《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会教学课例
明德小学 教师：郭秀华
《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会教学设计
明德小学 四年五班 教师：郭秀华
活动目标：
1、 通过本次活动激发学生的爱国情感，增强学生的民族自
信心和自豪感。
2、 培养学生从树立远大理想，继承和发扬中华民族立志勤
学的传统美德，为祖国的明天而努力学习。
教学过程：
中队长说：①让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾入座。
②预祝本次队会圆满成功。
③各小队整队报告人数。
中队长请示：
辅导员老师：“我中队已准备就绪，现在是否开始开会？”辅导员老师说：“可以开始开会。”
中队长说：四年级第五中队《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会现在开始开会。
中队长说：
第一项：全体起立，出队旗、奏乐、敬队礼。（课件：放出旗曲） 第二项：唱《中国少先队队歌》（音乐伴奏）
第三项：请中队长讲话，大家鼓掌欢迎。
四年级五中队的全体队员们，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，祖
国的未来需要我们。今天，我们是一只雏鹰，正在老师的关心教育下学习本领；明天，我们将是一只雄鹰，我们展翅飞翔，越飞越高，飞向那广阔的天空。今天我们在这里举行“歌颂祖国放飞梦想”主题中队会，希望大家尽情的唱，尽情展示自我。掌声有请主持人曹佳茹。
第四项：甲乙合说《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会活动开始。 甲说：“从东亚病夫”到相约2008，我们的祖国，我们的党一路
走来——（课件展示）
乙说：祖国啊！您由“东亚病夫”变成体育强国、经济强国。（课件展示）
甲说：祖国啊！您由“东亚病夫”变成科技强国、军事强国。（课件展示）
乙说：而您，依然容颜不改——山川秀丽，人杰地灵。（课件展示）
甲乙合说：我们爱您——我亲爱的祖国！
甲说：当奥运赛场上，一面又一面的五星红旗冉冉升起迎风飘扬的侍候，我们的心中有多少骄傲，多少自豪！（课件展示）
乙说：那一抹绚丽的红啊，牵动着多少华夏儿女款款深情！让我们一起唱起《歌唱祖国》（放歌曲歌唱祖国,队员齐唱）（课件展示）
甲说：祖国的体育事业蓬勃发展，世博会的成功举办，让每一个中国人欢欣鼓舞，让每一个中国人卯足干劲，为祖国的腾飞而不懈奋斗。（课件展示）
乙说：同学们，接下来我将考考大家关于祖国的知识。
甲说：第一轮，必答题。请航天小组和长城小组分别轮流齐答两题，两题均答对可获得一面小红旗。（课件展示）
乙说：请两个小队呼呼自己的口号吧！
（长城，长城，魅力永存，吔！）
（航天，航天，永远争先，嗨！）
甲说：长城组请听题：第一题：我们的国旗是______（五星红旗） 乙说：航天组请听题：第二题：我们的国歌是______（义勇军进行曲）
甲说：长城组请听题：第三题：祖国的首都是______（北京） 乙说：航天组请听题：第四题：党的生日是______（7月1日） 甲说：现在两个小组都各获得一面红旗，用掌声给各组鼓劲吧！
乙说：第二轮，抢答。请起立抢答。注意我念完题说“开始”后抢答有效。
甲说：请听题：第一题：世界上最古老的计算工具是我国春秋时期出现的______（算筹）
乙说：最早的立体地图是宋代沈括绘制的______（使契丹图） 甲说：目前世界公认的世界上最早的太阳黑子记载是______（汉书卷二十七）
乙说：最早的有关物理学基本理论著作是我国战国时期的______（墨经）
甲说：最早的兵书是春秋孙武的______（孙子兵法）
乙说：最早的诗歌总集是春秋时期的______（诗经）
甲说：最长的石窟画廊是_______（敦煌莫高窟）
乙说：最早的传记文学是西汉的______（史记）
甲说：经过激烈的决战，______组取得这次竞赛的胜利，大家把掌声送给他们。
乙说：刚才有同学告诉我，他们想用自己的方式来表达对祖国妈妈的爱，对母校的赞美。
甲说：请听诗歌朗诵《祖国颂歌》，朗诵者刘硕等人。
