能力。迷宫中布满了“捷径”,似乎通过这些“捷径”可以很快到达目的地,稍微掌握点几何知识的人都应该知道,这些“捷径”其实是“陷阱”,根本无法到达目的地,但是,被试者却义无反顾地掉进“陷阱”。这项测试表明,人在判断方向时,几乎不考虑几何学知识,而是通过路牌指引回家的路。即使依靠建筑,我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转,全然不理会这些建筑的空间分布。

早期人应该也是通过几何学知识定义周围世界,判断方向的,但是,随着人脑的逐步开发,脑袋里储存的经验越来越多,推理能力越来越强。慢慢地,人类逐步丧失了这种精确的导向能力,而是通过推理和经验,通过建筑和路牌,寻找回家的路。

早期人大都以游牧生活为主,居无定所。居住地相对空旷,周围世界几乎一成不变,要不就是沙漠,要不就是雪原,根本没有路,又何来的建筑?于是,他们通过推理和经验指引方向。后来,世界被划分成国家、城市、地区、街道,有了公路,有了建筑也有了路牌。为了找到回家的路,人们绘制出地图;为了找到自己的位置,人们发明了全球定位系统(GPS)。现在,人们以来各种工具为自己指引方向。但是,麻烦在于,与动物精确计算方向和距离的导向能力不同的是,通过周围环境的标记或各种工具来指引方向容易出错,从而完全迷失方向。

人类的导向能力与动物的相差甚远。不过,尽管我们经常迷路,但我们某些方面的寻路本领并不差。

我们也许走出商店后忘记回家的路,却能遨游互联网;我们或许会在丛林里迷失方向,却能登上月球。所以,我们大可不必惋惜丧失的精确导向能力,而应该珍惜我们获得的丰富的生活空间。为了生存,人类与其他动物一样,都在时刻锻炼自己的能力,无论是失去还是获得,我们都是在自然选择的作用下繁衍生息。

1.下列表述,不属于人类迷路原因的一项是( )

A.人类的寻路本领远不及金黄地鼠、鹅、蟾蜍以及蜘蛛等动物。

B.人在回想回家的路时,人脑海马区的某种神经元会剧烈放电。

C.随着人脑的逐步开发,人类逐步丧失了精确的导向能力。

D.人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的。

2.下列理解和表述,不符合原文意思的一项是( )

A.在确定方向寻找路径方面,人类的导向能力天生就很差。

B.人类只是通过路牌或建筑物来判断方向,而从不考虑几何学知识。

C.人类精确的导向能力是随着人类经验的增加和推理能力的增强而逐步丧失的。

D.“尽管我们经常迷路,但我们某些方面的寻路本领并不差”一句中两个“路”的含义并不相同。

3. 根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是( )

A.金黄地鼠、鹅、蟾蜍等动物的实验可以证明,动物并不会迷路。

B.早期人通过几何学知识判断方向,说明早期人的感觉比现代人更敏锐。

C.地图和全球定位系统(GPS)的出现,导致人类判断方向的能力退化。

D.作者认为,人类精确导向能力的丧失,是自然选择作用下的一种结果。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)阅读下面一段文言文,完成4~7题。(19分)

管仲夷吾者,颖上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐,以区区小齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。

其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸候由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。”

管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。管仲卒,齐国遵其政,常强于诸候。后百余年而

有晏子焉。

4、下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是 ( )

A.鲍叔终善遇之 善:很好地 B.鲍叔遂进管仲 进:举荐 ..

C.生我者父母,知我者鲍子也。知:了解 D.管仲因而令修召公之政 修:修建 ..

