[隆中对][出师表]阅读训练

《隆中对》《出师表》阅读训练 一、阅读选文,完成下列各题

亮躬耕陇亩,„„谓为信然。 时先主屯新野。„„将军宜枉驾顾之。 由是先主遂诣亮,„„君谓计将安出?” 1.解释下列加点词

每.自比于管仲、乐毅 谓为信然.. 此人可就.见 欲信.大义于天下 由是先主遂诣.亮 君谓.计将安.

出 2. 下列句中加点词意思不相同的一项是( ) A时人莫之许.也 遂许.先帝以驱驰 B将军宜枉驾顾.之 三顾.臣于草庐之中 C遂用.猖獗 贤能为之用. D孤不度.德量力 度.已失期 3.翻译下列句子

(1)此人可就见,不可屈致也

(2)孤不度德量力,欲信.大义于天下 (3)然志犹未己,君谓计将安出

4.选文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能?请简要概括。

二、阅读选文,回答问题

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,

此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)自董卓已.来 ( ) (2)名微而众.寡 ( ) (3)挟.天子而令诸侯( ) (4)利.尽南海 ( ) 2.翻译下面句子(2分)

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

3.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)

(1)

(2)

(3) 4.简答:

(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。

(可用文中原句回答)

三、阅读选文,完成下列各题

(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜

枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未己,君谓计将安出?”

1.解释下列句中加点词的意思 (1)时先主屯.新野 ( ) (2)将军宜枉驾..顾之( ) (3)躬.

耕于南阳 ( ) 2.下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是( ) A.臣.本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝..以驱驰(刘备) C.孤.不度德量力(刘备自称) D君.谓计将安出(徐庶) 3.翻译下列句子

受任于败军之际,奉命于危难之间

4.甲乙两段文字叙述了同一件事,从中可提炼的成语是 ,但两文段内容

各有侧重,请用一句话概括乙文大意。 四、阅读选文,回答问题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 1、解释下列句中加点的词(4分)

①苟全.性命于乱世( ) ②三顾.臣于草庐之中( ) ③当奖率.三军 ( ) ④尔来二十有.

一年矣( )

2、选出下列四句中加点词的意思古今变化不大的一项是( )(3分) A、先帝不以臣卑鄙.. B、臣本布衣..

C、闲静少言,不慕荣利.. D、由是感激.. 3、翻译:

① 由是感激,遂许先帝以驱驰。

② 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4、从选文来看,作者报答先帝的知遇之恩主要表现在哪些方面?(4分)

五、阅读甲、乙两段文字,完成下列各题

【甲】将军既帝室之胄.

,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军

以向宛、洛,将军身.率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的 。

2.甲段中加点的两个字,“胄”的读音是 ,“身”的意思是 。 3.解释下列句中加点的词

信义著.于四海 诚.

如是 箪.食壶.浆 攘除..奸凶 4.甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?

5.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的“天下计”,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

6.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。

六、阅读《出师表》(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,5.回答下列问题。

(1)从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?

(2)诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。 1.解释文中加点的词语。

⑴猥.自枉屈 ⑵以咨诹.善道 ⑶以彰.其咎 ⑷此臣所以..报先帝 2.下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( ) A.以.伤先帝之明 / 盖亦以.精力白致者 B.若无兴德之.言 / 何陋之.

有? C.三顾.臣于草庐之中 / 顾.不如蜀鄙之僧哉? D.恐托付不效. / 不效.

则治臣之罪 3.下列加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是( ) A.先帝不以臣卑鄙.. B.遂许先帝以驱驰.. C.夙夜..忧叹 D.临表涕.

零 4.请将文中“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”一句翻译成现代汉语。

6.填空题。

1、“表”是 的一种文体。诸葛亮为了 ,在出师伐魏前写了两道表文,本表是 。

2、诸葛亮向后主提出了哪三项建议: 。其中的核心是 ,关键是 ,前提是 。

3、文中追述托孤之事,意在交代这次出师的历史根源;“是说明这次出师的思想基础;“ ”是这次出师的后方条件;“ ”是直言出师,切入本题。

4、表明作者身份的句子是 ,其志是 。答应先帝为他效劳的是 。陈述作者临危受命的千古名句是 。 七、阅读《出师表》(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受 任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1. 下列加点词的意思。

①卑鄙.. ②遂许.先帝以驱驰 ③故.五月渡沪 ④庶竭驽钝.. 2.翻译

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

________________________________________________________________ (2)由是感激,遂许先帝以驱驰

________________________________________________________________ 3.填空

(1)第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在本段中具体指__________,__________,___________,______________。(用原文中的4个四字短语回答) (2)这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________,临危委重任和____________。作者回顾这些往事的目的是 。 八、阅读《出师表》,完成文后问题。(13分)

