安徽省太和中学2014～2015学年度高二下学期期末考试
参考答案（生物）
一. 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1.B 解析：大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器；溶酶体内水解酶的化学本质为蛋白质，其合成场所是核糖体；有些原核细胞中没有线粒体，但含有进行有氧呼吸的酶，因此也能进行有氧呼吸；蓝藻细胞中无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也可以进行光合作用。
2.C 解析：甲图中a 表示自由扩散，b 表示协助扩散或主动运输，b 曲线达到最大转运速率后的限制因素为载体的数量；乙图中胞吞和胞吐过程能体现细胞膜具有一定的流动性；主动运输、胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP 。
3.C 解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少数是RNA ，所以其合成场所不全在核糖体上；酶促反应速率与酶的浓度有关；ATP 是生物体生命活动的直接能源物质，ATP 与ADP 的相互转化是细胞的供能机制，无论是在运动状态还是休息状态，人体细胞中ATP 与ADP 的相互转化都处于平衡状态；进行光合作用时，叶绿体中ATP 的运动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质。
4.B 解析：无氧呼吸的第一阶段产生[H]和ATP ，发生的场所是细胞质基质；有氧呼吸的第三阶段，[H]和O 2反应生成H 2O ，发生的场所是线粒体内膜；细胞呼吸过程中的能量变化是化学能转变成ATP 中的化学能和热能，ATP 是一种物质，不是能量；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。
5.B 解析：细胞坏死是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断，引起细胞损伤和死亡，细胞坏死后，细胞膜破裂导致内容物释放到内环境中，而凋亡细胞是分解形成凋亡小体，进而被吞噬细胞吞噬，所以凋亡细胞中的内容物不会释放到内环境中；凋亡小体的出现意味着细胞发生凋亡，而细胞凋亡是由基因控制的；细胞凋亡在个体生长发育的
各个时期均可发生。
6.D 解析：首先需要判断基因位于什么染色体上，可采用“假设法”，假设两对等位基因都在常染色体上，则亲本基因型分别为AAbb 和aaBB ，二者杂交产生的子一代均为紫眼与题中数据不符，故假设不成立；假设A 基因位于X 染色体上，则亲本基因型分别为bbX X 、BBX Y ，二者杂交产生的子一代的基因型为BbX X 、BbX Y 均为紫眼与题中数据不符，故假设不成立；由以上假设可知，B 基因位于X 染色体上，则亲本的基因型为AAX X 和aaX Y ，F 1的基因型为AaX X 和AaX Y ，进而可推知，F 2中白眼果蝇雌雄均有；基因控制果蝇眼色的实例体现的是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，这是间接控制；结合F 1的基因型可推出，F 2中红眼果蝇的基因型为A_XX 、A_XY ，雌雄随机交配，画出如下棋盘：
b b b B b b b b B A a A A A a 则红眼︰白眼=（4+4+2+2+2+2）︰2，即8︰1。
7.D 解析：图甲所示的基因表达过程，转录和翻译同时进行，发生在原核细胞中；图乙所示为中心法则，①为DNA 复制，②为转录，③为翻译，④为RNA 复制，⑤为逆转录过程，所以图甲所示过程对应图乙中的②③；图甲所示的DNA-RNA 杂交区域中A 应与U 配对；翻译是以mRNA 为模板，以细胞质中的各种氨基酸为原料，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，此过程同时还需要tRNA 和核糖体的参与。
8.C 解析：由1号个体不含该遗传病的致病基因，而4、5、6号个体均患病，可推出该病的致病基因为显性，又因4号患病、8号正常，所以该病只可能是常染色体显性遗传病；2号个体可能是纯合子，也可能是杂合子；因为该病为显性遗传病，所以两正常男女婚配，所生子女均正常；常染色体遗传病，男女患病的概率相同。
9.B 解析：基因突变具有随机性和不定向性；诱变育种的原理是基因突变，不能定向改造生物的性状；不是所有的单倍体都是高度不育的，如同源四倍体植株的单倍体内含有两个染色体组，是可育的。
10.C 解析：机体代谢的主要场所是细胞质而不是内环境；内环境的理化性质在一定范围内波动，处于相对稳定状态而不是绝对稳定状态；糖原分布于肝脏细胞或肌肉细胞中，内环境中不存在糖原。
