第5课 灿烂的青铜文明
【学习目标】
1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。
2．观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点？它怎样促进当时经济发展？概括提炼“青铜文明”的本质特征及其概念。联系比较氏族部落与奴隶制国家，哪个进步？夏、商、西周疆域扩展概况.
综合归纳：夏、商、奴隶制文明的高度发达是建立在对奴隶残酷统治的基础之上
3．增强民族自豪感，夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有强大的生命力。
【重点】
“青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。
【难点】
正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题。我们往往容易将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。
【预习案】
【探究案】
1、材料解析题
材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料2 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……
材料3
西周奴隶买卖示意图
根据材料回答：
（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？
（2）殉难者的身份是什么？
（3）这三则材料反映了什么？
2、（1）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？
（2）它在青铜铸造史上有什么地位？
（3）请你想一想，它是用来做什么用的？
（4）请结合上述材料和所学知识回答，商周时期，青铜器的铸造有什么特点？
【随堂案】
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（ ）
A.大汶口文化中晚期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
2.下列叙述不正确的是（ ）
A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
3.西周的经济中，占主导地位的是（ ）
A.农业 B.玉器加工业 C.青铜器制造业 D.制瓷业
4.“人祭”和“人殉”最先发生在（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
5.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的
A.象尊 B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.犀尊
6.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称为“五谷”的农作物，我国什么时候已经齐备（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.商周
7.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（ ）
A.用铁农具干活 B.用青铜农具干活
C.用石器干活 D.用穿有木柄的骨耜干活
8.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有（ ）
A.乐器 B.食器 C.盛水器皿 D.装饰品
【中考衔接】
1．安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是
图一司母戊鼎 图二：甲骨文 图三 殷墟宫殿 原图
A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达
B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C．图三表明安刚曾经是商朝统治的中心
D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点
2．文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（ ）
A．兵马俑 B．司母戊鼎 C．竹木简 D．青花瓷
3．2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其中右图的展品出自中国的（ ）
A．商周时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
4．《周礼》载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ）
A．甲骨文的雕刻技巧 B．青铜器的铸造工艺
C．金文的形成与发展 D．铁农具的制造技术
5．右图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ）
A．司母戊鼎
B．青铜立人
C．青铜树
D．四羊方尊
6．商、周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器（ ）
第5课 灿烂的青铜文明
【学习目标】
1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。
2．观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点？它怎样促进当时经济发展？概括提炼“青铜文明”的本质特征及其概念。联系比较氏族部落与奴隶制国家，哪个进步？夏、商、西周疆域扩展概况.
综合归纳：夏、商、奴隶制文明的高度发达是建立在对奴隶残酷统治的基础之上
3．增强民族自豪感，夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有强大的生命力。
【重点】
“青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。
【难点】
正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题。我们往往容易将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。
【预习案】
【探究案】
1、材料解析题
材料1 在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料2 在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……
材料3
西周奴隶买卖示意图
根据材料回答：
（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？
（2）殉难者的身份是什么？
（3）这三则材料反映了什么？
2、（1）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？
（2）它在青铜铸造史上有什么地位？
（3）请你想一想，它是用来做什么用的？
（4）请结合上述材料和所学知识回答，商周时期，青铜器的铸造有什么特点？
【随堂案】
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（ ）
A.大汶口文化中晚期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
2.下列叙述不正确的是（ ）
A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
3.西周的经济中，占主导地位的是（ ）
A.农业 B.玉器加工业 C.青铜器制造业 D.制瓷业
4.“人祭”和“人殉”最先发生在（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
5.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的
A.象尊 B.四羊方尊 C.司母戊鼎 D.犀尊
6.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称为“五谷”的农作物，我国什么时候已经齐备（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.商周
7.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（ ）
A.用铁农具干活 B.用青铜农具干活
C.用石器干活 D.用穿有木柄的骨耜干活
8.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有（ ）
A.乐器 B.食器 C.盛水器皿 D.装饰品
【中考衔接】
1．安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是
图一司母戊鼎 图二：甲骨文 图三 殷墟宫殿 原图
A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达
B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字
C．图三表明安刚曾经是商朝统治的中心
D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点
2．文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（ ）
A．兵马俑 B．司母戊鼎 C．竹木简 D．青花瓷
3．2010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其中右图的展品出自中国的（ ）
A．商周时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
4．《周礼》载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ）
A．甲骨文的雕刻技巧 B．青铜器的铸造工艺
C．金文的形成与发展 D．铁农具的制造技术
5．右图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ）
A．司母戊鼎
B．青铜立人
C．青铜树
D．四羊方尊
6．商、周时期的青铜器，造型雄伟，纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已发现的最大的青铜器（ ）