学生①：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我，想到祖国满怀激情，祖国在这里我为你放歌；
学生②：祖国啊祖国！您是千年历史的积淀，文明源泉的汇合，您是黄河壶口的飞瀑，铺满天山的白雪，您凝重而深邃，宽广而博大，滔滔江河是您的鼻息，沸腾海洋是您的血液，您是世界的主题，是我生命的一切；
学生③：祖国啊祖国！您是天安门城楼的一声呐喊，社会主义熊熊燃烧的火焰，您是人民革命的一声号角，乘风破浪的风帆，您坚强而自信，进步而前卫，社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧，东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力，您是世界的创造者，社会主义的实践家；
学生④：祖国啊祖国！您是南海之滨的一缕春风，罗湖小村的一抹朝阳，您是青藏高原的一道铁轨，塔里木油田的一组井架，您远见卓识，艺高胆大，小渔村的翻天巨变证明了您的胆识，人民满脸的微笑写的是您的伟大，祖国你创造了生活，改造着世界；
学生⑤：祖国啊祖国！您是和平飘扬的旗帜，人类文明进步的使者，您是捍卫真理的勇士，哺育子女的妈妈，您正直而博爱，坚强而慈祥，世界人民叹服您的胸怀，华夏儿女感激您的母爱，祖国您抚慰着战火中人类的伤痛，送来了和平的黎明；
学生⑥：祖国啊祖国！您走过千年历史，跨越了世界文明，您明细千古，坚定为英特那雄纳尔生生不息，您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平，我们为是您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲！
学生⑦：祖国，我们与您同心，我们拥您前进，您的儿女们坚信，祖国的明天更美好，世界的明天更美好，人类的明天更美好！
甲说：读得真好，建党九十年弹指一挥间。
乙说：走过世纪风雨，祖国像巨龙在云中穿梭。
甲说：跨过岁月的长河，祖国像巨龙在腾飞。
甲乙合：伟大的祖国我为你骄傲！
甲说：请欣赏歌舞《走进新时代》，表演者崔雪等人，掌声欢迎。（课件展示）
乙说：请欣赏快板《赞明德》，表演者李彤彤，杨晨。（课件展示） 学生甲：竹板声声笑连连。
学生乙：喜气盈盈把话言。
学生甲：今天咱们来表演。
学生乙：咱把明德赞一赞。
学生甲：明德小学新落成。
学生乙：美观高大又实用。
学生甲：多媒体、音乐室。
学生乙：样样俱全在其中。
学生甲：领导教师齐上阵。
学生乙：校内顿时面貌新。
学生甲：铺甬路、搞绿化。
学生乙：校园迎来早日春。
学生甲：从领导到教师。
学生乙：齐抓共管同努力。
学生甲：搞卫生守纪律。
学生乙：出操队列快静齐。
学生甲：大课间、时光好。
学生乙：40分、减负担。
学生甲：是我们运动的好空间。
学生乙：让我们创新多实践。
学生甲：大课间、活动多。
学生乙：咱俩把内容说一说。
学生甲：广播操、勤锻炼。
学生乙：自编操、智慧闪。
学生甲：上下飞舞的鸡毛键。
学生乙：跳皮筋、呼啦圈。
学生甲：大跳绳、空中翻。
学生乙：自编游戏玩得欢。
学生甲乙合：地更宽、天更蓝，好一道美丽的风景线。
学生甲：图书角种类全。
学生乙：书香文明在校园。
学生甲：每周三的第七节。
学生乙：同学一起来诵读。
学生甲：诵读弟子规。
学生乙：受益真不浅。
学生甲：学做人明道理。
学生乙：还把美丑来分辨。
学生甲：古诗词加名著。
学生乙：中华经典万古传。
学生甲：开阔你视野。
学生乙：陶冶我情操。
学生甲：读书的好处是在多。
学生乙：咱为读书活动唱之歌。
学生甲：多读书读好书。
学生乙：书中自有黄金屋。
学生甲：唱响书香校园歌。
学生乙：书香明德展新颜。
学生甲：园丁浇灌新花朵。
学生乙：各种竞赛都争先。
学生甲：花朵鲜艳又挺拔。
学生乙：师生个个笑开颜。
学生甲：明德校变化多。
学生乙：叫咱俩把内容说一说。
学生甲：你若不信就看一看。
学生乙：你与我们共品甘与甜。
学生甲乙合：好领导、好教员、好学生、好校园，共普灿烂的一片天。 学生甲：鲜花感恩是雨露。
学生乙：苍鹰感恩是长空。
学生甲：高山感恩着大地。
学生乙：我们感恩母校明德。
学生甲乙合：祝愿明德小学的明天更加灿烂辉煌！
甲说：同学们，我们热爱祖国，首先要热爱家乡，热爱培养教育我们的母校。
乙说：对培养教育我们的母校说声：“谢谢您母校”
