中考复习浮力一导学案

九 年级 物理 学科导学案

科目:物理 内容: 浮力 (一) 课 时:两课时年级:九年级 编写人: 授课人: 班级:

小 组

学生姓名:

审核人:

时 间:

学习目标:浮力基础知识 学习重点:浮力产生的原因、方向 学习难点:浮力的计算

教学过程:因材施教 以学定教 学习过程:先入为主 自主学习 1、汇报:展示学习成果

2、导学:明确学习目标(预习案)

1、阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力的大小 (等于、大于或小于)被物体排开的液体所受的 ,即F浮= ,通过变形可以得到一个浮力的计算公式 。

2.浮力的大小由 和 来决定,与物体的密度__关,与物体的体积 关,与物体浸在液体中的深度 关。

3、一金属块重5N,将其浸没在水中时,测力计示数变为2N,则它所受的浮力为 N,它排开水的质量是 。

4、一物体重6N,浸没在水中时排开的水重为5N,则它所受浮力为 。 5、根据图中的现象和数据,完成下列各题:

(1)由甲、乙两图可知:_______________________________ ;

(2)比较__ 图和__ 图,可以研究浮力大小与液体密度的关系; (3)由乙、戌两图可知:____________________________ ; (4)要研究浸没后浮力与深度的关系,应比较___图和___图。 3、交流:合作探求新知(探究案)

任务一:体验在水中向下按饮料瓶 任务二:探究影响浮力大小的有关因素

猜想:

讨论: 过程:(请将空白处补充完整):

a.如图1,放置烧杯,使水正好不溢出 b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G. c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1

d.如图4,将石块浸入烧杯中,弹簧测力计的示数将_______, 石块排开的水从溢水口流到小桶中,当石块完全浸没时, 记下弹簧测力计的示数F

e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_________. f.利用公式F浮=_____________,算出石块受到的浮力.

实验表格:

g.比较所得的实验数据可得结论这就是著名的 ,用公式表示就是 .(排水法) 4、检测:强化变式训练(检测案)

1、质量为0.9kg的木块,漂浮在水面上,则木块受到的浮力为 。

2、水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N,下表面受到水的压力为5N,物体受的浮力为 。

3、一物体重为8N,放入水中后弹簧测力计示数变为5N,则物体在水中受到的浮力为 。

5、延伸:评价拓展提升

1、你能画出竖直下落的铜块从水面上方5m处—到达水面—全部浸没—继续向下—静止这一过程中所受的浮力与深度的关系图吗? 2、调查一下,浮力在生活中有哪些应用? 我的收获

九 年级 物理 学科导学案

科目:物理 内容: 浮力 (一) 课 时:两课时年级:九年级 编写人: 授课人: 班级:

小 组

学生姓名:

审核人:

时 间:

学习目标:浮力基础知识 学习重点:浮力产生的原因、方向 学习难点:浮力的计算

教学过程:因材施教 以学定教 学习过程:先入为主 自主学习 1、汇报:展示学习成果

2、导学:明确学习目标(预习案)

1、阿基米德原理:浸在液体中的物体所受到的浮力的大小 (等于、大于或小于)被物体排开的液体所受的 ,即F浮= ,通过变形可以得到一个浮力的计算公式 。

2.浮力的大小由 和 来决定,与物体的密度__关,与物体的体积 关,与物体浸在液体中的深度 关。

3、一金属块重5N,将其浸没在水中时,测力计示数变为2N,则它所受的浮力为 N,它排开水的质量是 。

4、一物体重6N,浸没在水中时排开的水重为5N,则它所受浮力为 。 5、根据图中的现象和数据,完成下列各题:

(1)由甲、乙两图可知:_______________________________ ;

(2)比较__ 图和__ 图,可以研究浮力大小与液体密度的关系; (3)由乙、戌两图可知:____________________________ ; (4)要研究浸没后浮力与深度的关系,应比较___图和___图。 3、交流:合作探求新知(探究案)

任务一:体验在水中向下按饮料瓶 任务二:探究影响浮力大小的有关因素

猜想:

讨论: 过程:(请将空白处补充完整):

a.如图1,放置烧杯,使水正好不溢出 b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G. c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1

d.如图4,将石块浸入烧杯中,弹簧测力计的示数将_______, 石块排开的水从溢水口流到小桶中,当石块完全浸没时, 记下弹簧测力计的示数F

e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_________. f.利用公式F浮=_____________,算出石块受到的浮力.

