汉语言文学（师范）专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力的中等学校汉语言文学教师、教学研究人员及从事其他教育工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代教育建设服务，为发展教育事业服务。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较高的人文科学素养，掌握系统、扎实的专业基本理论，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；同时，具有一定的哲学和自然科学素养。
2.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文学材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力。
3.了解汉语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。
4.熟悉教育法规，掌握现代教育理论、现代教育技术和方法，具有较强的教育教学能力、教学管理能力和初步的教育科研能力。
5.掌握计算机的基础知识和应用技能；掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法；掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
6.具有健康的审美观念和审美能力，健全的体魄和良好的身心素质。
三、主干学科
中国语言文学
四、主要课程
文学概论、写作、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学、古代汉语、现代汉语、外国文学、中学语文教学法、教育心理学、现代教育技术等。
五、主要实践性教学环节
教育见习、教育实习、教育研习、文化考察、毕业论文。
六、修业年限与授予学位
基本学制四年，弹性学制三至八年，文学学士
七、毕业最低学分及课内总学时
修满规定课程和最低毕业学分160+8。其中必修学分125，专业选修课学分22（其中院内跨专业选修课要求修满2学分，分两个学期开设，建议每学期修2学分）；公选课要求选修不低于8学分，其中创业教育类、艺术类、数学与自然科学类和教育类课程必须各选满2学分；课外必修8学分。
汉语言文学（师范）专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力的中等学校汉语言文学教师、教学研究人员及从事其他教育工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代教育建设服务，为发展教育事业服务。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较高的人文科学素养，掌握系统、扎实的专业基本理论，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；同时，具有一定的哲学和自然科学素养。
2.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文学材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力。
3.了解汉语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。
4.熟悉教育法规，掌握现代教育理论、现代教育技术和方法，具有较强的教育教学能力、教学管理能力和初步的教育科研能力。
5.掌握计算机的基础知识和应用技能；掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法；掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
6.具有健康的审美观念和审美能力，健全的体魄和良好的身心素质。
三、主干学科
中国语言文学
四、主要课程
文学概论、写作、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学、古代汉语、现代汉语、外国文学、中学语文教学法、教育心理学、现代教育技术等。
五、主要实践性教学环节
教育见习、教育实习、教育研习、文化考察、毕业论文。
六、修业年限与授予学位
基本学制四年，弹性学制三至八年，文学学士
七、毕业最低学分及课内总学时
修满规定课程和最低毕业学分160+8。其中必修学分125，专业选修课学分22（其中院内跨专业选修课要求修满2学分，分两个学期开设，建议每学期修2学分）；公选课要求选修不低于8学分，其中创业教育类、艺术类、数学与自然科学类和教育类课程必须各选满2学分；课外必修8学分。