11.C 解析：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中的突
触处，主要通过神经递质实现单向传递；在神经纤维上，膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反，膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同；动作电位产生的原因是Na 内流，组织液中的Na 浓度增大，则神经纤维受刺激时，动作电位增大；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐。
12.A 解析：根的向地生长体现了生长素的两重性(高浓度抑制生长，低浓度促进生长) ，但茎的向光生长并没有体现出生长素的两重性，这是因为向光侧和背光侧的生长素对其生长都表现为促进作用，只是背光侧生长素浓度高，引起两侧生长不均匀，从而造成茎向光弯曲生长；乙烯广泛存在于植物体的各种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的成熟；脱落酸能促进果实的脱落和抑制种子的萌发。
13.A 解析：S 型曲线中，种群的增长速率是先增大后减少；d 点时，种群的相对数量达到K 值，在这之后种内斗争加剧；丰富度是指群落中物种数目的多少； 0～8年内，随着种群数量的增多，环境阻力越来越大，b 点时，环境阻力并不是最小的。
14.B 解析：由图示可知，发酵装置中的发酵液约占装置总体积的2/3，这样做的目的：一是为了防止发酵液溢出，二是保留适量空气，供早期酵母菌快速繁殖，所以酵母菌快速繁殖需要的氧气来自装置中发酵液以上的空气，阀a 无需打开，在发酵过程中会产生CO 2，所以要偶尔打开阀b ，以排出装置中的CO 2；由于制作果醋所需的微生物是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，所以阀a 要始终打开；乙图中过程②是无氧呼吸的第二阶段，需要在缺氧条件下进行；③为有氧呼吸的第二和第三阶段，需要氧气参与，醋酸发酵（④）也需要氧气参与。
15.B 解析：果酒发酵的适宜温度为18～25℃，果醋发酵的适宜温度为30～35℃，腐乳的制作环境温度为15～18℃；醋酸菌为好氧型生物，所以利用醋酸菌发酵时，需通氧气；果酒发酵前需对所用装置进行消毒，否则会影响果酒的口味；因越接近瓶口，被杂菌污染的机会越大，所以接近瓶口部分的盐要铺厚一些。
16.B 解析：采集的精子在体外受精前，需要对精子进行获能处理，通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种；由受精卵到桑椹胚的过程，细胞只是通过有丝分裂的方式增加数量，没有发生分化；胚胎移植过程中，提供胚胎的个体为供体，接受胚胎的个体为受体。
17.A 解析：纯化菌种时，通常采用平板划线法或稀释涂布平板法，其中可通过稀释涂布平板法来统计菌落数目；乳酸菌自身不能合成维生素，而维生素又是维持其生命活动不可缺少的，故需在培养基中添加；透明圈是因为乳酸菌素的存在抑制了病菌的生长，透明圈越大，说明乳酸菌素的抑菌效果越好。
18.D 解析：生态工程所遵循的原理包括物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理++
和物种多样性原理等。
19.C 解析：体外受精前，只需要对精子进行获能处理；胚胎干细胞是来自囊胚的内细胞团或从原始性腺中分离出来的一类的细胞；胚胎移植时，需对供体和受体进行同期发情处理，其中提供胚胎的个体为供体，接受胚胎的个体为受体。
20.B 解析：对异养微生物来说，含C 、H 、O 、N 的化合物既是碳源，又是氮源，硝化细菌所利用的氮源是无机氮源——氨，硝化细菌能够利用氧化氨反应过程中释放的能量；当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，而样品稀释度无论多高，都很难使其中的细菌单个分布于培养基上；固体培养基常用于微生物的分离，鉴定等，液体培养基则常用于工业生产；微生物不可缺少的微量有机物主要包括维生素、碱基、生物素和氨基酸等。
21.A 解析：DNA 连接酶的作用是将双链DNA 片段互补的末端连接起来，形成磷酸二酯键；PCR 反应体系中的引物是作为DNA 聚合酶作用的起点；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列；合成DNA 所需的原料是脱氧核糖核苷酸。
22.C 解析：紫杉醇是红豆杉中特有的一种二萜类化合物，是抗癌特效药物，可以利用红豆杉的愈伤组织进行紫杉醇的工厂化生产；人工种子是将外植体培养至胚状体，再用人工薄膜包装后可制成的。