甲说：请欣赏女生独唱《让我们荡起双桨》，演唱者：刘欣宇，大家欢迎。（电子琴伴奏）
甲说：请欣赏三句半《好习惯伴我行》，表演者徐婷等人。 有镲有锣站台上，我们四人来表演，给你说段三句半，好习惯。
行为习惯从小养，良好习惯记心上，总结归纳面面广，慢慢讲。
学习习惯是第一，课前预习记心里，上课听讲心神聚，要专一。
遇到问题及时想，给人解答心要细，完成作业靠自己，审题。
认真审题题意通，书写端正字迹清，做完之后找漏洞，细验证。
书写百遍其义现，随手笔记很关键，积累知识若干篇，活神仙。
学习榜样定目标，针对个人很重要，实事求是比赶超，别急躁。
良好习惯人人夸，人生奠基作用大，终生受益为大家，你我他。
说到这里算一段，精彩节目在后边，希望条条记心间，照办。
乙说：良好的习惯使我们健康的成长。
甲说：良好的习惯使我们更加向上。
乙说：请欣赏二胡独奏《八月桂花遍地开》，表演者杨晨。（电子琴伴奏）
甲说：悠扬的乐曲使我们心情舒畅。
乙说：悠扬的乐曲伴我们快乐的成长。
甲说：请欣赏“校园礼仪三字歌”。
乙说：表演者赵贺等人。掌声欢迎！（课件展示）
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。 铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。 要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。 课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。 同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。 敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。 爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。节水电，当仔细；好习惯，在自己。 教室里，建友谊；室清洁，物整洁。放学时，按时到；会审美，乐成长。 有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。 少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
甲说：我们是四年级的小学生，我们每个人都有远大的理想。 乙说：我们应该珍惜时间，好好学习，为建设祖国美好的明天打下坚实的基础。
甲说：下面请同学们谈谈自己的理想吧！
学生A:我的理想是将来当一名科学家，因为科学可以让我们的祖国迅速富强起来，所以我要为实现理想而努力学习。
学生B：我的理想是当一名法官，惩治那些贩毒分子，为祖国的治安事业做出贡献，所以我会为我的理想而刻苦学习。
学生C：我的理想是当一名农业科学家，我要向袁隆平爷爷学习，做一位对祖国有贡献、世界上有影响力的农业科学家。
„„
甲说：愿我们的理想激励我们勇往直前。
乙说：让我们在“歌颂祖国放飞梦想”的条幅上郑重地签下自己的名字，践行我们的承诺。
甲说：我们赞美祖国悠久的历史。
乙说：我们祝福祖国繁荣富强。
甲说：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
乙说：我们更要立下大志，长大后报效伟大的祖国。
（课件播放音乐“让我们荡起双桨”，队员们依次签名）
甲说：请队员们合唱《大中国》（课件展示）
甲说：第五项：请中队辅导员讲话：掌声欢迎。
辅导员：
亲爱的少先队员们，你们今天表现非常出色，老师为你们感到骄傲！更让老师高兴的是，从你们身上，老师看到了祖国的未来，它将更加美丽！今天你们在队旗下放飞梦想，明天，这可理想的种子一定会在你们的汗水与智慧的浇灌下生根、发芽、开花、结果。我们可爱的祖国也一定会绽放出更加绚丽的光彩！
乙说：第六项：呼号：全体起立。
甲乙合说：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
队员齐说：时刻准备着！
甲说：第七项：退旗，全体起立，敬礼！
甲乙合说：第八项：四年级第五中队《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会闭会。
