《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名： 交卷时间： 2015-04-16 09:33 考试成绩： 94 考试结果： 合格 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答解析： 案：A 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答解析： 案：A 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答解析： 案：A
4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
10.在ipad的APP store中只可购买应用程序
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习
A. 正确
答
解析： 案：B
16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
18.此课例中学生是被动的接受知识
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
19.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
A. 正确
答
解析： 案：B
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调 B. 打印乐谱 C. 变速 D. 降噪 答解析： 案：B 21.网络信息系统的可靠性测度主要有？ A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答解析： 案：D
22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？
A. 视频资源
B. 图片资源
C. 文本资源
D. 音像资源
答
解析： 案：D
23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是
A. 即时
B. 非线性
C. 可擦除
D. 可拖动
答
解析： 案：D
24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是
A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
答
解析： 案：C
25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A. 个人网络知识管理
B. 开展娱乐
C. 个人网络自主学习
D. 个人网络社交
答
解析： 案：B
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
答
解析： 案：C
27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A. 调动学生积极性
B. 教师能更好掌控课堂
C. 每个人的作业都有人评价
D. 学生之间有更多交流
答
解析： 案：B
28.（）是一个小组所有有效行动的总和。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答
解析： 案：D
29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（ ）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
答
解析： 案：A
30.一般来说，一个小组成员以（）人合适。
A. 4—6
B. 3—6
C. 3—5
D. 4—5
答
解析： 案：A
31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价
A. 形成性评价
B. 相对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
答
解析： 案：C
32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A. 自我评价
B. 自我总结
C. 自我测验
D. 自我反思
答
解析： 案：A
33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( )
A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
答
解析：
34.工作坊中评价设计的工具是什么？ 案：C
A. 电子档案袋
B. 评价量规
C. 过程性评价
D. 学习契约
答
解析： 案：B
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
答
解析： 案：A
36.发挥学科教学资源效能的动力是
A. 提高认识
B. 加强培训
C. 考核奖励
D. 强化应用
答
解析： 案：C
37.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？
A. 转换为灰度，加强对比度
B. 调整分辨率
C. 图片裁剪
D. 自由旋转
答
解析： 案：A
38.以下多媒体素材文件类型中，（ ）具有交互性
A. AVI
B. JPG
C. PNG
D. SWF
答
解析： 案：D
39.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来
A. 视图-大纲试图
B. 对动画重新排序-向前移动
C. 右击对象，选择下移一层
D. 直接拖动对象
答
解析： 案：C
40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：
A. Moodle自动格式
B. 纯文本格式
C. Markdown格式
D. 文档格式
答
解析： 案：C
41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是( )
A. 教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
答
解析： 案：A
42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的？
A. 那些容易评价的初级技能
B. 那些不能或不能直接被评价的目标
C. 21世纪技能
D. 适用于所有项目的普通目标
答
解析： 案：C
43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是
A. RGB模型
B. CMYB模型
C. Lab模型
D. HSB模型
答
解析： 案：A
44.下列文献中属于二次文献的是
A. 综述
B. 手册
C. 索引
D. 论文
答
解析： 案：B
45.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。
A. 字幕动作
B. 字幕属性
C. 透明
D. 填充
答
解析： 案：A
46.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是
A. 显示文本、图像、图形
B. 从外部引入文本、图片
C. 多种特殊显示效果
D. 播放视频
答
解析：
案：D
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下面（ ）是投影机的数字信号接口。 A. USB接口 B. IEEE1394接口 C. DVI接口 D. HDMI接口 答解析： 案：
CD
48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？ ( )
A. 选择缩放工具单击图像
B. 选择缩放工具同时按住Alt键单击图像
C. 按Ctrl+－键
D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值 答
解析： 案：BCD
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语
B. 屏幕和各组成元素的直观性 C. 屏幕元素的一致性 D. 考虑使用对象的特点 E. 应具有艺术表达力和感染力 答解析： 案：
ABCDE
50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？
A. 间接电子商务
B. 完全电子商务
C. 非完全电子商务
D. 直接电子商务
答
解析： 案：BC
51.《义务教育数学课程标准》（2011版）中认为数学课程内容要包括以下哪些方面
A. 数学的结果
B. 数学结果的形成过程
C. 结果形成过程中蕴含的数学思想方法
D. 数学公式 答解析： 案：ABC
52.以下教育资源的基本概念正确的有（
） A.
