高中美术教学工作计划
美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期, 在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展, 教育改革中的实际状况, 结合生活中的艺术, 我将继续以课堂教学研究为基本点, 狠抓40分钟的课堂教学效率, 联系学生的日常生活, 采用学校提出的三段五步教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标, 教学任务, 现制定出本学期工作计划如下:
一, 指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准, 更新教学观念和理念, 并运用新的理论来指导自己的日常教学工作, 使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二, 教学目标:
本学期我只担任高一年级的美术教学工作, 我将根据以往的教学经验, 针对于高年级学生的心理特点和学习情况, 通过美术课教学, 将鉴赏赏, 绘画, 工艺融合贯通在一起, 以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野, 使学生掌握美术鉴赏的基本方法，提高学生对美术的兴趣和爱好, 扩大美术的知识面, 更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材, 自己独立的, 大胆的去完成学习任务。
三、具体工作:
①继续加强美术新课程标准和业务培训, 深化教学观念和理念。
本学期, 我将继续加强自身的业务培训, 利用一切时间, 多学, 多练, 多找自身的不足, 多以课堂教学研讨为主要研究活动, 加强自己对案例研究, 使自己由认识新课程到走进新课程。本学期我们的比赛较多，如计算机比赛包括：WORD 、EXCLE 、PPT ，三项; 钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛„„自己要抓紧一切空余时间多学多练多问，勤动脑，勤动手，争取取得好成绩。
②课堂教学活动。加强课堂教学新理念, 新模式及新教法的研究。
多和有经验老教师学习和沟通，不断创新，让更多学生爱上我的课堂。
四、教材分析处理：
1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中
虽然不提倡教师板演, 但是我觉得适当的示范, 也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物, 而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足, 我在教学将准备一些实物, 使教学更直观, 提高教学质量.
3、根据实际教学的需要, 我将有些课题进行删减或增加其它的内容, 例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，学生会更加容易掌握与理解，从而更利于学生的实际情况, 突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置, 课时检查, 课后整理. 材料的准备宁可充足有余, 不可临时不足, 影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序, 防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序, 影响其他班级上课。
2、调颜料比较难把握, 应该注意课室卫生, 用品的清洗。
六、具体教学进度：
第2周： 分析理解美术作品的创作意图
第3周： 美术作品的意义与价值判断
第4、6周： 中国古代绘画撷英
第7周： 外国古代绘画撷英
第8周： 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
第10周： 外国雕塑撷英
第11周： 西方现代艺术
第12周： 中国现代艺术
第14、15周：辉煌的中国古代工艺美术
第16周： 中国民间美术
第18周： 探寻建筑艺术的特点
第19周： 漫步中外建筑艺术
第20周： 漫步中外园林艺术
总之, 美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下, 以课程标准为准绳, 以学生兴趣, 经验, 知识的发展为目地, 以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识, 学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标, 努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧！
2013年年度第二学期 高中美术教学计划
匡立丽 2013.2.25
高中美术教学工作计划
美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期, 在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展, 教育改革中的实际状况, 结合生活中的艺术, 我将继续以课堂教学研究为基本点, 狠抓40分钟的课堂教学效率, 联系学生的日常生活, 采用学校提出的三段五步教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标, 教学任务, 现制定出本学期工作计划如下:
一, 指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准, 更新教学观念和理念, 并运用新的理论来指导自己的日常教学工作, 使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二, 教学目标:
本学期我只担任高一年级的美术教学工作, 我将根据以往的教学经验, 针对于高年级学生的心理特点和学习情况, 通过美术课教学, 将鉴赏赏, 绘画, 工艺融合贯通在一起, 以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野, 使学生掌握美术鉴赏的基本方法，提高学生对美术的兴趣和爱好, 扩大美术的知识面, 更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材, 自己独立的, 大胆的去完成学习任务。
三、具体工作:
①继续加强美术新课程标准和业务培训, 深化教学观念和理念。
本学期, 我将继续加强自身的业务培训, 利用一切时间, 多学, 多练, 多找自身的不足, 多以课堂教学研讨为主要研究活动, 加强自己对案例研究, 使自己由认识新课程到走进新课程。本学期我们的比赛较多，如计算机比赛包括：WORD 、EXCLE 、PPT ，三项; 钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛„„自己要抓紧一切空余时间多学多练多问，勤动脑，勤动手，争取取得好成绩。
②课堂教学活动。加强课堂教学新理念, 新模式及新教法的研究。
多和有经验老教师学习和沟通，不断创新，让更多学生爱上我的课堂。
四、教材分析处理：
1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中
虽然不提倡教师板演, 但是我觉得适当的示范, 也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物, 而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足, 我在教学将准备一些实物, 使教学更直观, 提高教学质量.
3、根据实际教学的需要, 我将有些课题进行删减或增加其它的内容, 例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，学生会更加容易掌握与理解，从而更利于学生的实际情况, 突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置, 课时检查, 课后整理. 材料的准备宁可充足有余, 不可临时不足, 影响教学进程。
五、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序, 防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序, 影响其他班级上课。
2、调颜料比较难把握, 应该注意课室卫生, 用品的清洗。
六、具体教学进度：
第2周： 分析理解美术作品的创作意图
第3周： 美术作品的意义与价值判断
第4、6周： 中国古代绘画撷英
第7周： 外国古代绘画撷英
第8周： 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑
第10周： 外国雕塑撷英
第11周： 西方现代艺术
第12周： 中国现代艺术
第14、15周：辉煌的中国古代工艺美术
第16周： 中国民间美术
第18周： 探寻建筑艺术的特点
第19周： 漫步中外建筑艺术
第20周： 漫步中外园林艺术
总之, 美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下, 以课程标准为准绳, 以学生兴趣, 经验, 知识的发展为目地, 以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识, 学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标, 努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧！
2013年年度第二学期 高中美术教学计划
匡立丽 2013.2.25