《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会教学课例
明德小学 教师：郭秀华
《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会教学设计
明德小学 四年五班 教师：郭秀华
活动目标：
1、 通过本次活动激发学生的爱国情感，增强学生的民族自
信心和自豪感。
2、 培养学生从树立远大理想，继承和发扬中华民族立志勤
学的传统美德，为祖国的明天而努力学习。
教学过程：
中队长说：①让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾入座。
②预祝本次队会圆满成功。
③各小队整队报告人数。
中队长请示：
辅导员老师：“我中队已准备就绪，现在是否开始开会？”辅导员老师说：“可以开始开会。”
中队长说：四年级第五中队《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会现在开始开会。
中队长说：
第一项：全体起立，出队旗、奏乐、敬队礼。（课件：放出旗曲） 第二项：唱《中国少先队队歌》（音乐伴奏）
第三项：请中队长讲话，大家鼓掌欢迎。
四年级五中队的全体队员们，我们是祖国的花朵，是祖国的希望，祖
国的未来需要我们。今天，我们是一只雏鹰，正在老师的关心教育下学习本领；明天，我们将是一只雄鹰，我们展翅飞翔，越飞越高，飞向那广阔的天空。今天我们在这里举行“歌颂祖国放飞梦想”主题中队会，希望大家尽情的唱，尽情展示自我。掌声有请主持人曹佳茹。
第四项：甲乙合说《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会活动开始。 甲说：“从东亚病夫”到相约2008，我们的祖国，我们的党一路
走来——（课件展示）
乙说：祖国啊！您由“东亚病夫”变成体育强国、经济强国。（课件展示）
甲说：祖国啊！您由“东亚病夫”变成科技强国、军事强国。（课件展示）
乙说：而您，依然容颜不改——山川秀丽，人杰地灵。（课件展示）
甲乙合说：我们爱您——我亲爱的祖国！
甲说：当奥运赛场上，一面又一面的五星红旗冉冉升起迎风飘扬的侍候，我们的心中有多少骄傲，多少自豪！（课件展示）
乙说：那一抹绚丽的红啊，牵动着多少华夏儿女款款深情！让我们一起唱起《歌唱祖国》（放歌曲歌唱祖国,队员齐唱）（课件展示）
甲说：祖国的体育事业蓬勃发展，世博会的成功举办，让每一个中国人欢欣鼓舞，让每一个中国人卯足干劲，为祖国的腾飞而不懈奋斗。（课件展示）
乙说：同学们，接下来我将考考大家关于祖国的知识。
甲说：第一轮，必答题。请航天小组和长城小组分别轮流齐答两题，两题均答对可获得一面小红旗。（课件展示）
乙说：请两个小队呼呼自己的口号吧！
（长城，长城，魅力永存，吔！）
（航天，航天，永远争先，嗨！）
甲说：长城组请听题：第一题：我们的国旗是______（五星红旗） 乙说：航天组请听题：第二题：我们的国歌是______（义勇军进行曲）
甲说：长城组请听题：第三题：祖国的首都是______（北京） 乙说：航天组请听题：第四题：党的生日是______（7月1日） 甲说：现在两个小组都各获得一面红旗，用掌声给各组鼓劲吧！
乙说：第二轮，抢答。请起立抢答。注意我念完题说“开始”后抢答有效。
甲说：请听题：第一题：世界上最古老的计算工具是我国春秋时期出现的______（算筹）
乙说：最早的立体地图是宋代沈括绘制的______（使契丹图） 甲说：目前世界公认的世界上最早的太阳黑子记载是______（汉书卷二十七）
乙说：最早的有关物理学基本理论著作是我国战国时期的______（墨经）
甲说：最早的兵书是春秋孙武的______（孙子兵法）
乙说：最早的诗歌总集是春秋时期的______（诗经）
甲说：最长的石窟画廊是_______（敦煌莫高窟）
乙说：最早的传记文学是西汉的______（史记）
甲说：经过激烈的决战，______组取得这次竞赛的胜利，大家把掌声送给他们。
乙说：刚才有同学告诉我，他们想用自己的方式来表达对祖国妈妈的爱，对母校的赞美。
甲说：请听诗歌朗诵《祖国颂歌》，朗诵者刘硕等人。
学生①：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我，想到祖国满怀激情，祖国在这里我为你放歌；