教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件 B.
学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料 C.
当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体 D.
媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动
答
解析：
53.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象 案：ACD
A. 应用程序
B. 剪贴画
C. 图片
D. 声音
E. 影片
答
解析： 案：BCDE
54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？
A. 作为信息资源 B. 作为学习资源载体 C. 协作学习工具 D. 交互式教育应用 答解析： 案：ABCD
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（ ）。
A. 促进学生转变学习方式
B. 促进学生综合素质的发展
C. 提升教育教学能力
D. 优化课堂教学
答
解析： 案：CD
56.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？
A. 让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。 B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。 C. 将评价活动整合到教学中。 D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。 答解析： 案：
ACD
57.网上的教育信息资源的类型
A. 电子书籍
B. 数据库
C. 虚拟图书馆
D. 电子百科
答
解析： 案：ABCD
58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A. 制成幻灯片
B. 用扫描仪扫描
C. 用数码相机翻拍 D. 制成投影胶片 答解析： 案：
BC
59.早在 1982
年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完
整过程。 A.
信息获得
B. 信息通道
C. 信息理解
D. 信息反馈
答
解析： 案：ABC
60.教学光盘教育资源的特点
A. 权威性
B. 系统性
C. 实用性
D. 普适性不强
答
解析： 案：ABCD
61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是
( )
A. 总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B. 教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能 C. 定量评价书对平作
CD
62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）
A. 管理人员
B. 技术人员
C. 空间用户
D. 资源提供人员
答
解析： 案：ABC
63.学习者特征分析包括哪几点
A. 学习者可能使用的终端设备
B. 学习者有何特点 C. 学习者的需求 D. 学习者基础如何 答解析： 案：
ABD
64.在PPT
中一般插入的视频格式有哪些？ A. WMV
B. AVI
C. MPG
D. FLV
答
解析：
65.电子白板的主要功能有 案：ABC
A. 白板书写
B. 几何作图
C. 信息采集
D. 资源制作
答
解析：
66.信息素质内涵包括
案：ABCD
A. 信息意识 B. 信息知识 C. 信息能力 D. 信息道德 答解析： 案：
ACD
67.工作坊是一种什么样的学习方式？
A. 参与式
B. 互动式
C. 体验式
D. 封闭式
答
解析： 案：ABC
68.教学过程质量监控的原则有（）
A. 可操作性
B. 简明性 C. 规范性 D. 理论化 答解析： 案：
ABC
69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素
A. 支持过程信息的全面采集
B. 支持评价方案的设计
C. 支持口头评价
D. 支持自评与互评
答
解析： 案：ABD
70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点
A. 探究性
B. 情景化
C. 互动性
D. 随意性
答
解析： 案：ABC
71.在进行微课的选题时要注意
A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 B. 该知识点要足够“微” C. 能够解决学习者的实际问题 D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好 答解析： 案：
ABC
72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）
A. 眼
B. 肩
C. 脑
D. 手
答
解析： 案：ACD
73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点
A. 态度积极、率先垂范
B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优 C. 乐于助人、负责任 D. 组织、管理能力强 E. 集体荣誉感强 答解析：
案：ABCDE
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 考生姓名： 交卷时间： 2015-04-16 09:33 考试成绩： 94 考试结果： 合格 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答解析： 案：A 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答解析： 案：A 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答解析： 案：A
4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
10.在ipad的APP store中只可购买应用程序
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
14.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习
A. 正确
答
解析： 案：B
16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：A
18.此课例中学生是被动的接受知识
A. 正确
B. 错误
答
解析： 案：B
19.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
A. 正确
答
解析： 案：B
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调 B. 打印乐谱 C. 变速 D. 降噪 答解析： 案：B 21.网络信息系统的可靠性测度主要有？ A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答解析： 案：D
22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？
A. 视频资源
B. 图片资源
