Rutter 儿童行为量表（父母问卷）
近年来，儿童行为问题的研究愈来愈多地受到父母和老师的重视。现在药物滥用，情绪障碍，青少年犯罪在一些国家和地区急剧增多，同时也发现这些问题又与童年期的一些行为障碍相关联，而且随着工业化，城市化进展，儿童行为问题确呈明显增长趋势，一般报告已影响到学龄儿童的5—10％。
现在人们一般认为儿童行为问题包括行为和情绪问题。行为问题如：违纪行为有攻击，不听管教，偷窃，逃学，离家出走，纵火等；情绪问题又称神经症问题包括焦虑，恐惧，抑郁和人际关系困难。Rutter 儿童行为问卷有较好的信度和效度。目前该问卷已被广泛的用到很多国家的儿童行为问题研究。
Rutter 儿童行为问卷适用范围：(1)适用于学龄儿童的年龄范围；(2)适用区别儿童的情绪和行为问题；(3)适用于区别儿童有无精神障碍。
以下是一些有关孩子平时表现情况的描述，请仔细阅读，根据你孩子近一年的实际情况选择适合你小孩的答案。
分数评定标准：
0=从来没有 1 = a. 有时出现，达不到每周一次 2 = a. 至少每周一次b. 症状轻微
一、有关健康问题（1-8项）
1．头痛
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
2. 肚子痛或呕吐
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
3．气管哮喘或哮喘发作
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
4．尿床或尿裤子
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
5．大便在床上或裤子里
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
6．发脾气（伴随叫喊或发怒动作）
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
7. 到学校就哭或拒绝上学
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
8．逃学
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
二、其他行为问题
9．非常不安，难于长时静坐
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
10．动作多，乱动，坐立不安
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
11. 经常破坏自己或别人的东西
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
12．经常与别的儿童打架或争吵
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
13．别的儿童不喜欢他
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
14. 经常烦恼，对许多事都心烦
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
15．经常一个人呆着
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
16．易激惹或勃然大怒
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
17．经常表现痛苦、流泪、不愉快或忧伤
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
18．面部或肢体抽动、作态
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
19．经常吮吸拇指或手指
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
20．经常咬指甲或手指
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
21. 经常不听管教
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
22．做事拿不定主意
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
23. 害怕新事物和新环境
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
24．神经质或过分特殊
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
25. 时常说谎
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
26. 欺负别的孩子
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
三、日常生活的某些习惯问题
27．有没有口吃（说话结
巴）
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
28．有没有言语困难，而不是口吃（如表达自己的或转述别人的话有困难） 如果有请描述其困难程度：________
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
29．是否偷过东
西
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
30．有没有进食不正
常
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
31．睡眠困
难
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
29,30,31三项各有a 、b 、c, 请在项目前面话、画勾。
总分（ ）
A ( )
N ( )
调查者（ ）
日期（ ）
解释：1，表中的“Ａ”行为，即攻击＼违纪或违反社会规则的问题行为；“Ｎ”行为，即身心状况不良、病态的、不适应的行为，也称神经症行为。
２，评分。父母调查表最高分为64分。 ３，了解孩子最近一年的情况如果超过13分，即可视为问题孩子。如“Ａ”项目总分超过“Ｎ”项目的总分，即可判定该儿童有违反社会的行为；反之则可判定为神经症行为。假如“Ａ”和“Ｎ”总分大致相等，即为混
合性的问题行为。
Rutter 儿童行为量表（父母问卷）
近年来，儿童行为问题的研究愈来愈多地受到父母和老师的重视。现在药物滥用，情绪障碍，青少年犯罪在一些国家和地区急剧增多，同时也发现这些问题又与童年期的一些行为障碍相关联，而且随着工业化，城市化进展，儿童行为问题确呈明显增长趋势，一般报告已影响到学龄儿童的5—10％。
现在人们一般认为儿童行为问题包括行为和情绪问题。行为问题如：违纪行为有攻击，不听管教，偷窃，逃学，离家出走，纵火等；情绪问题又称神经症问题包括焦虑，恐惧，抑郁和人际关系困难。Rutter 儿童行为问卷有较好的信度和效度。目前该问卷已被广泛的用到很多国家的儿童行为问题研究。
Rutter 儿童行为问卷适用范围：(1)适用于学龄儿童的年龄范围；(2)适用区别儿童的情绪和行为问题；(3)适用于区别儿童有无精神障碍。
以下是一些有关孩子平时表现情况的描述，请仔细阅读，根据你孩子近一年的实际情况选择适合你小孩的答案。
分数评定标准：
0=从来没有 1 = a. 有时出现，达不到每周一次 2 = a. 至少每周一次b. 症状轻微
一、有关健康问题（1-8项）
1．头痛
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
2. 肚子痛或呕吐
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
3．气管哮喘或哮喘发作
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
4．尿床或尿裤子
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
5．大便在床上或裤子里
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
6．发脾气（伴随叫喊或发怒动作）
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
7. 到学校就哭或拒绝上学
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
8．逃学
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
二、其他行为问题
9．非常不安，难于长时静坐
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
10．动作多，乱动，坐立不安
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
11. 经常破坏自己或别人的东西
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
12．经常与别的儿童打架或争吵
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
13．别的儿童不喜欢他
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
14. 经常烦恼，对许多事都心烦
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
15．经常一个人呆着
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
16．易激惹或勃然大怒
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
17．经常表现痛苦、流泪、不愉快或忧伤
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
18．面部或肢体抽动、作态
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
19．经常吮吸拇指或手指
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
20．经常咬指甲或手指
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
21. 经常不听管教
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
22．做事拿不定主意
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
23. 害怕新事物和新环境
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
24．神经质或过分特殊
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
25. 时常说谎
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
26. 欺负别的孩子
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
三、日常生活的某些习惯问题
27．有没有口吃（说话结
巴）
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
28．有没有言语困难，而不是口吃（如表达自己的或转述别人的话有困难） 如果有请描述其困难程度：________
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
29．是否偷过东
西
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
30．有没有进食不正
常
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
31．睡眠困
难
a ．从来没有
b ．轻微或有时有
c ．严重或经常出现
29,30,31三项各有a 、b 、c, 请在项目前面话、画勾。
总分（ ）
A ( )
N ( )
调查者（ ）
日期（ ）
解释：1，表中的“Ａ”行为，即攻击＼违纪或违反社会规则的问题行为；“Ｎ”行为，即身心状况不良、病态的、不适应的行为，也称神经症行为。
２，评分。父母调查表最高分为64分。 ３，了解孩子最近一年的情况如果超过13分，即可视为问题孩子。如“Ａ”项目总分超过“Ｎ”项目的总分，即可判定该儿童有违反社会的行为；反之则可判定为神经症行为。假如“Ａ”和“Ｎ”总分大致相等，即为混
合性的问题行为。