23.B 解析：选择培养基筛选出的杂交瘤细胞还需通过克隆化培养和抗体检测，确定能产生所需单一抗体后，才能通过培养生产单克隆抗体；试管牛是通过有性生殖产生的，克隆羊的主要性状与供核羊的性状相同；胚胎移植中冲卵的操作是选择特定装置将早期胚胎冲出，而非卵细胞。
24.D 解析：图示为囊胚，囊胚进一步扩大会导致透明带破裂，这一过程称为孵化，而非卵裂；③为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，②为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘；进行胚胎移植时，可以选用囊胚期的胚胎，也可以选用桑椹胚期的胚胎；囊胚期的细胞可以进行胚胎分割，也可以取滋养层细胞进行性别鉴定。
25.B 解析：试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通培养为早期胚胎，经胚胎移植后产生后代的技术，因此试管动物的生殖方式应属于有性生殖。
二. 非选择题（本大题共5小题，共50分）
26. （8分，除注明外，每空1分）
(1)AAbbcc aaBBCc
(2)1/4 1/2
(3)AABb×aaBb AABb × AaBb（4分，每组2分）
27. (10分，每空1分)
（1）神经—体液 氧化分解 耗氧量
（2）分级 全身所有组织细胞
（3）否 自身免疫
（4）浆细胞 淋巴因子 增殖、分化
28. (10分，每空1分)
(1)非生物的物质和能量 营养结构（或食物链和食物网）
(2)光合作用 呼吸作用 碳元素在②过程中以含碳有机物的形式流动，在③过程中以CO 2的形式流动
(3) 生产者 3 捕食和竞争 标志重捕法
(4)自我调节
29.(10分，除注明外，每空1分)
(1)防止空气中杂菌进入（2分）
(2)包埋 果胶
(3)平板划线法和稀释涂布平板法 灼烧灭菌
(4)防止培养皿盖上的水滴滴入平板上造成污染(其他合理答案也可得分，2分)
(5)菌液浓度过高(其他合理答案也可得分，2分)
30.(12分，除注明外，每空1分)
（1）构建基因表达载体 限制酶和DNA 连接酶（2分）
（2）血清、血浆 无菌、无毒 维持培养液的pH
（3）内细胞团 同期发情
（4）胚胎分割 要将内细胞团均等分割（2分） 胚胎移植
安徽省太和中学2014～2015学年度高二下学期期末考试
参考答案（生物）
一. 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1.B 解析：大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器；溶酶体内水解酶的化学本质为蛋白质，其合成场所是核糖体；有些原核细胞中没有线粒体，但含有进行有氧呼吸的酶，因此也能进行有氧呼吸；蓝藻细胞中无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也可以进行光合作用。
2.C 解析：甲图中a 表示自由扩散，b 表示协助扩散或主动运输，b 曲线达到最大转运速率后的限制因素为载体的数量；乙图中胞吞和胞吐过程能体现细胞膜具有一定的流动性；主动运输、胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP 。
3.C 解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大部分是蛋白质，少数是RNA ，所以其合成场所不全在核糖体上；酶促反应速率与酶的浓度有关；ATP 是生物体生命活动的直接能源物质，ATP 与ADP 的相互转化是细胞的供能机制，无论是在运动状态还是休息状态，人体细胞中ATP 与ADP 的相互转化都处于平衡状态；进行光合作用时，叶绿体中ATP 的运动方向是类囊体薄膜→叶绿体基质。
4.B 解析：无氧呼吸的第一阶段产生[H]和ATP ，发生的场所是细胞质基质；有氧呼吸的第三阶段，[H]和O 2反应生成H 2O ，发生的场所是线粒体内膜；细胞呼吸过程中的能量变化是化学能转变成ATP 中的化学能和热能，ATP 是一种物质，不是能量；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。
5.B 解析：细胞坏死是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断，引起细胞损伤和死亡，细胞坏死后，细胞膜破裂导致内容物释放到内环境中，而凋亡细胞是分解形成凋亡小体，进而被吞噬细胞吞噬，所以凋亡细胞中的内容物不会释放到内环境中；凋亡小体的出现意味着细胞发生凋亡，而细胞凋亡是由基因控制的；细胞凋亡在个体生长发育的