实验表格:

g.比较所得的实验数据可得结论这就是著名的 ,用公式表示就是 .(排水法) 4、检测:强化变式训练(检测案)

1、质量为0.9kg的木块,漂浮在水面上,则木块受到的浮力为 。

2、水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N,下表面受到水的压力为5N,物体受的浮力为 。

3、一物体重为8N,放入水中后弹簧测力计示数变为5N,则物体在水中受到的浮力为 。

5、延伸:评价拓展提升

1、你能画出竖直下落的铜块从水面上方5m处—到达水面—全部浸没—继续向下—静止这一过程中所受的浮力与深度的关系图吗? 2、调查一下,浮力在生活中有哪些应用? 我的收获


相关文章

  • 2015年初中科学中考复习 浮力计算题
  • 2015年初中科学中考复习 浮力计算题 1. 把质量是270克的铝块挂在弹簧秤的挂钩下面,并把铝块浸没在水中,问铝块受到的浮力多大?弹簧秤的示数是多大?(铝的密度是2.7×103千克/米3) 2. 在空气中用弹簧秤称某石块所受重力为5牛:浸 ...查看


  • 初三中考物理重难点复习
  • 中考物理重难点复习 1.(2011年中考·内蒙古包头卷)如图所示,在容器中放一个上.下底面积均为10 cm2.高为5 cm,体积为80 cm3的均匀对称石鼓,其下底表面与容器底部完全紧密接触,石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平,则石鼓受 ...查看


  • TA的图书馆-----初中物理:电学(115)初中物理:力学(51)
  • 共 51 篇文章显示摘要每页显示  条 初中力学知识超全总结,附易错题集锦,赶快收藏! 初中力学知识超全总结,附易错题集锦,赶快收藏!知识总结.易错题集.好文推荐.知识点:学习法: 阅8  转6  评0  公众公开  17-11-11 19 ...查看


  • 在创新中提高和发展
  • 作者:张志新潘巨伯 中小学教材教学:中学理科版 2004年07期 为了培养和造就适应时代需要的创新型人才,需要转变课堂教学模式,改变传统的教师讲.学生听的教学方式,构建以学生自主活动为基础的新型教学过程,使教学活动真正建立在学生自主学习自主 ...查看


  • 2015-2016学年中考力学专题复习
  • 力学专题复习 一.质量和密度的相关问题 例1.(2006年温州市)小红到超市买了一瓶矿泉水,喝了几口后,与原来相比,瓶内矿泉水不变的是( ) A.质量 B.体积 C.重力 D.密度 例2.(2006年南京市)目前,南京市大约还有30万户居民 ...查看


  • 初三物理教学总结
  • 初三物理教学总结 雷力峰 我匆匆中又送走了一届初三,一学期的物理复习工作中,有不少的收获也有些许的遗憾,在迎来新一届初三前,我有必要将这一学期的工作总结如下: 一.做好复习规划,合理安排时间 在开始复习前,我就做了详细的复习计划,把时间分成 ...查看


  • 2015初三期末考试复习计划
  • 2015初三期末考试复习计划 第1篇:初三期末考试复习计划 把初三的复习计划分为三大阶段.每个阶段有不同的任务.不同的目标和不同的学习方法. 第一阶段,是整个初三第一学期时间.这个阶段时间大约五个月,约占整个初三复习的一半时间左右.这初三文 ...查看


  • 九年级导学案单元复习八年级下
  • 力 知识复习 学习目标 进一步力.弹力.重力的概念.力的三要素.力的作用效果:熟练做力的示意图 一.题组训练一(问题习题化) 1.力是的作用:物体间力的柞用是 D .火车在平直铁轨上匀速行驶 5.如果没有重力,下列哪些现象不会出现: 的. ...查看


  • 九年级物理教学计划
  • 物理教学计划 复习目的是帮助学生对已学过的.零碎的物理知识进行归类.使之规律化.网络化,对知识点总结.处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统:从而提高学生分析问题.解决问题的能力. 本学期复习计划: 一.基本情况: 从以往的物理考试成 ...查看


热门内容