5、以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是 ( )

①鲍叔知其贤 ②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之

③ 鲍叔遂进管仲 ④管仲既用,任政于齐

⑤故论卑而易行 ⑥鲍叔既进管仲,以身下之

A.①②③ B.①③④ C.③④⑥ D.①③⑤

6、下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是 ( )

A.管仲后来家业非常富足,有“三归”、“反坫”,可齐人并不认为他奢侈。管 仲的子孙在齐国享受世禄,十几代有封邑。

B.管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。

C.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。

D.鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。

7、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

①管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。(6分)

_____________________________________________________________________②知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(4分)

_____________________________________________________________________

(二)阅读下面这首宋诗,回答8--9题。(9分)

舟中二首(其一)①

陈师道

恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②。

疾如万骑千里来,气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。

少年行路今头白,不尽还家去国情。

注:①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。 ②风

用壮,表示风力壮猛。

8.颔联运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(4分)

9.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(5分)

(三)名篇名句默写(8分,每空1分)

10.补写出下列句子空缺部分。

(1)同是天涯沦落人, 《琵琶行》

(2)一去紫台连朔漠, 《咏怀古迹》

(3)丛菊两开他日泪, 《秋兴》

(4)连峰去天不盈尺, 《蜀道难》

(5) , 不尽长江滚滚来。 《登高》

(6)还顾望旧乡, 。同心而离居,忧伤以终老。《涉江采芙蓉》

(7) 仰观宇宙之大, ,《兰亭集序》。

(8) 鹰击长空,鱼翔浅底, 。《沁园春.长沙》

选考题

注意:请考生在11、12两大题中选定其中一题作答。只能做所选定题内的小题,不得选做另一题内的小题。如果多做,则按所做的第一题计分。

三.文学类文本阅读 (24分)

11.阅读下面的文字,完成(1)---(4)题。

好望角

老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。

我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。 他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!” 我不解地问:“您到过好望角?”

老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。

河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了成腥的海浪气息。

“这怎么破了一个洞啊?”

老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子,“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的,干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼,“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”

“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了

起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有,呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。

河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回„„”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。

“现在我啥也不想了,我划划桨,喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远„„

夕阳正红,映得老人满身古铜色。

(1).去看“好望角”,是老船夫一生的追求。下列概括有关他这一追求的具体内容,不恰当的两项是( )(4分)。

A、“好望角”的风景很美,老船夫想去看风景。

B、努力学习,希望出国,但政治运动使他梦想破灭。

C、在“好望角”,除了风景很美外,那里的鱼类也很多,老船夫想去那里捕大鱼。

D、小时候初识“好望角”,想去看看,但战争使他梦想破灭。

E、儿子在非洲工作,想接他出去,但意外失踪使他梦想破灭。

(2).老船夫是一个什么样的人?请简要分析。(6分)

答: 。

(3).小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。(6分)

答: 。

(4)对文学作品的主题可以有多种理解。说说你对这篇小说主题的一种理解,并结合本文阐述理由。(8分)

答: 。

四.实用类文本阅读

12.阅读下面的文字,完成(1)----(4)题(24分)

回 想 铁 生

陈 村

2010年的最后一天,早上八点半,我被手机短信闹醒,去看,才知道史铁生去世的消息。接着的几天有几十家媒体要求采访,我一一谢绝。我自己写文章比记者写更真实。

他在送我的华夏社出版的《礼拜日》一书上写道,陈村:这家出版社,这本书的装帧,这本书的作者和这本书的存有者,都与残疾有关。看来,残疾有可能是这个世界的本质。铁生八九年十月。

他跟我投缘,也许是因为我们有相似的经历,都曾当过知青,都是病退回城,都曾在里弄加工组“午餐半小时”,都属残疾人,都写作。但他站不起来了,我还能弯曲地站立和难看地短程行走。我曾跟他说,我在走向他。他的困厄比我多十倍,他的思想也比我深入十倍。在我眼里,史铁生是当代中国最好的作家。

这些年,我到北京必去探望史铁生。在他那里坐两三个小时,吃顿饭。他们夫妇邀我住他们家,我总推辞了。我来去匆匆,住下本可以多说话,可是他的身体禁不住客人的打扰。他的截瘫,他的肾脏萎缩,用他的话说,发动机和轮子都坏了,维持身体的运行很累。一周两到三次的肾脏透析,不由分说地打断他的生活和思维。