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,败攸之、祎、允之任也。

1.第①段中有一 个著名的历史典故,这个典故是。(1分) 2.解释下面句子中加点的词。(3分)

(1)先帝不以.臣卑鄙 (2)恐托付不效. (3)以.伤先帝之明 3.下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是( ) A.咨臣以当世之事 B.吾欲之南海

C.祗辱于奴隶人之手 D.永之人争奔走焉 4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)臣本布衣,躬耕于南阳。

(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

4.你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?(2分)

九、阅读下面的文字,回答1—4题(14分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 1.写出加点字在文中的意思。(2分)

①此诚危急存亡之秋也 秋: ②后值倾覆 值: 2.用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分) ①盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也

译: ②先帝不以臣卑鄙

译: 3.第①段文字中诸葛亮向后主提出应该 , 不应该 , 、(请用原文回答)(4分)

4.笫②段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分)

答:

《隆中对》《出师表》阅读训练 一、阅读选文,完成下列各题

亮躬耕陇亩,„„谓为信然。 时先主屯新野。„„将军宜枉驾顾之。 由是先主遂诣亮,„„君谓计将安出?” 1.解释下列加点词

每.自比于管仲、乐毅 谓为信然.. 此人可就.见 欲信.大义于天下 由是先主遂诣.亮 君谓.计将安.

出 2. 下列句中加点词意思不相同的一项是( ) A时人莫之许.也 遂许.先帝以驱驰 B将军宜枉驾顾.之 三顾.臣于草庐之中 C遂用.猖獗 贤能为之用. D孤不度.德量力 度.已失期 3.翻译下列句子

(1)此人可就见,不可屈致也

(2)孤不度德量力,欲信.大义于天下 (3)然志犹未己,君谓计将安出

4.选文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能?请简要概括。

二、阅读选文,回答问题

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,

此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之上,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)自董卓已.来 ( ) (2)名微而众.寡 ( ) (3)挟.天子而令诸侯( ) (4)利.尽南海 ( ) 2.翻译下面句子(2分)

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

3.问题探究:诸葛亮认为“霸业可成,汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)

(1)

(2)

(3) 4.简答:

(1)诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。

(可用文中原句回答)

三、阅读选文,完成下列各题

(甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜

枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未己,君谓计将安出?”

1.解释下列句中加点词的意思 (1)时先主屯.新野 ( ) (2)将军宜枉驾..顾之( ) (3)躬.

耕于南阳 ( ) 2.下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是( ) A.臣.本布衣(诸葛亮自称) B.遂许先帝..以驱驰(刘备) C.孤.不度德量力(刘备自称) D君.谓计将安出(徐庶) 3.翻译下列句子

受任于败军之际,奉命于危难之间

4.甲乙两段文字叙述了同一件事,从中可提炼的成语是 ,但两文段内容

各有侧重,请用一句话概括乙文大意。 四、阅读选文,回答问题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 1、解释下列句中加点的词(4分)

①苟全.性命于乱世( ) ②三顾.臣于草庐之中( ) ③当奖率.三军 ( ) ④尔来二十有.

一年矣( )

2、选出下列四句中加点词的意思古今变化不大的一项是( )(3分) A、先帝不以臣卑鄙.. B、臣本布衣..

C、闲静少言,不慕荣利.. D、由是感激.. 3、翻译:

① 由是感激,遂许先帝以驱驰。

② 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4、从选文来看,作者报答先帝的知遇之恩主要表现在哪些方面?(4分)

五、阅读甲、乙两段文字,完成下列各题

【甲】将军既帝室之胄.

,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军

以向宛、洛,将军身.率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的 。

2.甲段中加点的两个字,“胄”的读音是 ,“身”的意思是 。 3.解释下列句中加点的词

信义著.于四海 诚.

如是 箪.食壶.浆 攘除..奸凶 4.甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?

5.“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的“天下计”,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

6.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。

六、阅读《出师表》(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,5.回答下列问题。

(1)从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中,我们可以体会其怎样的情感?

(2)诸葛亮,是智慧的化身,他运筹帷幄,指挥若定,请结合《三国演义》中的故事情节,用短语写出他所指挥的两个战例。 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。 1.解释文中加点的词语。

⑴猥.自枉屈 ⑵以咨诹.善道 ⑶以彰.其咎 ⑷此臣所以..报先帝 2.下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( ) A.以.伤先帝之明 / 盖亦以.精力白致者 B.若无兴德之.言 / 何陋之.

有? C.三顾.臣于草庐之中 / 顾.不如蜀鄙之僧哉? D.恐托付不效. / 不效.

