普通高校艺术类招生舞蹈编导专业专业课全省统一考试说明
报考条件
1. 五官端庄、四肢比例协调。
2. 接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的把握能力。
3. 对音乐有较强的理解和把握能力
4. 舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞
考试科目及评分标准：
一、舞蹈基本功测试（软开度、控制、跳、转、翻）（共100分）要求：考生身穿紧身服和尼龙袜
1. 软开度的考核（满分10分）
（1）分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿
A. 横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿（15-20分）
B. 可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿（10-14分）
C. 可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿（5-9分）
D. 不可下横叉、竖叉（1-4分）
2. 控制的考核（满分10分）
（1）面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制
A. 搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。（8-10分）
B. 搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直（4-7分）
C. 搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好（1-3分）
D. 搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直（0分）
3. 跳跃的考核（满分20分）
（1）分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳
A. 双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确（8-10分）
B. 双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般（4-7分）
C. 能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好（1-4分）
D. 无法完成任何跳跃动作（0分）
4. 转的考核（满分30分）
（1）二位转、四位转（10分）
A. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈（8-10分）
B. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈（4-7分）
C. 速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
（2）旁腿转、旁腿吸腿转（10分）
A. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个（8-10分）
B. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个（4-7分）
C. 速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
（3）平转（10分）
A. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个（8-10分）
B. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个（4-7分）
C. 速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
5. 翻身的考核（满分20分）
（1）点翻身、串翻身（10分）
A. 可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确（8-10分）
B. 可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确（5-7分）
C. 可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确（1-4分）
D. 无法完成此项（0分）
（2）前桥、后桥、小翻（10分）
A. 可完成侧空翻、挺身前空翻, 高度、力度、开度较好，动作要领准确（8-10分）
B. 可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻, 高度、力度、开度较好，动作要领准确（4-7分）
C. 可完成前桥、后桥、侧手翻, 高度、力度、开度稍差，动作要领准确（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
6. 技术技巧展示（满分10分）
（1）考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。
A. 考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好（8-10分）
B. 考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好（5-7分）
C. 考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差（2-4分）
D. 考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较差（1分）
二、自备舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演（中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞均可）（共100分）
要求：表演剧目或组合时间限2-3分，可穿舞蹈服装，考生自备磁带A 面第一首或CD 第一首。
1. 形体条件好，选跳的作品程度较难并且很完整，作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。（90—100分）
2. 形体条件好，选跳作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。（80—89分）
3. 形体条件较好，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。（70—79分）
4. 形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。（60-69分）
5. 形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不够准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般（50-59）
6. 形体条件一般，作品表现不够完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般（40-49分）
7. 形体条件一般，作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握不准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般（30-39分）
8. 形体条件较差，选跳作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握较差，表演能力与肢体表现力较差，形象较差（0-29分）
三、编舞能力测试（命题即兴编舞）（共100分）
要求：分命题性即兴舞蹈测试，要求考生在根据所给予的音乐片段即兴舞蹈，编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下，根据音乐即兴舞蹈并展示。
1. 对音乐有较强理解力和表现力，充分合理的运用舞蹈的表现空间。充分合理运用道具，舞蹈结构合理，编舞手法新颖，准确体现音乐的节奏特点，同时准确体现所表现的舞蹈主题意境。（90-100分）
2. 对音乐有一定的理解力和表现力，较合理的运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具，舞蹈结构较为合理，能够体现音乐的节奏特点，同时体现所表现的舞蹈主题意境。（80-89分）
3. 对音乐的理解力和表现基本准确，能够运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（70-79分）
4. 对音乐的理解力和表现基本准确，运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（60-69分）
5. 对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（50-59分）
6. 对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。道具运用不够合理，舞蹈结构不够清晰，无法完整体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（49-40分）
7. 对音乐的理解力和表现较差，舞蹈的表现空间运用不合理。道具运用不合理，舞蹈结构不够清晰，无法体现音乐的节奏特点，可以部分体现所表现的舞蹈主题意境。（30-39分）
8. 对音乐的理解力和表现差，不会运用舞蹈的表现空间。道具运用不够合理，舞蹈结构不合理，无法体现音乐的节奏特点，无法表现舞蹈主题意境。（0-29分） 考试形式：
1. 专业评委由5人组成
2. 考生8—10人为一组编号，每组考生进入考场，按先后顺序完成所有规定的考试内容后方可离开考场。
3. 考生完成所有规定的考试内容后由专业评委统一评出总分