C. 文本资源
D. 音像资源
答
解析： 案：D
23.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是
A. 即时
B. 非线性
C. 可擦除
D. 可拖动
答
解析： 案：D
24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是
A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换
B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换
C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换
D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换
答
解析： 案：C
25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）
A. 个人网络知识管理
B. 开展娱乐
C. 个人网络自主学习
D. 个人网络社交
答
解析： 案：B
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A. Android平台
B. IOS平台
C. Windowsphone平台
D. PC平台
答
解析： 案：C
27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A. 调动学生积极性
B. 教师能更好掌控课堂
C. 每个人的作业都有人评价
D. 学生之间有更多交流
答
解析： 案：B
28.（）是一个小组所有有效行动的总和。
A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答
解析： 案：D
29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（ ）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
答
解析： 案：A
30.一般来说，一个小组成员以（）人合适。
A. 4—6
B. 3—6
C. 3—5
D. 4—5
答
解析： 案：A
31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价
A. 形成性评价
B. 相对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
答
解析： 案：C
32.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A. 自我评价
B. 自我总结
C. 自我测验
D. 自我反思
答
解析： 案：A
33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( )
A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
答
解析：
34.工作坊中评价设计的工具是什么？ 案：C
A. 电子档案袋
B. 评价量规
C. 过程性评价
D. 学习契约
答
解析： 案：B
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性
A. 教学反思
B. 教学实践
C. 课堂教学
D. 校本培训
答
解析： 案：A
36.发挥学科教学资源效能的动力是
A. 提高认识
B. 加强培训
C. 考核奖励
D. 强化应用
答
解析： 案：C
37.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？
A. 转换为灰度，加强对比度
B. 调整分辨率
C. 图片裁剪
D. 自由旋转
答
解析： 案：A
38.以下多媒体素材文件类型中，（ ）具有交互性
A. AVI
B. JPG
C. PNG
D. SWF
答
解析： 案：D
39.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来
A. 视图-大纲试图
B. 对动画重新排序-向前移动
C. 右击对象，选择下移一层
D. 直接拖动对象
答
解析： 案：C
40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：
A. Moodle自动格式
B. 纯文本格式
C. Markdown格式
D. 文档格式
答
解析： 案：C
41.以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是( )
A. 教学评价是教学设计活动的有机组成部分
B. 教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束
C. 教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断
D. 教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
答
解析： 案：A
42.在为项目制定学习目标时，一下哪些也是重要的，需要考虑的？
A. 那些容易评价的初级技能
B. 那些不能或不能直接被评价的目标
C. 21世纪技能
D. 适用于所有项目的普通目标
答
解析： 案：C
43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是
A. RGB模型
B. CMYB模型
C. Lab模型
D. HSB模型
答
解析： 案：A
44.下列文献中属于二次文献的是
A. 综述
B. 手册
C. 索引
D. 论文
答
解析： 案：B
45.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。
A. 字幕动作
B. 字幕属性
C. 透明
D. 填充
答
解析： 案：A
46.在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是
A. 显示文本、图像、图形
B. 从外部引入文本、图片
C. 多种特殊显示效果
D. 播放视频
答
解析：
案：D
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下面（ ）是投影机的数字信号接口。 A. USB接口 B. IEEE1394接口 C. DVI接口 D. HDMI接口 答解析： 案：
CD
48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？ ( )
A. 选择缩放工具单击图像
B. 选择缩放工具同时按住Alt键单击图像
C. 按Ctrl+－键
D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值 答
解析： 案：BCD
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语
B. 屏幕和各组成元素的直观性 C. 屏幕元素的一致性 D. 考虑使用对象的特点 E. 应具有艺术表达力和感染力 答解析： 案：
ABCDE
50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？
A. 间接电子商务
B. 完全电子商务
C. 非完全电子商务
D. 直接电子商务
答
解析： 案：BC
51.《义务教育数学课程标准》（2011版）中认为数学课程内容要包括以下哪些方面
A. 数学的结果
B. 数学结果的形成过程
C. 结果形成过程中蕴含的数学思想方法
D. 数学公式 答解析： 案：ABC
52.以下教育资源的基本概念正确的有（
） A.