则治臣之罪 3.下列加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项是( ) A.先帝不以臣卑鄙.. B.遂许先帝以驱驰.. C.夙夜..忧叹 D.临表涕.

零 4.请将文中“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”一句翻译成现代汉语。

6.填空题。

1、“表”是 的一种文体。诸葛亮为了 ,在出师伐魏前写了两道表文,本表是 。

2、诸葛亮向后主提出了哪三项建议: 。其中的核心是 ,关键是 ,前提是 。

3、文中追述托孤之事,意在交代这次出师的历史根源;“是说明这次出师的思想基础;“ ”是这次出师的后方条件;“ ”是直言出师,切入本题。

4、表明作者身份的句子是 ,其志是 。答应先帝为他效劳的是 。陈述作者临危受命的千古名句是 。 七、阅读《出师表》(节选)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受 任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

1. 下列加点词的意思。

①卑鄙.. ②遂许.先帝以驱驰 ③故.五月渡沪 ④庶竭驽钝.. 2.翻译

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

________________________________________________________________ (2)由是感激,遂许先帝以驱驰

________________________________________________________________ 3.填空

(1)第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在本段中具体指__________,__________,___________,______________。(用原文中的4个四字短语回答) (2)这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________,临危委重任和____________。作者回顾这些往事的目的是 。 八、阅读《出师表》,完成文后问题。(13分)

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,败攸之、祎、允之任也。

1.第①段中有一 个著名的历史典故,这个典故是。(1分) 2.解释下面句子中加点的词。(3分)

(1)先帝不以.臣卑鄙 (2)恐托付不效. (3)以.伤先帝之明 3.下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是( ) A.咨臣以当世之事 B.吾欲之南海

C.祗辱于奴隶人之手 D.永之人争奔走焉 4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)臣本布衣,躬耕于南阳。

(2)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

4.你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?(2分)

九、阅读下面的文字,回答1—4题(14分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 1.写出加点字在文中的意思。(2分)

①此诚危急存亡之秋也 秋: ②后值倾覆 值: 2.用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分) ①盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也

译: ②先帝不以臣卑鄙

译: 3.第①段文字中诸葛亮向后主提出应该 , 不应该 , 、(请用原文回答)(4分)

4.笫②段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分)

答:


相关文章

  • [隆中对]对比阅读
  • <隆中对>专题训练 一.课内阅读训练 亮躬耕陇亩,好为<梁父吟>„„羽.飞乃止. 1.下面各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A.以弱为强者 贤能为之用 B.曹操比于袁绍 信义著于四海 .... C.此 ...查看


  • 隆中对试题
  • 隆中对 自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可 ...查看


  • 隆中对出师表 1
  • <隆中对>(一课一练) 班级: 姓名: 一.基础识记 1.为下列加点字注音 好<梁父吟>( ) 因屏人( ) 猖蹶( )( ) 屯新野先( ) ..... 主遂诣亮( ) 倾颓( ) 陇亩( ) 不可胜数( ) .. ...查看


  • 隆中对练习与答案
  • 隆中对 一.基础训练 1.文学常识填空. <三国志>是部 史书,共65卷,人们把它和 . . 合称为二十四史的"前四史".作者陈寿是 朝人, 学家."隆中对"的"对"是 ...查看


  • 出师表-隆中dui题目
  • 古文复习之<隆中对>.<出师表> 班级 姓名 [一]阅读甲乙两段文言文,完成下列各题 [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激, ...查看


  • 出师表联读助读
  • 知人论世读经典 --走进诸葛亮 走进<出师表> 不同的作者,有着不同的人生际遇.不同的精神追求.不同的文字风格.每一部经典的诞生,都有特定的写作背景,又寄寓着作者某种思想感情,都会打上时代的烙印.只有从课本注释,报刊网络和相关的 ...查看


  • 三顾茅庐听课反思
  • 引经据典 激发学生阅读兴趣 --<三顾茅庐>听课反思 八甲口中心小学 贾丽平 昨天,听了赵老师执教的<三顾茅庐>一课,感觉印象深刻,上得很成功. <三顾茅庐>是一则历史故事,讲述了刘备三顾茅庐,诚心诚意邀 ...查看


  • [出师表][隆中对]中考题(含答案)
  • >>复习 1. 黄石市(09湖北省) [甲]出师表 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难 ...查看


  • [精品]人民教育出版社九年级语文上册教案全集(经典)
  • (此文档为word 格式,下载后您可任意编辑修改!) 1.沁园春 雪 知识目标:1.写景.议论.抒情的表达方式 2.背诵课文.默写课文 能力目标:理解背景.把握大意 教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信念 重点.难点:理解&qu ...查看


热门内容