除了他的体力、精力、除了同情他不能多抽烟,我和他的谈话与常人无异。谈得很快乐。残疾其实并不缺少什么,只是不能实现罢了。他常常想得比人们深入透彻,他有自己的理由和节律。他是小说家,我喜欢读他作品的一个最大的理由是,他的想法和明净的文字,不曾神神鬼鬼牵丝攀藤。他的手总是温暖的、宽厚的。他是能超越智和愚的。他不做作,而是常常省察自己的内心。他把自己看轻了,才能去爱自己,爱世界。

史铁生通常并不抱怨,他知道感恩,知道在生的命题下的诸多奥义。别人用腿走路,丈量大地。他从腿开始思想,体察心灵。他常常纠缠在那些排遣不开的命题中,时间长了,成为习惯和乐趣。他的想法都是经过推理论证的,有明晰的线索可寻。可是,听他说话的人,因为自己的好腿好肾,常常哼哼哈哈的,懒得跟从他的思维。他的书被更多阅读的是《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》。那样的故事只有他能写。读的时候想,沧浪之水清兮,可以濯吾缨。

读史铁生的文章,和他谈话,都不会越读越狭隘。他很艰难地从生存的窄缝里走出来,带着豁然开朗的喜悦。我常常是站到自己之外,有一种嘲弄自己之流的快乐。他不是,他完整地保存自己,依然快乐。经过那道窄缝之后,快乐肯定不再张扬,应该称为喜悦了。他是用喜悦平衡困苦的人,不容易破灭。许多游戏和他无缘,他不再迷失,可以欣赏自己,欣赏上帝的手艺。史铁生坦然写他自己,他的一生透明坦荡,读过他作品的人知道他的许多往事,也看见他的许多思索。那些困苦,经过血的洗礼后成了他的资源,以此走向内心,走向命定之路,去看他人和世界。他追问,但不控诉,不失态。

这几天重新翻看《病隙碎笔》和他送我的其他书。他将自己拆开,思索许多有关精神的命题。关于上帝和神,关于心魂,关于爱情,关于有无,关于自卑,关于生死。他给世界找到的本质是残疾和爱情:残疾是事物的障碍,爱情是心魂的追求。他将上帝视为同行,窥探上帝作为编剧的手艺。1998年1月,我带女儿去看铁生。铁生打开电脑教她玩著名的吃豆子游戏。他说自己有时也玩两盘。这也是他的生存状态,在死神的追逐下,他飞快行走,一路蹦蹦跳跳吃下许多豆子。这个轮椅上的人是最勇敢的人,敢面对真实的人生,不退缩到无知和曲解,不麻痹麻醉自己。他对许多事情都兴致盎然,关心新旧科学和新旧哲学,关心今天。他的叙述强调逻辑,推理严密,用论据论证那些看似荒谬的人生命题。他一直在思索:人从哪里来,到哪里去。他从身体的不能去想精神,想灵魂。他的神不是星相或星座,而在自己心中。他是无法站立的人,也是最挺拔正直的人。

2011年1月6日,复旦大学的“史铁生追思会”,屏幕上打出他的肖像。照片上的他那么神采奕奕,宽厚地笑着。史铁生如同他的作品一样真诚、温暖、厚重。这样的作家是不会死的。

(1)、下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(4分)。

A、陈村得知史铁生去世的消息之后,谢绝了几十家媒体的采访要求,决定自己写文章来纪念史铁生,是

因为他觉得只接受媒体采访,让记者写文章不能够真实地反映出史铁生的伟大。

B、史铁生的身体状况很差,除了截瘫不能行走外,他还患上了肾脏萎缩,但是史铁生的喜悦和乐趣却正

来自于对生命意义的思索和探寻,他追问,但不控诉命运的不公。

C、作者在文中用了较多的笔墨来写自己对史铁生作品的理解和思索,是为了突出史铁生是当代中国最好

的作家。

D、陈村在阅读史铁生的作品时,经常能够感受到史铁生从生存的窄缝里走出来,带着豁然开朗的喜悦。他也对比了自己和史铁生的差距,感到自己的写作有一种嘲弄自己之流的快乐,但并不快乐也并不坦然。 E、史铁生的手总是温暖的、宽厚的、照片上的他那么神采奕奕,宽厚地笑着,如同他的作品一样真诚、温暖、厚重,作者这样写是为了说明史铁生超越了生命的苦难。