教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件 B.
学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料 C.
当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体 D.
媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动
答
解析：
53.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象 案：ACD
A. 应用程序
B. 剪贴画
C. 图片
D. 声音
E. 影片
答
解析： 案：BCDE
54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？
A. 作为信息资源 B. 作为学习资源载体 C. 协作学习工具 D. 交互式教育应用 答解析： 案：ABCD
55.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（ ）。
A. 促进学生转变学习方式
B. 促进学生综合素质的发展
C. 提升教育教学能力
D. 优化课堂教学
答
解析： 案：CD
56.对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？
A. 让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。 B. 制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。 C. 将评价活动整合到教学中。 D. 老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。 答解析： 案：
ACD
57.网上的教育信息资源的类型
A. 电子书籍
B. 数据库
C. 虚拟图书馆
D. 电子百科
答
解析： 案：ABCD
58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A. 制成幻灯片
B. 用扫描仪扫描
C. 用数码相机翻拍 D. 制成投影胶片 答解析： 案：
BC
59.早在 1982
年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完
整过程。 A.
信息获得
B. 信息通道
C. 信息理解
D. 信息反馈
答
解析： 案：ABC
60.教学光盘教育资源的特点
A. 权威性
B. 系统性
C. 实用性
D. 普适性不强
答
解析： 案：ABCD
61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是
( )
A. 总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B. 教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能 C. 定量评价书对平作
CD
62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）
A. 管理人员
B. 技术人员
C. 空间用户
D. 资源提供人员
答
解析： 案：ABC
63.学习者特征分析包括哪几点
A. 学习者可能使用的终端设备
B. 学习者有何特点 C. 学习者的需求 D. 学习者基础如何 答解析： 案：
ABD
64.在PPT
中一般插入的视频格式有哪些？ A. WMV
B. AVI
C. MPG
D. FLV
答
解析：
65.电子白板的主要功能有 案：ABC
A. 白板书写
B. 几何作图
C. 信息采集
D. 资源制作
答
解析：
66.信息素质内涵包括
案：ABCD
A. 信息意识 B. 信息知识 C. 信息能力 D. 信息道德 答解析： 案：
ACD
67.工作坊是一种什么样的学习方式？
A. 参与式
B. 互动式
C. 体验式
D. 封闭式
答
解析： 案：ABC
68.教学过程质量监控的原则有（）
A. 可操作性
B. 简明性 C. 规范性 D. 理论化 答解析： 案：
ABC
69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素
A. 支持过程信息的全面采集
B. 支持评价方案的设计
C. 支持口头评价
D. 支持自评与互评
答
解析： 案：ABD
70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点
A. 探究性
B. 情景化
C. 互动性
D. 随意性
答
解析： 案：ABC
71.在进行微课的选题时要注意
A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 B. 该知识点要足够“微” C. 能够解决学习者的实际问题 D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好 答解析： 案：
ABC
72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）
A. 眼
B. 肩
C. 脑
D. 手
答
解析： 案：ACD
73.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点
A. 态度积极、率先垂范
B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优 C. 乐于助人、负责任 D. 组织、管理能力强 E. 集体荣誉感强 答解析：
案：ABCDE