普通高校艺术类招生舞蹈编导专业专业课全省统一考试说明
报考条件
1. 五官端庄、四肢比例协调。
2. 接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的把握能力。
3. 对音乐有较强的理解和把握能力
4. 舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞
考试科目及评分标准：
一、舞蹈基本功测试（软开度、控制、跳、转、翻）（共100分）要求：考生身穿紧身服和尼龙袜
1. 软开度的考核（满分10分）
（1）分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿
A. 横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿（15-20分）
B. 可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿（10-14分）
C. 可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿（5-9分）
D. 不可下横叉、竖叉（1-4分）
2. 控制的考核（满分10分）
（1）面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制
A. 搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。（8-10分）
B. 搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直（4-7分）
C. 搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好（1-3分）
D. 搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直（0分）
3. 跳跃的考核（满分20分）
（1）分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳
A. 双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确（8-10分）
B. 双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般（4-7分）
C. 能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好（1-4分）
D. 无法完成任何跳跃动作（0分）
4. 转的考核（满分30分）
（1）二位转、四位转（10分）
A. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈（8-10分）
B. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈（4-7分）
C. 速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
（2）旁腿转、旁腿吸腿转（10分）
A. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个（8-10分）
B. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个（4-7分）
C. 速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
（3）平转（10分）
A. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个（8-10分）
B. 速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个（4-7分）
C. 速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
5. 翻身的考核（满分20分）
（1）点翻身、串翻身（10分）
A. 可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确（8-10分）
B. 可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确（5-7分）
C. 可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确（1-4分）
D. 无法完成此项（0分）
（2）前桥、后桥、小翻（10分）
A. 可完成侧空翻、挺身前空翻, 高度、力度、开度较好，动作要领准确（8-10分）
B. 可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻, 高度、力度、开度较好，动作要领准确（4-7分）
C. 可完成前桥、后桥、侧手翻, 高度、力度、开度稍差，动作要领准确（1-3分）
D. 无法完成此项（0分）
6. 技术技巧展示（满分10分）
（1）考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。
A. 考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好（8-10分）
B. 考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好（5-7分）
C. 考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差（2-4分）
D. 考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较差（1分）
二、自备舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演（中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞均可）（共100分）
要求：表演剧目或组合时间限2-3分，可穿舞蹈服装，考生自备磁带A 面第一首或CD 第一首。
1. 形体条件好，选跳的作品程度较难并且很完整，作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。（90—100分）
2. 形体条件好，选跳作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。（80—89分）
3. 形体条件较好，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。（70—79分）
4. 形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。（60-69分）
5. 形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不够准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般（50-59）
6. 形体条件一般，作品表现不够完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般（40-49分）
7. 形体条件一般，作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握不准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般（30-39分）
8. 形体条件较差，选跳作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握较差，表演能力与肢体表现力较差，形象较差（0-29分）
三、编舞能力测试（命题即兴编舞）（共100分）
要求：分命题性即兴舞蹈测试，要求考生在根据所给予的音乐片段即兴舞蹈，编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下，根据音乐即兴舞蹈并展示。
1. 对音乐有较强理解力和表现力，充分合理的运用舞蹈的表现空间。充分合理运用道具，舞蹈结构合理，编舞手法新颖，准确体现音乐的节奏特点，同时准确体现所表现的舞蹈主题意境。（90-100分）
2. 对音乐有一定的理解力和表现力，较合理的运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具，舞蹈结构较为合理，能够体现音乐的节奏特点，同时体现所表现的舞蹈主题意境。（80-89分）
3. 对音乐的理解力和表现基本准确，能够运用舞蹈的表现空间。较合理运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（70-79分）
4. 对音乐的理解力和表现基本准确，运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（60-69分）
5. 对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（50-59分）
6. 对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。道具运用不够合理，舞蹈结构不够清晰，无法完整体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。（49-40分）
7. 对音乐的理解力和表现较差，舞蹈的表现空间运用不合理。道具运用不合理，舞蹈结构不够清晰，无法体现音乐的节奏特点，可以部分体现所表现的舞蹈主题意境。（30-39分）
8. 对音乐的理解力和表现差，不会运用舞蹈的表现空间。道具运用不够合理，舞蹈结构不合理，无法体现音乐的节奏特点，无法表现舞蹈主题意境。（0-29分） 考试形式：
1. 专业评委由5人组成
2. 考生8—10人为一组编号，每组考生进入考场，按先后顺序完成所有规定的考试内容后方可离开考场。
3. 考生完成所有规定的考试内容后由专业评委统一评出总分