(2)、根据作者的回想,史铁生是一个什么样的人?请简要分析。(6分)

答: 。

(3)、文中特别写到了史铁生打开电脑教作者的女儿玩吃豆子的游戏,史铁生自己有时也玩两盘的细节。请简要分析作者这样写的作用。(6分)

答: 。

(4)、史铁生说残疾有可能是这个世界的本质,他将自己拆开,思索许多有关精神方面的命题。请你就对“残疾”、“生命”方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的看法。(8分)

答: 。

第II卷 语言表达

五.语言文字运用(21分)。

13.下列各组词语中,加点字的注音全正确的一组是 ( )3分

A. 敕(chì) 造 阜(fù)盛 绾(wǎn)着 内帏(wéi) 削(xiāo)肩细腰

B. 窈(yǎo)陷 踱(duó)步 唾(duò)弃 按捺(nà) 横(hèng)七竖八

C. 绰(chuò)号 栅(zhà)栏 沮(jǔ)丧 翘(qiào)起 茅塞(sāi)顿开

D. 蹂(róu)躏 祷(dǎo)告 闷(mēn)热 舵把(bà) 张牙舞爪(zhǎo)

14.下列各句中,加点熟语使用恰当的一项是( )3分 ..

A.王茜学习非常认真,上课注意力集中,不放过老师讲的每一个细节。下课还常常不耻下问,虚心向老....

师求教。同学们都很佩服她。

B.你呀,就是缺乏一股踏实认真劲儿。今后在考试的时候一定要仔细答题,别再粗心大意了,否则,便

会一失足成千古恨。 .......

C.在训诂学上,钱大昕有《唐石经考异》《金石跋尾》《说文答问》等等作品传世,任何一部,都可以称

得上是万古不刊之论。 ....

D.万事万物运行皆有定数,季节也有自己的更替规律,它总是春、夏、秋、冬,循序渐进。 ....

15.下列各句中,没有语病的一项是( )3分 ..

A.中国作家协会第七届组委会11月12日下午举行了第一次全体会议,选举49岁的铁凝为中国作协主席,成为担任这一职务的首位女性作家。

B.电子商务能否成为互联网商业的一个支柱,取决于一个前提,就是它能让更多的消费者、商家和合作

网站从中受益。

C.墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案,警方称,原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和

紧急出口处受阻引起的。

D.广大教师,讲求师德、师义,潜心学术研究,认真执教,为培养人才和发展祖国的教育科学文化事业

而努力。

16. 填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )3分

影人员完美地把握住了昆仑极为壮美的景

色: , 。 , 。 , ,使这高山圣湖更显得清寂寥阔,如诗如画,似梦如幻,如处子明眸楚楚动人。

①风清沙白,万顷碧波如悬于天上

②已近黄昏,太阳斜斜的挂在西边

③在群山环抱之中,有一美丽的湖泊

④远处皑皑的雪峰,天上舒展自如的彩云,掠湖而过的天鹅

⑤起伏如蟒般的昆仑山如同披着一条金黄色的外衣,出奇的美丽

⑥在湖中形成一道道影影绰绰的倒影

A.④⑥③①②⑤ B.①④②⑤③⑥

C.②⑤③①④⑥ D.③①④②⑤⑥

17、 根据例句,按要求仿写一个句子。(4分)

我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。

答:

18. 将下面句字改成一个单句,不得改变原意,可以适当增减个别词语。(5分)

①函谷关是道家文化的代表地之一。

②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。

③3月30日,1万名中学生齐声吟诵《道德经》。

④这次活动旨在纪念道家始祖老子诞辰2581年。

⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。

答:

六.作文:(60分)

19. 小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“别怕,我们有壳啊!”。

要求:⑴立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外);⑵字数不少于800字;⑶不得抄袭,不得套作。


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