管理学经典导读

管理学经典导读

⒈一般管理

《经理的职能》————(1938) 巴纳德

《动态的行政管理》————(1941) 帕克·福列特 《工业管理和一般管理》————(1949) 法约尔 《管理的原理与实践》————(1953) 布鲁克 《管理的实践》————(1954) 德鲁克

《管理工作的实质》————(1973) 明茨伯格 《管理:任务、职责和实践》————(1974) 德鲁克 ⒉管理方法

《论机器和制造业的经济》————(1832) 巴比奇 《科学管理原理》————(1911) 泰勒

《动作研究》————(1911) 吉尔布雷斯

《专业化管理》————(1973) 路易斯·埃兰 ⒊质量管理

《质量免费》————(1979) 菲利浦·克劳士比 《走出危机》————(1982) 戴明

《质量的计划》————(1988) 朱兰

⒋营销管理

《营销中的改革创新》————(1962) 列维特 《营销管理》————(1967) 科特勒

《颠峰表现者:商业的新英雄》———— (1986) 加菲尔德

《真理时刻》————(1987) 卡尔松

《建立一条顾客链》————(1990) 施纳博格

⒌组织

《进步中的工业》————(1931)穆尼和雷利

《组织的科学原则》————(1938)厄威克

《社会与经济组织理论》 ————(1947) 韦伯

《个性与组织》————(1957) 阿基里斯

《帕金森定律》————(1958) 帕金森

《我在美国通用汽车公司的年代》————(1963) 斯隆 《彼得原理》————(1969)彼得和赫尔

《提升组织》————(1970) 汤赛德

《理解组织》————(1976)汉迪

6管理者

《管理的新模式》————(1961) 利克特

《管理方格图》————(1964) 布莱克和穆顿

《理性管理者》————(1965) 凯佩勒赫特里高

《官僚主义的一般性原理》———— (1976) 雅克斯

《称职的管理者》————(1982) 博亚茨

《一分钟经理》————(1982) 布兰查德

7领导

《君王论》————(1513) 马基雅维里

《我的生活和工作》————(1923) 福特

《管理行为》———— (1947) 西蒙

《一个企业和他的信念》————(1963) 沃特森

《领导和有效管理》————(1974) 菲德勒和钱姆斯

《领导》————(1978) 彭斯

《情景领导》————(1984) 赫西

《领导者:掌管的策略》————(1985) 本尼斯和纳纽斯 《追求繁荣》————(1988) 松下幸之助

《管理的奥妙》————(1990) 赞勒尼克

8组织行为

《产业文明的人类问题》————(1933)梅奥

《组织人》————(1956)怀特

《企业的人事方面》————(1960)麦格雷戈

《企业的行为理论》————(1963)赛叶特和马奇

《组织内学习》————(1978)阿基里斯和施翁

《行动学习》————(1979)瑞万斯

《管理队伍:他们成败的原因》————(1984)贝尔宾

9竞争

《孙子兵法》————(公元前500年) 孙子

《竞争战略》————(1980)波特

《重建我们的竞争优势》————(1884)海涅斯和威怀特 《与时间竞争》————(1990)斯道克赫豪特

《国家的竞争优势》————(1990)波特

10.激励

《激励因素》————(1959) 赫茨伯格

《激励与个性》————(1954) 马斯洛

《Z理论》————(1981) 大内

《如何赢得朋友并影响他人》————(1937) 卡耐基

《公司文化》————(1982) 迪尔和肯尼

《组织文化与领导》————(1985) 沙因

11.战略

《战略与结构》———— (1962) 钱德勒

《公司战略》————(1965) 安索夫

《战略家的思想》———— (1982) 大前研一

《战略与风格》————(1987) 古尔德和坎布尔

《公司层次的战略》————(1994) 吉尔德,亚力山大和坎贝尔 《战略计划的兴衰》————(1994) 明茨伯格

《为未来而竞争》————(1994) 哈默尔和普拉哈拉德

12.环境

《国富论》————(1776) 斯密

《临时社会》————(1968) 贝尼斯

《不连贯的年代》————(1969) 杜拉克

《第三次浪潮》————(1980) 托夫勒

《大趋势》 ————(1982) 奈斯比特

《在聪明的机器年代》———— (1988) 苏伯夫

《非理性的年代》————(1989) 汉迪

《改变世界的机器》————(1990) 沃玛特、琼斯和鲁斯 《革新的管理》————(1961) 伯恩斯和斯道克

《小既是美》————(1973) 舒马赫

《追求卓越》————(1982) 彼得斯和沃特曼

《变革大师》————(1983) 坎特

《混乱中的壮大》———— (1987) 彼得斯

《第五项修炼》————(1990) 圣吉

《变革的力量》————(1990) 科特

《管理的解放》————(1992) 沙因

《重造企业》————(1993) 钱匹和汉默

《建立并延续》————(1995) 科林斯和波里斯

13.全球化

《日本企业管理艺术》————(1981)帕斯卡尔和阿索斯 《三位一体的力量》————(1985)大前研一

《超越界限的管理》———— (1989)巴特列特赫高沙尔 《没有国界的世界》————(1990)大前研一

《跨越文化的浪潮》————(1993)琼潘纳斯

14.人力资源管理

《组织行为学》————斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P.Robbins) 《人力资源管理》————斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P. Robbins)