各个时期均可发生。
6.D 解析：首先需要判断基因位于什么染色体上，可采用“假设法”，假设两对等位基因都在常染色体上，则亲本基因型分别为AAbb 和aaBB ，二者杂交产生的子一代均为紫眼与题中数据不符，故假设不成立；假设A 基因位于X 染色体上，则亲本基因型分别为bbX X 、BBX Y ，二者杂交产生的子一代的基因型为BbX X 、BbX Y 均为紫眼与题中数据不符，故假设不成立；由以上假设可知，B 基因位于X 染色体上，则亲本的基因型为AAX X 和aaX Y ，F 1的基因型为AaX X 和AaX Y ，进而可推知，F 2中白眼果蝇雌雄均有；基因控制果蝇眼色的实例体现的是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，这是间接控制；结合F 1的基因型可推出，F 2中红眼果蝇的基因型为A_XX 、A_XY ，雌雄随机交配，画出如下棋盘：
b b b B b b b b B A a A A A a 则红眼︰白眼=（4+4+2+2+2+2）︰2，即8︰1。
7.D 解析：图甲所示的基因表达过程，转录和翻译同时进行，发生在原核细胞中；图乙所示为中心法则，①为DNA 复制，②为转录，③为翻译，④为RNA 复制，⑤为逆转录过程，所以图甲所示过程对应图乙中的②③；图甲所示的DNA-RNA 杂交区域中A 应与U 配对；翻译是以mRNA 为模板，以细胞质中的各种氨基酸为原料，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，此过程同时还需要tRNA 和核糖体的参与。
8.C 解析：由1号个体不含该遗传病的致病基因，而4、5、6号个体均患病，可推出该病的致病基因为显性，又因4号患病、8号正常，所以该病只可能是常染色体显性遗传病；2号个体可能是纯合子，也可能是杂合子；因为该病为显性遗传病，所以两正常男女婚配，所生子女均正常；常染色体遗传病，男女患病的概率相同。
9.B 解析：基因突变具有随机性和不定向性；诱变育种的原理是基因突变，不能定向改造生物的性状；不是所有的单倍体都是高度不育的，如同源四倍体植株的单倍体内含有两个染色体组，是可育的。
10.C 解析：机体代谢的主要场所是细胞质而不是内环境；内环境的理化性质在一定范围内波动，处于相对稳定状态而不是绝对稳定状态；糖原分布于肝脏细胞或肌肉细胞中，内环境中不存在糖原。
11.C 解析：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中的突
触处，主要通过神经递质实现单向传递；在神经纤维上，膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反，膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同；动作电位产生的原因是Na 内流，组织液中的Na 浓度增大，则神经纤维受刺激时，动作电位增大；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐。
12.A 解析：根的向地生长体现了生长素的两重性(高浓度抑制生长，低浓度促进生长) ，但茎的向光生长并没有体现出生长素的两重性，这是因为向光侧和背光侧的生长素对其生长都表现为促进作用，只是背光侧生长素浓度高，引起两侧生长不均匀，从而造成茎向光弯曲生长；乙烯广泛存在于植物体的各种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的成熟；脱落酸能促进果实的脱落和抑制种子的萌发。
13.A 解析：S 型曲线中，种群的增长速率是先增大后减少；d 点时，种群的相对数量达到K 值，在这之后种内斗争加剧；丰富度是指群落中物种数目的多少； 0～8年内，随着种群数量的增多，环境阻力越来越大，b 点时，环境阻力并不是最小的。
14.B 解析：由图示可知，发酵装置中的发酵液约占装置总体积的2/3，这样做的目的：一是为了防止发酵液溢出，二是保留适量空气，供早期酵母菌快速繁殖，所以酵母菌快速繁殖需要的氧气来自装置中发酵液以上的空气，阀a 无需打开，在发酵过程中会产生CO 2，所以要偶尔打开阀b ，以排出装置中的CO 2；由于制作果醋所需的微生物是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，所以阀a 要始终打开；乙图中过程②是无氧呼吸的第二阶段，需要在缺氧条件下进行；③为有氧呼吸的第二和第三阶段，需要氧气参与，醋酸发酵（④）也需要氧气参与。