学生②：祖国啊祖国！您是千年历史的积淀，文明源泉的汇合，您是黄河壶口的飞瀑，铺满天山的白雪，您凝重而深邃，宽广而博大，滔滔江河是您的鼻息，沸腾海洋是您的血液，您是世界的主题，是我生命的一切；
学生③：祖国啊祖国！您是天安门城楼的一声呐喊，社会主义熊熊燃烧的火焰，您是人民革命的一声号角，乘风破浪的风帆，您坚强而自信，进步而前卫，社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧，东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力，您是世界的创造者，社会主义的实践家；
学生④：祖国啊祖国！您是南海之滨的一缕春风，罗湖小村的一抹朝阳，您是青藏高原的一道铁轨，塔里木油田的一组井架，您远见卓识，艺高胆大，小渔村的翻天巨变证明了您的胆识，人民满脸的微笑写的是您的伟大，祖国你创造了生活，改造着世界；
学生⑤：祖国啊祖国！您是和平飘扬的旗帜，人类文明进步的使者，您是捍卫真理的勇士，哺育子女的妈妈，您正直而博爱，坚强而慈祥，世界人民叹服您的胸怀，华夏儿女感激您的母爱，祖国您抚慰着战火中人类的伤痛，送来了和平的黎明；
学生⑥：祖国啊祖国！您走过千年历史，跨越了世界文明，您明细千古，坚定为英特那雄纳尔生生不息，您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平，我们为是您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲！
学生⑦：祖国，我们与您同心，我们拥您前进，您的儿女们坚信，祖国的明天更美好，世界的明天更美好，人类的明天更美好！
甲说：读得真好，建党九十年弹指一挥间。
乙说：走过世纪风雨，祖国像巨龙在云中穿梭。
甲说：跨过岁月的长河，祖国像巨龙在腾飞。
甲乙合：伟大的祖国我为你骄傲！
甲说：请欣赏歌舞《走进新时代》，表演者崔雪等人，掌声欢迎。（课件展示）
乙说：请欣赏快板《赞明德》，表演者李彤彤，杨晨。（课件展示） 学生甲：竹板声声笑连连。
学生乙：喜气盈盈把话言。
学生甲：今天咱们来表演。
学生乙：咱把明德赞一赞。
学生甲：明德小学新落成。
学生乙：美观高大又实用。
学生甲：多媒体、音乐室。
学生乙：样样俱全在其中。
学生甲：领导教师齐上阵。
学生乙：校内顿时面貌新。
学生甲：铺甬路、搞绿化。
学生乙：校园迎来早日春。
学生甲：从领导到教师。
学生乙：齐抓共管同努力。
学生甲：搞卫生守纪律。
学生乙：出操队列快静齐。
学生甲：大课间、时光好。
学生乙：40分、减负担。
学生甲：是我们运动的好空间。
学生乙：让我们创新多实践。
学生甲：大课间、活动多。
学生乙：咱俩把内容说一说。
学生甲：广播操、勤锻炼。
学生乙：自编操、智慧闪。
学生甲：上下飞舞的鸡毛键。
学生乙：跳皮筋、呼啦圈。
学生甲：大跳绳、空中翻。
学生乙：自编游戏玩得欢。
学生甲乙合：地更宽、天更蓝，好一道美丽的风景线。
学生甲：图书角种类全。
学生乙：书香文明在校园。
学生甲：每周三的第七节。
学生乙：同学一起来诵读。
学生甲：诵读弟子规。
学生乙：受益真不浅。
学生甲：学做人明道理。
学生乙：还把美丑来分辨。
学生甲：古诗词加名著。
学生乙：中华经典万古传。
学生甲：开阔你视野。
学生乙：陶冶我情操。
学生甲：读书的好处是在多。
学生乙：咱为读书活动唱之歌。
学生甲：多读书读好书。
学生乙：书中自有黄金屋。
学生甲：唱响书香校园歌。
学生乙：书香明德展新颜。
学生甲：园丁浇灌新花朵。
学生乙：各种竞赛都争先。
学生甲：花朵鲜艳又挺拔。
学生乙：师生个个笑开颜。
学生甲：明德校变化多。
学生乙：叫咱俩把内容说一说。
学生甲：你若不信就看一看。
学生乙：你与我们共品甘与甜。
学生甲乙合：好领导、好教员、好学生、好校园，共普灿烂的一片天。 学生甲：鲜花感恩是雨露。
学生乙：苍鹰感恩是长空。
学生甲：高山感恩着大地。
学生乙：我们感恩母校明德。
学生甲乙合：祝愿明德小学的明天更加灿烂辉煌！
甲说：同学们，我们热爱祖国，首先要热爱家乡，热爱培养教育我们的母校。
乙说：对培养教育我们的母校说声：“谢谢您母校”
甲说：请欣赏女生独唱《让我们荡起双桨》，演唱者：刘欣宇，大家欢迎。（电子琴伴奏）