管理学经典导读

⒈一般管理

《经理的职能》————(1938) 巴纳德

《动态的行政管理》————(1941) 帕克·福列特 《工业管理和一般管理》————(1949) 法约尔 《管理的原理与实践》————(1953) 布鲁克 《管理的实践》————(1954) 德鲁克

《管理工作的实质》————(1973) 明茨伯格 《管理:任务、职责和实践》————(1974) 德鲁克 ⒉管理方法

《论机器和制造业的经济》————(1832) 巴比奇 《科学管理原理》————(1911) 泰勒

《动作研究》————(1911) 吉尔布雷斯

《专业化管理》————(1973) 路易斯·埃兰 ⒊质量管理

《质量免费》————(1979) 菲利浦·克劳士比 《走出危机》————(1982) 戴明

《质量的计划》————(1988) 朱兰

⒋营销管理

《营销中的改革创新》————(1962) 列维特 《营销管理》————(1967) 科特勒

《颠峰表现者:商业的新英雄》———— (1986) 加菲尔德

《真理时刻》————(1987) 卡尔松

《建立一条顾客链》————(1990) 施纳博格

⒌组织

《进步中的工业》————(1931)穆尼和雷利

《组织的科学原则》————(1938)厄威克

《社会与经济组织理论》 ————(1947) 韦伯

《个性与组织》————(1957) 阿基里斯

《帕金森定律》————(1958) 帕金森

《我在美国通用汽车公司的年代》————(1963) 斯隆 《彼得原理》————(1969)彼得和赫尔

《提升组织》————(1970) 汤赛德

《理解组织》————(1976)汉迪

6管理者

《管理的新模式》————(1961) 利克特

《管理方格图》————(1964) 布莱克和穆顿

《理性管理者》————(1965) 凯佩勒赫特里高

《官僚主义的一般性原理》———— (1976) 雅克斯

《称职的管理者》————(1982) 博亚茨

《一分钟经理》————(1982) 布兰查德

7领导

《君王论》————(1513) 马基雅维里

《我的生活和工作》————(1923) 福特

《管理行为》———— (1947) 西蒙

《一个企业和他的信念》————(1963) 沃特森

《领导和有效管理》————(1974) 菲德勒和钱姆斯

《领导》————(1978) 彭斯

《情景领导》————(1984) 赫西

《领导者:掌管的策略》————(1985) 本尼斯和纳纽斯 《追求繁荣》————(1988) 松下幸之助

《管理的奥妙》————(1990) 赞勒尼克

8组织行为

《产业文明的人类问题》————(1933)梅奥

《组织人》————(1956)怀特

《企业的人事方面》————(1960)麦格雷戈

《企业的行为理论》————(1963)赛叶特和马奇

《组织内学习》————(1978)阿基里斯和施翁

《行动学习》————(1979)瑞万斯

《管理队伍:他们成败的原因》————(1984)贝尔宾

9竞争

《孙子兵法》————(公元前500年) 孙子

《竞争战略》————(1980)波特

《重建我们的竞争优势》————(1884)海涅斯和威怀特 《与时间竞争》————(1990)斯道克赫豪特

《国家的竞争优势》————(1990)波特

10.激励

《激励因素》————(1959) 赫茨伯格

《激励与个性》————(1954) 马斯洛

《Z理论》————(1981) 大内

《如何赢得朋友并影响他人》————(1937) 卡耐基

《公司文化》————(1982) 迪尔和肯尼

《组织文化与领导》————(1985) 沙因

11.战略

《战略与结构》———— (1962) 钱德勒

《公司战略》————(1965) 安索夫

《战略家的思想》———— (1982) 大前研一

《战略与风格》————(1987) 古尔德和坎布尔

《公司层次的战略》————(1994) 吉尔德,亚力山大和坎贝尔 《战略计划的兴衰》————(1994) 明茨伯格

《为未来而竞争》————(1994) 哈默尔和普拉哈拉德

12.环境

《国富论》————(1776) 斯密

《临时社会》————(1968) 贝尼斯

《不连贯的年代》————(1969) 杜拉克

《第三次浪潮》————(1980) 托夫勒

