“卫生成长小标兵” 评选活动方案
为加强自我约束能力差的学生卫生意识，使他们养成良好的卫生习惯，自 觉践行“人人参与，美化校园”的行动。我校特开展“卫生成长小标兵”评选活动，现将活动的要求如下：
一、评选条件： 个人卫生习惯 1、服装整洁、干净； 2、天天刷牙、洗脸；
3、饭前便后勤洗手，吃东西前先洗手；
4、勤剪指甲，勤换衣裤，提醒家人勤晒被子、衣物； 5、不用手随意掏挖鼻孔、耳孔；
6、不对着他人的面打喷嚏、咳嗽，要转过头或稍低头用手帕或手捂住。 7、积极参加体育锻炼；
8、注意用眼卫生，认真做好眼操；
9、自理能力强，自己整理书包、文具，自己的房间杂物能及时清理。 公共卫生习惯
1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌 底下、周围无垃圾。
2、轮到卫生值日打扫时，提前到校，不讲脏话，做到认真、干净并迅速； 卫生垃圾要及时倒干净，要倒到厕所旁的焚烧炉内，不随意乱倒。
3、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。
4、能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻。
5、积极主动参加各种环保活动，为维护校园环境卫生做出自己最大的努力。 二、评选办法
1、各班采用民主评议的办法评选出本班级卫生成进步的学生，激发学生积极上进、主动进取精神”的目的。
2、学校卫生小组将根据值周检查和卫生监督员的检查情况，对各班上报的学生进行审核，审核批准后公布卫生成长小标兵名单，颁发卫生小标兵奖状。
3、各班推荐卫生成长小标兵候选人2名；学校将评选卫生小成长标兵15。 三、评选要求：
1、结合平时的表现，并对照上述评选条件，对表现突出，卫生习惯有进处的同学授予卫生成长小标兵的称号。
2、各班于 月 日前上报卫生小标兵候选人名单和事迹材料。
教导处
附：“卫生成长小标兵”推荐表
“卫生成长小标兵”推荐表
“卫生成长小标兵” 评选活动方案
为加强自我约束能力差的学生卫生意识，使他们养成良好的卫生习惯，自 觉践行“人人参与，美化校园”的行动。我校特开展“卫生成长小标兵”评选活动，现将活动的要求如下：
一、评选条件： 个人卫生习惯 1、服装整洁、干净； 2、天天刷牙、洗脸；
3、饭前便后勤洗手，吃东西前先洗手；
4、勤剪指甲，勤换衣裤，提醒家人勤晒被子、衣物； 5、不用手随意掏挖鼻孔、耳孔；
6、不对着他人的面打喷嚏、咳嗽，要转过头或稍低头用手帕或手捂住。 7、积极参加体育锻炼；
8、注意用眼卫生，认真做好眼操；
9、自理能力强，自己整理书包、文具，自己的房间杂物能及时清理。 公共卫生习惯
1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，课桌内无杂物，课桌上东西摆放整齐，课桌 底下、周围无垃圾。
2、轮到卫生值日打扫时，提前到校，不讲脏话，做到认真、干净并迅速； 卫生垃圾要及时倒干净，要倒到厕所旁的焚烧炉内，不随意乱倒。
3、不带饮料、糖果等零食进校园，不买小摊小贩不洁食物。
4、能提醒、监督他人“讲卫生”，在校园内看到纸屑、杂物能主动弯腰捡起来并扔到垃圾箱内；对有损于环境卫生的现象敢于批评或劝阻。
5、积极主动参加各种环保活动，为维护校园环境卫生做出自己最大的努力。 二、评选办法
1、各班采用民主评议的办法评选出本班级卫生成进步的学生，激发学生积极上进、主动进取精神”的目的。
2、学校卫生小组将根据值周检查和卫生监督员的检查情况，对各班上报的学生进行审核，审核批准后公布卫生成长小标兵名单，颁发卫生小标兵奖状。
3、各班推荐卫生成长小标兵候选人2名；学校将评选卫生小成长标兵15。 三、评选要求：
1、结合平时的表现，并对照上述评选条件，对表现突出，卫生习惯有进处的同学授予卫生成长小标兵的称号。
2、各班于 月 日前上报卫生小标兵候选人名单和事迹材料。
教导处
附：“卫生成长小标兵”推荐表
“卫生成长小标兵”推荐表