初四语文学案
课题：西门豹治邺 设计人： 时间：9月3日 使用人： 使用时间： 审核人： 1．给下列字注音。 廷掾．（ ） 即娉．（ ）取 为治新缯．（ ）绮．（ ）縠．
（ ）衣 张缇．（ ）绛．（ ）帷 溺．（ ）其人民 簪．（ ）笔磬．
（ ）折 2．找出下面句子中的通假字。
①恐大巫祝为河伯取之 ②长老、吏、傍观者皆惊恐
③弟子趣之 ④即娉取
3．解释下列加点词语。
①会．长老 ②．即．娉取 ③为治．新缯绮縠衣 ④为具．牛酒饭食 ⑤行．
数十里乃没 ⑥幸来告语．．之 ⑦皆衣．
缯单衣 ⑧凡．投三弟子 ⑨烦三老为入白．
之 ⑩顾．谓三老 ⑾状．河伯留客之久 ⑿若．皆罢去．
归矣 ⒀发．民凿十二渠 ⒁ 引河．
水灌民田 ⒂今父老子弟虽患．苦我 ⒃民人以给．
足富 4．翻译下列句子。
①共粉饰之，如嫁女床席
②所从来久远矣。
③幸来告语之
④即将女出帷中，来至前。 ⑤烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
⑥即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
⑦西门豹簪笔磬折，向河立待良久。
⑧状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
⑨民治渠少烦苦，不欲也。
⑩民可以乐成，不可与虑始。
⑾至今皆得水利，民人以给足富。 5．西门豹将巫婆投入河中的理由是什么？你认为西门豹这样做的真正原因是什么？
6．从西门豹的举动中，我们看出他是一个怎样的人？
读书笔记材料《人生的标点》
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：“孩子，人生应是个逗号，总有未完的下文，这样才不会终
结，才会充满希望。”于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风扶平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了逗号的真正内涵。 父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得是太阳的柔光,是落叶的飞
舞，让我真切的感受到春来秋去。我更用心灵在人生的冒号写下我珍贵的感受。 爷爷告诉我：“孩子，人生是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起来，藏在心底,让他成为回忆的瑰定。前进的鞭策。”我不禁想起了我的启蒙老师，他牵着我们走向人生的大门，是她教会我们如何做人，是她在我悲伤是
给我心灵的安慰，在我失败时，给我重振的勇气！我将着段记忆放在引号中，
成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：“孩子，人生应是一段长长的省略号，面对自己的荣誉、鲜
花。省略些吧！这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌
实。面对别人的错误省略些吧！这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个
世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋的发觉，我有了一
颗包容万物的心灵！
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生能成为一个完美
无缺的句号。正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是，你一直都在追求着
句号。这不是目的，而是过程。但重要的也是这过程。”
我忽然发觉，我在寻求“句号”的过程中长大了。我懂得了人生记忆就
是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍
惜我所经历的。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌彭湃，但它还是
将贝壳留给了沙滩。曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把
星星留给了苍穹。我虽没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过,就可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
初四语文学案
课题：西门豹治邺 设计人： 时间：9月3日 使用人： 使用时间： 审核人： 1．给下列字注音。 廷掾．（ ） 即娉．（ ）取 为治新缯．（ ）绮．（ ）縠．
（ ）衣 张缇．（ ）绛．（ ）帷 溺．（ ）其人民 簪．（ ）笔磬．
（ ）折 2．找出下面句子中的通假字。
①恐大巫祝为河伯取之 ②长老、吏、傍观者皆惊恐
③弟子趣之 ④即娉取
3．解释下列加点词语。
①会．长老 ②．即．娉取 ③为治．新缯绮縠衣 ④为具．牛酒饭食 ⑤行．
数十里乃没 ⑥幸来告语．．之 ⑦皆衣．
缯单衣 ⑧凡．投三弟子 ⑨烦三老为入白．
之 ⑩顾．谓三老 ⑾状．河伯留客之久 ⑿若．皆罢去．
归矣 ⒀发．民凿十二渠 ⒁ 引河．
水灌民田 ⒂今父老子弟虽患．苦我 ⒃民人以给．
足富 4．翻译下列句子。
①共粉饰之，如嫁女床席
②所从来久远矣。
③幸来告语之
④即将女出帷中，来至前。 ⑤烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
⑥即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
⑦西门豹簪笔磬折，向河立待良久。
⑧状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
⑨民治渠少烦苦，不欲也。
⑩民可以乐成，不可与虑始。
⑾至今皆得水利，民人以给足富。 5．西门豹将巫婆投入河中的理由是什么？你认为西门豹这样做的真正原因是什么？
6．从西门豹的举动中，我们看出他是一个怎样的人？
读书笔记材料《人生的标点》
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：“孩子，人生应是个逗号，总有未完的下文，这样才不会终
结，才会充满希望。”于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风扶平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了逗号的真正内涵。 父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得是太阳的柔光,是落叶的飞
舞，让我真切的感受到春来秋去。我更用心灵在人生的冒号写下我珍贵的感受。 爷爷告诉我：“孩子，人生是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起来，藏在心底,让他成为回忆的瑰定。前进的鞭策。”我不禁想起了我的启蒙老师，他牵着我们走向人生的大门，是她教会我们如何做人，是她在我悲伤是
给我心灵的安慰，在我失败时，给我重振的勇气！我将着段记忆放在引号中，
成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：“孩子，人生应是一段长长的省略号，面对自己的荣誉、鲜
花。省略些吧！这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的塌
实。面对别人的错误省略些吧！这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个
世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋的发觉，我有了一
颗包容万物的心灵！
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生能成为一个完美
无缺的句号。正所谓‘金无足赤,人无完人’。但可贵的是，你一直都在追求着
句号。这不是目的，而是过程。但重要的也是这过程。”
我忽然发觉，我在寻求“句号”的过程中长大了。我懂得了人生记忆就
是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍
惜我所经历的。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌彭湃，但它还是
将贝壳留给了沙滩。曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把
星星留给了苍穹。我虽没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过,就可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！