《大趋势》 ————(1982) 奈斯比特

《在聪明的机器年代》———— (1988) 苏伯夫

《非理性的年代》————(1989) 汉迪

《改变世界的机器》————(1990) 沃玛特、琼斯和鲁斯 《革新的管理》————(1961) 伯恩斯和斯道克

《小既是美》————(1973) 舒马赫

《追求卓越》————(1982) 彼得斯和沃特曼

《变革大师》————(1983) 坎特

《混乱中的壮大》———— (1987) 彼得斯

《第五项修炼》————(1990) 圣吉

《变革的力量》————(1990) 科特

《管理的解放》————(1992) 沙因

《重造企业》————(1993) 钱匹和汉默

《建立并延续》————(1995) 科林斯和波里斯

13.全球化

《日本企业管理艺术》————(1981)帕斯卡尔和阿索斯 《三位一体的力量》————(1985)大前研一

《超越界限的管理》———— (1989)巴特列特赫高沙尔 《没有国界的世界》————(1990)大前研一

《跨越文化的浪潮》————(1993)琼潘纳斯

14.人力资源管理

《组织行为学》————斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P.Robbins) 《人力资源管理》————斯蒂芬·P·罗宾斯(Stephen P. Robbins)


相关文章

  • 构建书香校园宣传片
  • 书香满园 --构建书香校园"经典诵读""名著导读"纪实 第一篇章:书香九峰 2002年,北仑教育迎来了国家第八次课程改革实验的难得机遇. 03年9月,九峰小学应运在九峰小区易地重建而成,在充满机遇和挑 ...查看


  • 如何在农村学校开展国学经典诵读活动
  • 当今教育正处在一个拐点的时候,在我们摸不着头脑的时候,这些经典之作往往能提供给我们许多学校教育.管理的方法,从另一个角度去寻找天时.地利.人和,用古代历久弥新的思想去创新现代的学校,办现代人满意的教育.农村学校有着她所特有的特点,更有自己的 ...查看


  • 倡导阅读经典提高大学生的人文素养
  • 中国大学教学 2010年第3期 倡导阅读经典 提高大学生的人文素养 党怀兴 摘 要:当前大学生的读书状况令人担忧,经典著作的阅读常常被忽略.以推荐阅读书目.开设系列经典导读课.组织开展丰富多彩的经典阅读活动等形式,提倡并有效引导.组织大学生 ...查看


  • [评诗·新经典导读]世宾导读黄礼孩[条纹衬衫]
  • 世宾:诗人.批评家.1969年生.东荡子诗歌奖评委.著有诗集<文明路一带>.<大海的沉默>.<迟疑>:诗合集<如此固执地爱着>:评论集<批评的尺度>:诗论<梦想及其通知的世界 ...查看


  • 经典导读心得体会
  • [篇一] 伟大的中华民族有着五千年的悠久文化历史,这里孕育着文明,传承着经典,中华文化宝库中的经典文章犹如一颗颗晶莹璀璨的明珠,光彩夺目.熠熠生辉,散发着弥久不散的幽香.从古至今那些文学经典被人们代代相传,在书写和吟诵中滋润了无数心灵,使中 ...查看


  • 芦花中心学校读书活动简讯第二期
  • 第二期 2016年4月3日 书香浸润,幸福成长 --芦花中心学校 徜徉于浩瀚书海之中,芦花师生享受着成长的幸福.不论是百家经典还是大众俗语,也不论唐诗宋词还是优美的童话,带给我们芦花师生的是赞叹,是思考,是快乐,是进步. 走在读书的路上,与 ...查看


  • 七年级下册语文名著导读总复习
  • 七年级下册语文名著导读总复习 南平三中佘冬妹 一.课标对名著阅读要求: 学会制订自己的阅读计划,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价:对作品中感人的情境和形象, ...查看


  • 中国哲学经典名著导读论文道家智慧
  • 中国哲学经典名著导读 论文 能动学院 能动 田某 2014 年 7 月 14 日 <中国哲学经典名著导读>感悟 甲午马年,有幸参与 "C9 暑期交流"之西安站的同时,选中"中国哲学经典名著导 读&q ...查看


  • 策划书范本 1
  • 关于开展"阅读经典名著,攀登思想高峰" 读书学习活动的策划 尊敬的系领导: 为响应学院号召,提升我系广大学生的知识水平.文学素养和精神境界,营造浓厚的读书学习氛围,丰富校园文化生活,培养大学生的审美情趣,根据院团委办的要 ...查看


热门内容