甲说：请欣赏三句半《好习惯伴我行》，表演者徐婷等人。 有镲有锣站台上，我们四人来表演，给你说段三句半，好习惯。
行为习惯从小养，良好习惯记心上，总结归纳面面广，慢慢讲。
学习习惯是第一，课前预习记心里，上课听讲心神聚，要专一。
遇到问题及时想，给人解答心要细，完成作业靠自己，审题。
认真审题题意通，书写端正字迹清，做完之后找漏洞，细验证。
书写百遍其义现，随手笔记很关键，积累知识若干篇，活神仙。
学习榜样定目标，针对个人很重要，实事求是比赶超，别急躁。
良好习惯人人夸，人生奠基作用大，终生受益为大家，你我他。
说到这里算一段，精彩节目在后边，希望条条记心间，照办。
乙说：良好的习惯使我们健康的成长。
甲说：良好的习惯使我们更加向上。
乙说：请欣赏二胡独奏《八月桂花遍地开》，表演者杨晨。（电子琴伴奏）
甲说：悠扬的乐曲使我们心情舒畅。
乙说：悠扬的乐曲伴我们快乐的成长。
甲说：请欣赏“校园礼仪三字歌”。
乙说：表演者赵贺等人。掌声欢迎！（课件展示）
入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。 铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。 要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。 课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。 同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。 敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐跑。 爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。节水电，当仔细；好习惯，在自己。 教室里，建友谊；室清洁，物整洁。放学时，按时到；会审美，乐成长。 有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。 升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。 少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。
甲说：我们是四年级的小学生，我们每个人都有远大的理想。 乙说：我们应该珍惜时间，好好学习，为建设祖国美好的明天打下坚实的基础。
甲说：下面请同学们谈谈自己的理想吧！
学生A:我的理想是将来当一名科学家，因为科学可以让我们的祖国迅速富强起来，所以我要为实现理想而努力学习。
学生B：我的理想是当一名法官，惩治那些贩毒分子，为祖国的治安事业做出贡献，所以我会为我的理想而刻苦学习。
学生C：我的理想是当一名农业科学家，我要向袁隆平爷爷学习，做一位对祖国有贡献、世界上有影响力的农业科学家。
„„
甲说：愿我们的理想激励我们勇往直前。
乙说：让我们在“歌颂祖国放飞梦想”的条幅上郑重地签下自己的名字，践行我们的承诺。
甲说：我们赞美祖国悠久的历史。
乙说：我们祝福祖国繁荣富强。
甲说：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
乙说：我们更要立下大志，长大后报效伟大的祖国。
（课件播放音乐“让我们荡起双桨”，队员们依次签名）
甲说：请队员们合唱《大中国》（课件展示）
甲说：第五项：请中队辅导员讲话：掌声欢迎。
辅导员：
亲爱的少先队员们，你们今天表现非常出色，老师为你们感到骄傲！更让老师高兴的是，从你们身上，老师看到了祖国的未来，它将更加美丽！今天你们在队旗下放飞梦想，明天，这可理想的种子一定会在你们的汗水与智慧的浇灌下生根、发芽、开花、结果。我们可爱的祖国也一定会绽放出更加绚丽的光彩！
乙说：第六项：呼号：全体起立。
甲乙合说：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
队员齐说：时刻准备着！
甲说：第七项：退旗，全体起立，敬礼！
甲乙合说：第八项：四年级第五中队《歌颂祖国放飞梦想》主题中队会闭会。