15.B 解析：果酒发酵的适宜温度为18～25℃，果醋发酵的适宜温度为30～35℃，腐乳的制作环境温度为15～18℃；醋酸菌为好氧型生物，所以利用醋酸菌发酵时，需通氧气；果酒发酵前需对所用装置进行消毒，否则会影响果酒的口味；因越接近瓶口，被杂菌污染的机会越大，所以接近瓶口部分的盐要铺厚一些。
16.B 解析：采集的精子在体外受精前，需要对精子进行获能处理，通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种；由受精卵到桑椹胚的过程，细胞只是通过有丝分裂的方式增加数量，没有发生分化；胚胎移植过程中，提供胚胎的个体为供体，接受胚胎的个体为受体。
17.A 解析：纯化菌种时，通常采用平板划线法或稀释涂布平板法，其中可通过稀释涂布平板法来统计菌落数目；乳酸菌自身不能合成维生素，而维生素又是维持其生命活动不可缺少的，故需在培养基中添加；透明圈是因为乳酸菌素的存在抑制了病菌的生长，透明圈越大，说明乳酸菌素的抑菌效果越好。
18.D 解析：生态工程所遵循的原理包括物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理++
和物种多样性原理等。
19.C 解析：体外受精前，只需要对精子进行获能处理；胚胎干细胞是来自囊胚的内细胞团或从原始性腺中分离出来的一类的细胞；胚胎移植时，需对供体和受体进行同期发情处理，其中提供胚胎的个体为供体，接受胚胎的个体为受体。
20.B 解析：对异养微生物来说，含C 、H 、O 、N 的化合物既是碳源，又是氮源，硝化细菌所利用的氮源是无机氮源——氨，硝化细菌能够利用氧化氨反应过程中释放的能量；当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，而样品稀释度无论多高，都很难使其中的细菌单个分布于培养基上；固体培养基常用于微生物的分离，鉴定等，液体培养基则常用于工业生产；微生物不可缺少的微量有机物主要包括维生素、碱基、生物素和氨基酸等。
21.A 解析：DNA 连接酶的作用是将双链DNA 片段互补的末端连接起来，形成磷酸二酯键；PCR 反应体系中的引物是作为DNA 聚合酶作用的起点；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列；合成DNA 所需的原料是脱氧核糖核苷酸。
22.C 解析：紫杉醇是红豆杉中特有的一种二萜类化合物，是抗癌特效药物，可以利用红豆杉的愈伤组织进行紫杉醇的工厂化生产；人工种子是将外植体培养至胚状体，再用人工薄膜包装后可制成的。
23.B 解析：选择培养基筛选出的杂交瘤细胞还需通过克隆化培养和抗体检测，确定能产生所需单一抗体后，才能通过培养生产单克隆抗体；试管牛是通过有性生殖产生的，克隆羊的主要性状与供核羊的性状相同；胚胎移植中冲卵的操作是选择特定装置将早期胚胎冲出，而非卵细胞。
24.D 解析：图示为囊胚，囊胚进一步扩大会导致透明带破裂，这一过程称为孵化，而非卵裂；③为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，②为滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘；进行胚胎移植时，可以选用囊胚期的胚胎，也可以选用桑椹胚期的胚胎；囊胚期的细胞可以进行胚胎分割，也可以取滋养层细胞进行性别鉴定。
25.B 解析：试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通培养为早期胚胎，经胚胎移植后产生后代的技术，因此试管动物的生殖方式应属于有性生殖。
二. 非选择题（本大题共5小题，共50分）
26. （8分，除注明外，每空1分）
(1)AAbbcc aaBBCc
(2)1/4 1/2
(3)AABb×aaBb AABb × AaBb（4分，每组2分）
27. (10分，每空1分)
（1）神经—体液 氧化分解 耗氧量
（2）分级 全身所有组织细胞
（3）否 自身免疫
（4）浆细胞 淋巴因子 增殖、分化
28. (10分，每空1分)
(1)非生物的物质和能量 营养结构（或食物链和食物网）
(2)光合作用 呼吸作用 碳元素在②过程中以含碳有机物的形式流动，在③过程中以CO 2的形式流动
(3) 生产者 3 捕食和竞争 标志重捕法
(4)自我调节
29.(10分，除注明外，每空1分)
(1)防止空气中杂菌进入（2分）
(2)包埋 果胶
(3)平板划线法和稀释涂布平板法 灼烧灭菌
(4)防止培养皿盖上的水滴滴入平板上造成污染(其他合理答案也可得分，2分)
(5)菌液浓度过高(其他合理答案也可得分，2分)
30.(12分，除注明外，每空1分)
（1）构建基因表达载体 限制酶和DNA 连接酶（2分）
（2）血清、血浆 无菌、无毒 维持培养液的pH
（3）内细胞团 同期发情
（4）胚胎分割 要将内细胞团均等分割（2分） 胚胎移植