教材思路：
本课属于“设计?应用”学习领域。引导学生从各方面研究、讨论目前船的发展，培养学生的创新精神和创造能力。本课以“我设计的船”为题目，带给学生无限的期待、无尽的遐想和无穷的创造欲。通过线条、形状、色彩和材质把学生自己的想法和愿望具体化，进一步培养学生的创新意识和创造能力。 ?课时：1课时
?教学目标：
1、了解船的基本结构，比例，色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。
2、培养对船造型的设计，表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船。
3、激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。
?教学重点难点：
教学重点：培养学生手脑并用的能力，感受创造的乐趣。
教学难点：能熟练运用绘画，制作技法，表现出自己设计的船。 ?教学准备：
师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。
学生：绘画工具
教师：代表大海的蓝色大纸。
教材思路：
本课属于“设计?应用”学习领域。引导学生从各方面研究、讨论目前船的发展，培养学生的创新精神和创造能力。本课以“我设计的船”为题目，带给学生无限的期待、无尽的遐想和无穷的创造欲。通过线条、形状、色彩和材质把学生自己的想法和愿望具体化，进一步培养学生的创新意识和创造能力。 ?课时：1课时
?教学目标：
1、了解船的基本结构，比例，色彩等造型特征，知道船的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要。
2、培养对船造型的设计，表现能力，掌握造船的基本方法，创造出心目中的船。
3、激发学生创造美的激情，并通过不断的尝试，体验创造的艰辛，培养学生的耐挫力和积极向上的乐观精神。
?教学重点难点：
教学重点：培养学生手脑并用的能力，感受创造的乐趣。
教学难点：能熟练运用绘画，制作技法，表现出自己设计的船。 ?教学准备：
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